Một ví dụ điển hình về việc xem xét không đầy đủ, toàn diện một vấn đề dẫn đến kết luận không đáng tin cậy là trong nghiên cứu về tác động của việc học trực tuyến đến kết quả học tập của học sinh.

Giả sử một nghiên cứu chỉ tập trung vào kết quả học tập của một nhóm học sinh trong một trường cụ thể sau khi chuyển sang học trực tuyến, và kết luận rằng học trực tuyến làm giảm hiệu quả học tập. Tuy nhiên, nếu nghiên cứu không xem xét các yếu tố khác như:

Môi trường học tập tại nhà: Học sinh có điều kiện học tập tốt hay không, có sự hỗ trợ từ gia đình hay không.
Khả năng tự học: Một số học sinh có khả năng tự học kém và cần sự hướng dẫn trực tiếp từ giáo viên.
Chương trình học: Nội dung và cách thức giảng dạy của các giáo viên có phù hợp với hình thức trực tuyến hay không.
Kết luận từ nghiên cứu này có thể dẫn đến những nhận định sai lầm về việc học trực tuyến, gây ảnh hưởng đến quyết định của các trường học, phụ huynh và học sinh. Việc xem xét không toàn diện sẽ làm cho những người ra quyết định có thể đưa ra những chính sách không phù hợp, ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục trong tương lai.

Từ ví dụ này, ta có thể thấy rõ tầm quan trọng của việc xem xét đầy đủ các yếu tố liên quan để đưa ra kết luận chính xác và đáng tin cậy.