Nhiệm vụ 1: Đọc đoạn 1, 2 và cho biết ý nghĩa của văn học và mục đích việc đọc văn là gì?

Ý nghĩa của văn học là để mở rộng tầm hiểu biết, cảm nhận sâu sắc về cuộc sống và con người. Văn học giúp chúng ta hiểu thêm về các giá trị đạo đức, nhân văn, đồng thời phát triển khả năng tư duy và cảm xúc. Việc đọc văn không chỉ giúp ta tiếp nhận thông tin mà còn tạo cơ hội để khám phá những góc nhìn mới về thế giới, cũng như mở rộng vốn từ ngữ, làm phong phú tâm hồn và trí thức.

Mục đích của việc đọc văn là để tìm hiểu, cảm nhận và học hỏi từ các tác phẩm, qua đó phát triển khả năng suy nghĩ, phân tích và phản biện. Đọc văn còn giúp ta rèn luyện khả năng sáng tạo và mở rộng sự hiểu biết về các chủ đề xã hội, lịch sử, văn hóa.

Nhiệm vụ 2: Trong văn bản, các từ ngữ như "chơi trò", "trò chơi", "chơi" được lặp lại nhiều lần. Với những từ ngữ đó, tác giả lí giải như thế nào về việc đọc văn?

Tác giả sử dụng những từ ngữ như "chơi trò", "trò chơi", "chơi" để nhấn mạnh một quan niệm về việc đọc văn như một hoạt động vui chơi, thư giãn và sáng tạo. Việc đọc văn không chỉ là một công việc nặng nhọc mà còn là một cách để người đọc tham gia vào một trò chơi trí tuệ, nơi họ có thể khám phá, tưởng tượng, và thậm chí thử thách bản thân với các quan điểm, cảm xúc và ý tưởng mới. Việc lặp lại những từ này nhằm khẳng định rằng đọc văn không phải là một việc làm đơn điệu, mà là một sự trải nghiệm thú vị, giống như tham gia vào một trò chơi đầy kích thích và sáng tạo.
 
 
 

Nhiệm vụ 1: Ý nghĩa của văn học và mục đích việc đọc văn
Ý nghĩa của văn học: Văn học giúp con người hiểu và cảm nhận sâu sắc về cuộc sống, khám phá được những giá trị văn hóa, nhân sinh quan, và tâm hồn của mỗi con người. Nó mang lại cảm xúc, tư tưởng và giúp người đọc suy ngẫm về thế giới xung quanh.

Mục đích của việc đọc văn: Mục đích của việc đọc văn là để mở rộng kiến thức, trau dồi cảm xúc, rèn luyện tư duy và phát triển nhân cách. Đọc văn giúp người đọc học hỏi, nhận thức về các giá trị đạo đức và nhân văn trong cuộc sống.

Nhiệm vụ 2: Ý nghĩa của các từ "chơi trò", "trò chơi", "chơi"
Tác giả sử dụng các từ ngữ như "chơi trò", "trò chơi", "chơi" để lí giải rằng việc đọc văn không chỉ là một hoạt động học tập nghiêm túc mà còn là một sự trải nghiệm thú vị, giống như một trò chơi. Việc đọc văn, theo tác giả, nên được coi là một "trò chơi" để người đọc cảm thấy hứng thú, vui vẻ và chủ động tham gia, thay vì xem đó là một công việc nặng nề hay bắt buộc.

Nhiệm vụ 1: Ý nghĩa của văn học và mục đích việc đọc văn
Ý nghĩa của văn học: Văn học giúp con người hiểu và cảm nhận sâu sắc về cuộc sống, khám phá được những giá trị văn hóa, nhân sinh quan, và tâm hồn của mỗi con người. Nó mang lại cảm xúc, tư tưởng và giúp người đọc suy ngẫm về thế giới xung quanh.

Mục đích của việc đọc văn: Mục đích của việc đọc văn là để mở rộng kiến thức, trau dồi cảm xúc, rèn luyện tư duy và phát triển nhân cách. Đọc văn giúp người đọc học hỏi, nhận thức về các giá trị đạo đức và nhân văn trong cuộc sống.

Nhiệm vụ 2: Ý nghĩa của các từ "chơi trò", "trò chơi", "chơi"
Tác giả sử dụng các từ ngữ như "chơi trò", "trò chơi", "chơi" để lí giải rằng việc đọc văn không chỉ là một hoạt động học tập nghiêm túc mà còn là một sự trải nghiệm thú vị, giống như một trò chơi. Việc đọc văn, theo tác giả, nên được coi là một "trò chơi" để người đọc cảm thấy hứng thú, vui vẻ và chủ động tham gia, thay vì xem đó là một công việc nặng nề hay bắt buộc.