Quảng cáo
3 câu trả lời 210
Bài văn nghị luận: Không nên chỉ học những môn mình yêu thích
Trong quá trình học tập, có nhiều bạn cho rằng chỉ nên học những môn mình yêu thích, còn những môn khác có thể bỏ qua. Tuy nhiên, đây là một quan điểm thiếu toàn diện và không phù hợp với mục tiêu giáo dục toàn diện hiện nay. Học sinh không nên chỉ học những môn yêu thích mà cần học đầy đủ các môn học theo chương trình.
Trước hết, kiến thức của mỗi môn học đều có giá trị riêng và góp phần hình thành nhân cách, tư duy, kỹ năng sống của con người. Ví dụ, môn Toán rèn luyện tư duy logic, môn Văn giúp bồi dưỡng khả năng cảm thụ và giao tiếp, môn Lịch sử – Địa lý giúp hiểu biết về đất nước, thế giới. Nếu chỉ chọn học một vài môn yêu thích, học sinh sẽ thiếu hụt kiến thức nền tảng, hạn chế khả năng thích ứng trong cuộc sống sau này.
Thứ hai, học đầy đủ các môn giúp học sinh khám phá được tiềm năng thật sự của bản thân. Không ít bạn ban đầu không yêu thích một môn học nào đó, nhưng sau khi học lại phát hiện ra niềm đam mê hoặc năng lực của mình trong lĩnh vực đó. Việc bỏ qua sớm sẽ khiến cơ hội phát triển bị bỏ lỡ.
Cuối cùng, xã hội hiện đại đòi hỏi con người phát triển toàn diện, không chỉ giỏi chuyên môn mà còn phải có hiểu biết rộng, kỹ năng mềm, thái độ sống tích cực. Việc chỉ học môn mình thích sẽ dẫn đến tư duy phiến diện, ảnh hưởng đến khả năng làm việc nhóm, giao tiếp, ứng xử xã hội sau này.
Tóm lại, quan điểm “chỉ học những môn mình yêu thích” là thiếu khách quan và không phù hợp với thực tế. Học sinh cần nỗ lực rèn luyện bản thân qua tất cả các môn học để phát triển toàn diện, chuẩn bị tốt cho tương lai.
Trong thời đại công nghệ thông tin bùng nổ, học sinh hiện nay đang phải đối mặt với nhiều yếu tố tác động đến quá trình học tập và phát triển bản thân. Bên cạnh những điều tích cực mà công nghệ mang lại, không thể phủ nhận rằng thói quen xấu cũng đang dần hình thành và trở thành vấn đề đáng lo ngại trong đời sống học sinh.
Trước hết, một trong những thói quen xấu phổ biến nhất hiện nay là việc lạm dụng thiết bị công nghệ, đặc biệt là điện thoại di động. Nhiều học sinh dành quá nhiều thời gian để lướt mạng xã hội, chơi game, xem video trên các nền tảng trực tuyến thay vì tập trung vào việc học tập. Hành động này không chỉ ảnh hưởng đến kết quả học tập mà còn làm suy giảm khả năng giao tiếp trực tiếp giữa các cá nhân. Học sinh trở nên ngại ngùng, thiếu tự tin khi phải đối diện và tương tác với người khác trong cuộc sống thực. Họ cũng dễ dàng bị cuốn vào những thông tin tiêu cực, khiến tư duy và nhận thức bị ảnh hưởng.
Thói quen thứ hai không thể không nhắc đến là việc học tập đối phó, học thuộc lòng mà không hiểu bản chất vấn đề. Nhiều học sinh chỉ chăm chăm vào việc đạt điểm số cao mà quên mất rằng mục tiêu chính của việc học là để trang bị kiến thức và kỹ năng cho bản thân. Việc học theo cách này không chỉ làm giảm chất lượng giáo dục mà còn khiến học sinh cảm thấy chán nản, áp lực và thiếu động lực trong việc tìm tòi, khám phá kiến thức mới. Hơn nữa, khi ra ngoài xã hội, những kiến thức hời hợt này sẽ không đủ để giúp các em tự tin và vững vàng trong công việc.
Bên cạnh đó, thói quen bỏ bê sức khỏe cũng là một vấn đề đáng lo ngại. Nhiều học sinh thường xuyên thức khuya để học bài, chơi game hoặc xem phim, dẫn đến tình trạng thiếu ngủ, mệt mỏi và giảm sút sức khỏe. Chế độ ăn uống không hợp lý, thường xuyên sử dụng đồ ăn nhanh, nước ngọt có ga cũng khiến cơ thể các em ngày càng yếu ớt, dễ mắc bệnh. Sức khỏe là tài sản quý giá nhất của mỗi con người, và việc học sinh không chú trọng đến sức khỏe sẽ ảnh hưởng nghiêm trọng đến khả năng học tập và phát triển lâu dài của các em.
Cuối cùng, thói quen thiếu ý thức trách nhiệm cũng là một vấn đề không thể xem nhẹ. Nhiều học sinh hiện nay có xu hướng đổ lỗi cho người khác hoặc hoàn cảnh khi gặp khó khăn, thay vì tự mình tìm cách khắc phục. Điều này không chỉ làm giảm đi sự trưởng thành và phát triển bản thân mà còn tạo ra một tâm lý phụ thuộc, thiếu tự lập trong cuộc sống. Một học sinh không biết chịu trách nhiệm với hành động của mình sẽ khó có thể trở thành một công dân có ích cho xã hội.
Trước những thói quen xấu này, chúng ta cần có những biện pháp khắc phục hiệu quả. Gia đình và nhà trường cần thường xuyên giáo dục, định hướng cho học sinh về tầm quan trọng của việc xây dựng thói quen tốt, đồng thời tạo ra môi trường học tập tích cực, lành mạnh. Học sinh cũng cần tự ý thức được giá trị của bản thân, chủ động tìm kiếm kiến thức và phát triển kỹ năng mềm để trở thành những người có ích cho xã hội trong tương lai.
Tóm lại, thói quen xấu của học sinh hiện nay đang trở thành một vấn đề nghiêm trọng cần được chú ý. Để có thể phát triển một cách toàn diện, mỗi học sinh cần nhận thức rõ ràng về những thói quen này và nỗ lực thay đổi bản thân. Chỉ khi làm được điều đó, các em mới có thể vững bước trên con đường học vấn và cuộc sống sau này.
Quảng cáo
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
51945
-
Hỏi từ APP VIETJACK49131
-
37930