Câu 1: Chỉ ra dấu hiệu nhận biết thể loại của văn bản.
→ Thể loại: Văn bản thông tin (văn bản thuyết minh).
Dấu hiệu: Văn bản cung cấp tri thức khách quan, sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, có số liệu cụ thể (diện tích, số lượng đảo), thông tin về cảnh quan, địa lý, lịch sử, truyền thuyết, các hoạt động du lịch tại Vịnh Hạ Long.

Câu 2: Chỉ ra phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản trên.
→ Văn bản không sử dụng trực tiếp phương tiện phi ngôn ngữ (như hình ảnh, biểu đồ...), tuy nhiên tên gọi các hòn đảo như Hòn Gà Chọi, Hòn Chó Đá... là gợi hình ảnh, mang tính gợi tả – có thể coi là hình thức gợi hình bằng ngôn ngữ, giúp người đọc hình dung hình thù độc đáo của các đảo.

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của việc tác giả lồng ghép truyền thuyết rồng mẹ giúp dân đánh giặc vào văn bản.
→ Việc lồng ghép truyền thuyết tăng thêm chiều sâu văn hóa – lịch sử cho cảnh quan thiên nhiên, giúp Vịnh Hạ Long không chỉ là một thắng cảnh mà còn là một biểu tượng tâm linh, gắn liền với truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc. Truyền thuyết tạo nên bản sắc riêng, làm cho vùng vịnh này thêm huyền thoại, hấp dẫn hơn trong mắt du khách.

Câu 4: Trong câu: “Vịnh Hạ Long mang vẻ đẹp vừa hùng vĩ, vừa thơ mộng”, biện pháp tu từ nào đã được sử dụng? Nêu tác dụng.
→ Biện pháp tu từ: Phép đối (đối lập giữa “hùng vĩ” và “thơ mộng”).
→ Tác dụng: Nhấn mạnh vẻ đẹp đa chiều, vừa mạnh mẽ vừa mềm mại của Vịnh Hạ Long, gợi lên cảm xúc phong phú trong người đọc/người xem, làm nổi bật sự độc đáo của cảnh sắc nơi đây.

Câu 5: Cảm nghĩ và ý nghĩa đối với lòng tự hào dân tộc và trách nhiệm bảo vệ di sản
→ Vịnh Hạ Long là một biểu tượng rực rỡ của thiên nhiên Việt Nam, là nơi hội tụ vẻ đẹp cảnh quan, hệ sinh thái đa dạng và giá trị văn hóa lâu đời. Văn bản giúp em thêm tự hào về đất nước, nhận ra rằng thiên nhiên chính là một phần di sản quý báu cần được trân trọng. Từ đó, mỗi người – đặc biệt là thế hệ trẻ – cần có ý thức giữ gìn môi trường, không xả rác, tôn trọng quy định nơi tham quan và góp phần quảng bá giá trị di sản đến bạn bè quốc tế.

Câu 6: Bài học áp dụng vào việc bảo tồn di sản tại quê hương (5–7 dòng)
Từ văn bản, em học được rằng để bảo tồn và phát triển di sản tại quê hương, mỗi người cần nâng cao ý thức giữ gìn môi trường, không phá hoại cảnh quan, không vẽ bậy hay xả rác tại các di tích. Ngoài ra, em cũng nên tìm hiểu, trân trọng giá trị lịch sử – văn hóa địa phương và tích cực tham gia các hoạt động tuyên truyền, bảo vệ di sản cùng cộng đồng. Khi yêu và hiểu về quê hương, chúng ta sẽ biết cách gìn giữ nó tốt hơn.

Câu 1: Dấu hiệu nhận biết thể loại của văn bản là các câu mô tả chi tiết về cảnh quan, địa danh, truyền thuyết và hoạt động du lịch của Vịnh Hạ Long, cùng với các từ ngữ trang trọng, mang tính giới thiệu. Điều này cho thấy đây là văn bản thuyết minh về một danh lam thắng cảnh của Việt Nam.

Câu 2: Phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản là các hình ảnh mô tả như "hàng nghìn hòn đảo lớn nhỏ kỳ vĩ", "hình thù độc đáo", các danh từ tượng hình như "hòn Gà Chọi", "hang Sửng Sốt", cùng các cụm từ mang tính chất hình tượng như "mang vẻ đẹp vừa hùng vĩ, vừa thơ mộng".

Câu 3: Việc tác giả lồng ghép truyền thuyết rồng mẹ giúp dân đánh giặc có ý nghĩa nhấn mạnh giá trị lịch sử, văn hóa và truyền thống của địa phương. Nó góp phần tạo nên sự thiêng liêng, gắn bó của người dân với vùng vịnh, đồng thời thể hiện niềm tự hào về nguồn gốc dân tộc và khơi gợi ý thức giữ gìn, phát huy truyền thống văn hóa.

Câu 4: Trong câu “Vịnh Hạ Long mang vẻ đẹp vừa hùng vĩ, vừa thơ mộng”, biện pháp tu từ được sử dụng là điệp từ “vừa... vừa...” (song song cấu trúc). Tác dụng của biện pháp tu từ này là nhấn mạnh sự đa dạng, phong phú của vẻ đẹp Vịnh Hạ Long, làm nổi bật tính hai chiều, hài hòa giữa sức mạnh và sự lãng mạn của cảnh vật.

Câu 5: Cảm nghĩ của em về giá trị văn hóa – thiên nhiên của Vịnh Hạ Long là nó là một kỳ quan thiên nhiên độc đáo, chứa đựng nhiều truyền thuyết và giá trị lịch sử, góp phần làm phong phú thêm bản sắc văn hóa của dân tộc. Thông tin trong văn bản giúp em tự hào về đất nước và khơi dậy ý thức trách nhiệm bảo vệ, gìn giữ di sản quý giá này để truyền lại cho các thế hệ sau, góp phần phát triển du lịch bền vững và giữ gìn nét đẹp tự nhiên của quê hương.

Câu 6: Em học được bài học rằng việc bảo tồn và phát triển các di sản văn hóa, thiên nhiên là trách nhiệm của mỗi người dân. Chúng ta cần trân trọng, giữ gìn và phát huy giá trị của các di sản, đồng thời phát triển du lịch bền vững để không chỉ giữ gìn được nét đẹp của quê hương mà còn góp phần thúc đẩy kinh tế và nâng cao ý thức tự hào dân tộc. Việc này đòi hỏi sự phối hợp của cộng đồng, chính quyền và mỗi cá nhân để bảo vệ tài sản vô giá của đất nước.