Trong xã hội hiện đại, sách giáo khoa là một phần không thể thiếu trong quá trình học tập của học sinh. Tuy nhiên, có một quan niệm trong một số bậc phụ huynh cho rằng khi họ bỏ tiền ra để mua sách giáo khoa cho con cái, sách đó đã trở thành tài sản của gia đình, và nếu muốn, họ có thể viết hoặc vẽ lên sách. Quan niệm này, theo tôi, là sai lầm và không nên được áp dụng trong thực tế.

Trước hết, sách giáo khoa được phát hành bởi các cơ quan chức năng có trách nhiệm, với mục đích phục vụ cho việc học tập của học sinh. Những cuốn sách này không chỉ là công cụ hỗ trợ việc học mà còn là tài liệu học tập chung cho cả lớp, cả trường. Vì vậy, sách giáo khoa không phải là tài sản cá nhân của một học sinh hay gia đình nào. Việc viết hoặc vẽ lên sách giáo khoa sẽ làm mất đi giá trị chung của tài liệu này và có thể gây khó khăn cho các học sinh khác khi phải sử dụng lại sách trong những năm tiếp theo.

Hơn nữa, việc viết vẽ lên sách giáo khoa sẽ ảnh hưởng đến chất lượng sử dụng sách. Các học sinh kế tiếp sẽ gặp khó khăn khi tiếp tục sử dụng những cuốn sách bị viết, vẽ đầy trang, dẫn đến tình trạng sách bị hư hỏng, không thể sử dụng đúng mục đích. Sách giáo khoa không chỉ mang giá trị vật chất mà còn có giá trị tinh thần trong việc truyền đạt kiến thức. Nếu mỗi người đều làm theo sở thích cá nhân mà viết vẽ lên sách, chúng ta sẽ làm giảm giá trị của những tài liệu học tập này.

Bên cạnh đó, các nhà xuất bản và cơ quan quản lý giáo dục đã đầu tư rất nhiều công sức và tiền bạc vào việc biên soạn, in ấn và phát hành sách giáo khoa. Những cuốn sách đó không chỉ được dùng cho một năm học mà còn có thể được sử dụng trong nhiều năm tiếp theo, giúp tiết kiệm chi phí cho các thế hệ học sinh sau. Nếu mỗi học sinh đều nghĩ sách giáo khoa là của riêng mình, có thể tùy ý viết vẽ lên đó, thì những cuốn sách sẽ trở nên vô giá trị và không còn sử dụng được lâu dài.

Cuối cùng, việc bảo quản sách giáo khoa tốt là một thói quen có ích trong việc rèn luyện tính kỷ luật và sự tôn trọng tài sản chung. Khi một học sinh biết giữ gìn sách vở, không viết, vẽ hay làm hỏng sách, họ đang thể hiện sự tôn trọng đối với những công sức của người biên soạn, nhà xuất bản và những học sinh sẽ sử dụng cuốn sách đó sau mình.

Tóm lại, sách giáo khoa là tài liệu học tập chung và không phải là tài sản riêng của bất kỳ ai. Việc viết vẽ lên sách giáo khoa không chỉ làm mất đi giá trị của tài liệu học tập mà còn ảnh hưởng đến những học sinh khác. Vì vậy, chúng ta cần giữ gìn và sử dụng sách giáo khoa một cách có trách nhiệm và tôn trọng.

Bài văn nghị luận về quan điểm: "Sách giáo khoa bố mẹ mua đã bỏ tiền mua trở thành sở hữu của mình. Nếu muốn, mình có thể viết, vẽ lên đấy"

Mở bài:

Trong quá trình học tập, sách giáo khoa là một công cụ không thể thiếu đối với mỗi học sinh. Tuy nhiên, có một quan điểm cho rằng vì sách giáo khoa do bố mẹ bỏ tiền mua nên học sinh có toàn quyền sở hữu và sử dụng, bao gồm cả việc viết, vẽ lên sách. Quan điểm này đặt ra một vấn đề đáng suy ngẫm về ý thức sử dụng và bảo quản sách giáo khoa của học sinh hiện nay.

Thân bài:

Trước hết, cần khẳng định rằng sách giáo khoa là tài sản cá nhân của học sinh khi đã được bố mẹ mua cho. Điều này có nghĩa là học sinh có quyền sử dụng sách để phục vụ cho việc học tập của mình. Tuy nhiên, quyền sử dụng không đồng nghĩa với việc có quyền làm hư hỏng hoặc phá hoại sách.

Việc viết, vẽ bừa bãi vào sách giáo khoa mang lại nhiều tác hại. Thứ nhất, nó làm mất đi tính thẩm mỹ của sách, khiến sách trở nên nhếch nhác, bẩn thỉu. Một cuốn sách giáo khoa sạch đẹp không chỉ tạo hứng thú học tập cho học sinh mà còn thể hiện ý thức giữ gìn đồ dùng học tập của các em. Thứ hai, việc viết, vẽ vào sách gây khó khăn cho việc học tập, đặc biệt là khi muốn ôn lại kiến thức cũ. Những hình vẽ, dòng chữ không liên quan có thể làm phân tán sự tập trung và gây nhầm lẫn cho người học. Thứ ba, sách giáo khoa được biên soạn để sử dụng trong nhiều năm, không chỉ cho một học sinh duy nhất. Việc viết, vẽ vào sách của học sinh này có thể ảnh hưởng đến việc sử dụng của những học sinh khác sau này.

Nhiều người cho rằng vì sách là của mình nên mình có quyền làm bất cứ điều gì mình muốn. Tuy nhiên, quan điểm này là sai lầm và thiển cận. Chúng ta cần hiểu rằng, mặc dù sách giáo khoa là tài sản cá nhân, nhưng nó cũng là một sản phẩm văn hóa, tri thức của xã hội. Việc giữ gìn và bảo quản sách giáo khoa thể hiện ý thức tôn trọng tri thức, tôn trọng người biên soạn và tôn trọng cả những người sử dụng sau này.

Thực tế cho thấy, có không ít học sinh có thói quen viết, vẽ bậy vào sách giáo khoa. Các em coi đó là một hình thức giải trí, thể hiện cá tính hoặc đơn giản chỉ là sự nghịch ngợm, thiếu ý thức. Điều đáng buồn là nhiều khi các em không nhận thức được tác hại của hành vi này và cho rằng đó là chuyện bình thường.

Để khắc phục tình trạng này, cần có sự chung tay của gia đình, nhà trường và xã hội. Gia đình cần giáo dục con em mình về ý thức giữ gìn đồ dùng học tập, tôn trọng sách vở. Nhà trường cần có những biện pháp cụ thể để ngăn chặn và xử lý các hành vi viết, vẽ vào sách giáo khoa. Xã hội cần lên án những hành vi thiếu văn hóa và tạo ra một môi trường văn minh, trong đó việc giữ gìn sách vở được coi trọng.

Kết bài:

Tóm lại, quan điểm cho rằng "sách giáo khoa bố mẹ mua đã bỏ tiền mua trở thành sở hữu của mình. Nếu muốn, mình có thể viết, vẽ lên đấy" là một quan điểm sai lầm và cần được phê phán. Chúng ta cần nhận thức rõ rằng việc giữ gìn và bảo quản sách giáo khoa không chỉ là trách nhiệm cá nhân mà còn là biểu hiện của ý thức văn hóa, ý thức xã hội. Hãy sử dụng sách giáo khoa một cách có trách nhiệm để nó có thể phục vụ tốt nhất cho việc học tập của chúng ta và của cả những thế hệ sau này.

Sách giáo khoa là một công cụ quan trọng không thể thiếu trong quá trình học tập của học sinh. Tuy nhiên, gần đây, có một số quan niệm cho rằng "sách giáo khoa bố mẹ mua đã bỏ tiền mua, nên trở thành sở hữu của mình và nếu muốn, mình có thể viết, vẽ trên đó". Đây là một quan điểm khá phổ biến trong xã hội hiện nay, nhưng theo tôi, đó là một quan niệm sai lầm, vì sách giáo khoa không phải chỉ là tài sản cá nhân mà còn là một công cụ giáo dục, cần được bảo vệ và giữ gìn để phục vụ cho mục đích học tập lâu dài.

Trước hết, việc viết hay vẽ trên sách giáo khoa không chỉ làm giảm giá trị của sách mà còn gây khó khăn cho những học sinh khác nếu phải sử dụng lại sách đó. Sách giáo khoa là tài sản chung, được sử dụng cho nhiều thế hệ học sinh. Khi một học sinh viết hay vẽ vào sách, nó có thể làm cho sách trở nên rối rắm, khó nhìn và khó sử dụng cho những người tiếp theo. Sách giáo khoa được thiết kế với những kiến thức cơ bản, rõ ràng và cần được giữ nguyên vẹn để các thế hệ học sinh có thể tiếp cận một cách dễ dàng. Nếu mỗi học sinh đều viết, vẽ tùy ý trên sách, thì sẽ khó có thể duy trì được chất lượng của sách và việc học tập cũng sẽ trở nên không hiệu quả.

Hơn nữa, việc viết vẽ trên sách giáo khoa không phải là một hành động tôn trọng sách và những người đã làm ra nó. Sách giáo khoa là thành quả của những nhà giáo dục, các tác giả và các nhà xuất bản, là công sức và tâm huyết của những người tạo ra nó để phục vụ cho công cuộc giáo dục. Việc vẽ hay viết lên sách là hành động thiếu tôn trọng đối với những nỗ lực đó. Sách giáo khoa không chỉ là vật phẩm mua về, mà còn là một phần trong quá trình giáo dục của đất nước. Khi mua sách, chúng ta cần nhìn nhận nó như một tài sản chung, cần được gìn giữ và bảo vệ.

Ngoài ra, nếu muốn ghi chép những điều quan trọng, học sinh có thể sử dụng sổ tay hoặc các tài liệu khác để ghi lại. Sổ tay giúp học sinh ghi chú những điểm cần thiết trong quá trình học tập mà không làm ảnh hưởng đến sách giáo khoa. Sử dụng sổ tay không chỉ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng ghi chép mà còn giữ cho sách giáo khoa luôn sạch sẽ, dễ sử dụng cho các bạn học sinh sau này. Đây là một cách làm văn minh và tôn trọng tài sản chung của cả cộng đồng.

Một lý do khác là sách giáo khoa thường xuyên được cập nhật và thay đổi để phù hợp với chương trình giáo dục mới. Việc viết vẽ trên sách có thể gây khó khăn cho việc sử dụng sách trong các năm học tiếp theo, đặc biệt khi sách giáo khoa có thể được thay đổi hoặc chỉnh sửa nội dung. Việc giữ sách sạch sẽ giúp học sinh dễ dàng tiếp cận với kiến thức mới mà không gặp phải những khó khăn không cần thiết.

Tóm lại, mặc dù bố mẹ đã bỏ tiền mua sách giáo khoa, nhưng điều đó không có nghĩa là sách trở thành tài sản cá nhân để có thể viết hay vẽ lên. Sách giáo khoa là tài sản chung, là công cụ hỗ trợ cho việc học tập của nhiều thế hệ học sinh. Vì vậy, chúng ta cần tôn trọng và giữ gìn sách giáo khoa, sử dụng nó một cách hợp lý để không chỉ phục vụ cho việc học của bản thân mà còn cho các thế hệ học sinh tiếp theo.