Đọc văn bản sau:
BÀN TAY YÊU THƯƠNG
Trong một tiết dạy vẽ, cô giáo bảo các em học sinh lớp một vẽ về điều gì làm cho em thích nhất trong đời.
Cô giáo thầm nghĩ "Rồi các em cũng lại vẽ những gói quà, những ly kem hoặc những món đồ chơi, quyển truyện tranh". Thế nhưng cô đã hoàn toàn ngạc nhiên trước một bức tranh lạ của một em học sinh Douglas: bức tranh vẽ một bàn tay.
Nhưng đây là bàn tay của ai? Cả lớp bị lôi cuốn bởi một hình ảnh đầy biểu tượng này. Một em phán đoán
- "Đó là bàn tay của bác nông dân".
Một em khác cự lại:
- "Bàn tay thon thả thế này phải là bàn tay của một bác sĩ phẫu thuật....".
Cô giáo đợi cả lớp bớt xôn xao dần rồi mới hỏi tác giả. Douglas cười ngượng nghịu:
- "Thưa cô, đó là bàn tay của cô ạ!".
Cô giáo ngẩn ngơ. Cô nhớ lại những phút ra chơi thường dùng bàn tay để dắt Douglas ra sân, bởi em là một cô bé khuyết tật, khuôn mặt không đuợc xinh xắn như những đứa trẻ khác, gia cảnh từ lâu lâm vào tình cảnh ngặt nghèo. Cô chợt hiểu ra rằng tuy cô vẫn làm điều tương tự với các em khác, nhưng hóa ra đối với Douglas bàn tay cô lại mang ý nghĩa sâu xa, một biểu tượng của tình yêu thương.
(Quà tặng cuộc sống – Bài học yêu thương của thầy, Mai Hương)
Trả lời các câu hỏi/thực hiện các yêu cầu sau:
Câu 1 (1,0 điểm). Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ mấy?
Câu 2 (1,0 điểm). Trong câu chuyện trên, cô giáo đã yêu cầu học sinh vẽ theo chủ đề nào?
Câu 3 (1,0 điểm). Chỉ ra và cho biết chức năng của thành phần trạng ngữ trong câu văn sau: “Trong một tiết dạy vẽ, có giáo viên bảo các em học sinh lớp một vẽ về điều gì làm cho em thích nhất trong đời.”
Câu 4 (1,0 điểm). Từ câu chuyện Bàn tay yêu thương em hãy rút ra một thông điệp có ý nghĩa nhất đối với bản thân?
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Mỗi truyện cổ tích đều đem đến cho ta những điều kì diệu. Em hãy nhập vai một nhân vật trong truyện cổ tích mà em yêu thích để kể lại truyện đó.
(Chú ý: Không kể lại các câu chuyện đã có trong bộ sách giáo khoa Ngữ văn 6: Bộ Kết nối tri thức với cuộc sống ).
Quảng cáo
2 câu trả lời 2282
I. PHẦN ĐỌC HIỂU
Câu 1 (1,0 điểm):
Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ ba.
Câu 2 (1,0 điểm):
Cô giáo đã yêu cầu học sinh vẽ theo chủ đề: "Điều gì làm cho em thích nhất trong đời."
Câu 3 (1,0 điểm):
Thành phần trạng ngữ: "Trong một tiết dạy vẽ".
Chức năng: Trạng ngữ chỉ thời gian, bổ sung ý nghĩa về thời điểm diễn ra hành động trong câu.
Câu 4 (1,0 điểm):
Thông điệp rút ra:
Một hành động nhỏ xuất phát từ tình yêu thương chân thành có thể mang ý nghĩa rất lớn đối với người khác. Hãy luôn trao đi sự quan tâm và yêu thương, vì đôi khi, điều đó có thể làm thay đổi cuộc đời một ai đó.
II. PHẦN VIẾT (6,0 điểm)
Dưới đây là bài văn mẫu nhập vai nhân vật Tấm trong truyện cổ tích "Tấm Cám" để kể lại câu chuyện từ góc nhìn của nhân vật.
Nhập vai nhân vật Tấm để kể lại truyện cổ tích "Tấm Cám"
Tôi là Tấm, một cô gái mồ côi mẹ từ nhỏ. Cha tôi cưới một người vợ khác, nhưng không lâu sau ông cũng qua đời, để lại tôi sống với dì ghẻ và em gái cùng cha khác mẹ – Cám.
Tôi bị mẹ con Cám đối xử bất công, bắt làm lụng vất vả suốt ngày, trong khi Cám được nâng niu, chiều chuộng. Một hôm, mẹ kế bảo hai chị em tôi ra đồng xúc tép, hứa ai được nhiều hơn sẽ được thưởng. Tôi chăm chỉ làm việc, chẳng mấy chốc đã có một giỏ đầy. Nhưng khi tôi mải tắm dưới sông, Cám đã lén trút hết giỏ tép của tôi vào giỏ của nó, rồi hí hửng chạy về khoe mẹ.
Tôi khóc nức nở thì có Bụt hiện ra, bảo tôi giữ lại con cá bống duy nhất còn sót lại. Tôi nghe lời, đem cá về nuôi trong giếng. Mỗi ngày tôi lén dành cơm cho bống ăn. Nhưng mẹ kế phát hiện, bà ta bày mưu giết bống. Tôi đau khổ, nhưng Bụt lại giúp tôi một lần nữa, bảo tôi nhặt xương bống và chôn vào bốn góc giường.
Một thời gian sau, nhà vua mở hội, tôi cũng khao khát được đi. Nhưng mẹ kế bắt tôi nhặt một đống thóc lẫn gạo mới cho phép. Nhờ đàn chim sẻ giúp đỡ, tôi nhanh chóng hoàn thành công việc. Khi tôi ra giếng, thật kỳ diệu, từ bốn góc giường mọc lên một cây cau, trên cây có bộ quần áo lộng lẫy và đôi hài xinh đẹp. Tôi vội vã mặc vào và đến lễ hội.
Tại cung điện, tôi không may đánh rơi một chiếc hài. Nhà vua nhặt được và ban lệnh ai đi vừa sẽ trở thành hoàng hậu. Tôi thử hài và vừa khít. Tôi trở thành hoàng hậu trong sự ganh ghét của mẹ con Cám.
Nhưng chưa dừng lại ở đó, họ lập mưu giết tôi. Tôi bị đẩy xuống giếng, hóa thành chim vàng anh. Tôi tìm cách quay về bên vua, nhưng Cám lại giết tôi thêm lần nữa. Tôi hóa thành cây xoan đào, rồi khung cửi, nhưng mẹ con Cám vẫn tìm cách phá hoại.
Cuối cùng, tôi hóa thành quả thị, được bà lão hiền lành cưu mang. Khi nhà vua đến và nhận ra tôi, chúng tôi đoàn tụ. Còn mẹ con Cám, vì lòng tham mà gặp kết cục thảm khốc.
Tôi đã trải qua biết bao thử thách, nhưng cuối cùng nhờ sự nhân hậu và kiên trì, tôi đã tìm lại được hạnh phúc của mình.
Lưu ý:
Học sinh có thể thay đổi nhân vật kể chuyện thành Cám, vua, hoặc một nhân vật phụ trong truyện.
Cần giữ đúng cốt truyện nhưng có thể sáng tạo thêm một số chi tiết để làm nổi bật góc nhìn của nhân vật.
I. PHẦN ĐỌC HIỂU
Câu 1: Câu chuyện trên được kể theo ngôi thứ ba.
Câu 2: Cô giáo yêu cầu học sinh vẽ về điều gì làm cho em thích nhất trong đời.
Câu 3: Thành phần trạng ngữ trong câu văn là "Trong một tiết dạy vẽ". Chức năng của trạng ngữ này là chỉ thời gian, làm rõ bối cảnh diễn ra sự việc.
Câu 4: Thông điệp rút ra từ câu chuyện là tình yêu thương có thể xuất phát từ những hành động nhỏ bé, đơn giản nhưng lại mang ý nghĩa sâu sắc đối với người nhận.
II. PHẦN VIẾT
Truyện cổ tích: "Cây tre trăm đốt"
Chào các bạn! Mình là cây tre trong câu chuyện "Cây tre trăm đốt". Câu chuyện của mình bắt đầu khi một người nông dân nghèo đi tìm kiếm vật liệu để làm nhà. Sau một thời gian dài tìm kiếm, ông đã tìm thấy một cây tre lớn. Ông dùng dao đốn cây tre, nhưng bất ngờ cây tre lại nói: “Tôi là cây tre trăm đốt, hãy chặt tôi đi để tôi giúp bạn có nhà”.
Người nông dân bối rối, nhưng cây tre đã thuyết phục ông rằng nếu chặt nó, ông sẽ nhận được một ngôi nhà đẹp. Ông quyết định làm theo lời cây tre. Sau khi chặt cây, một ngôi nhà đẹp hiện ra trước mắt. Người nông dân vô cùng cảm ơn cây tre và quyết định trả ơn cây bằng cách đối xử thật tốt với nó.
Câu chuyện không chỉ nói về sự kỳ diệu mà còn là bài học về lòng biết ơn và sự giúp đỡ. Cây tre không chỉ là một vật liệu xây dựng mà còn mang đến sự may mắn cho người nông dân. Thông qua câu chuyện này, mình muốn gửi gắm thông điệp rằng: lòng tốt sẽ luôn được đền đáp, và chúng ta cần biết trân trọng những điều tốt đẹp dù là nhỏ bé nhất.
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
69449 -
55042
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
45929 -
Hỏi từ APP VIETJACK44118
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
43394
