Dưới đây là dàn ý cho bài văn "Ếch ngồi đáy giếng" theo chương trình mới:

### Dàn ý bài "Ếch ngồi đáy giếng"

#### I. Mở bài
- Giới thiệu tác giả: **Tô Hoài** – nhà văn nổi tiếng với nhiều tác phẩm viết về thế giới tự nhiên và con người.
- Giới thiệu tác phẩm: **"Ếch ngồi đáy giếng"** – một câu chuyện ngắn mang nhiều ý nghĩa.

#### II. Thân bài

1. **Nội dung câu chuyện**
- Tóm tắt ngắn gọn câu chuyện: Ếch sống ở đáy giếng, tự cho mình là "vĩ đại" vì không biết thế giới bên ngoài.
- Cuộc gặp gỡ với con bò, lứa "giếng" và thái độ của ếch.

2. **Tình huống**
- Sự khép kín trong cuộc sống của ếch.
- Thái độ kiêu ngạo, tự mãn của ếch về cuộc sống của mình.

3. **Ý nghĩa câu chuyện**
- Phê phán sự hạn chế tầm nhìn, tư tưởng bảo thủ.
- Khuyến khích sự khám phá, mở rộng hiểu biết về thế giới bên ngoài.
- Nêu rõ giá trị của việc khiêm tốn và học hỏi từ thực tế.

4. **Nhân vật ếch**
- Hình ảnh ếch: biểu tượng cho những người chỉ biết sống trong thế giới nhỏ hẹp, không dám vươn ra khám phá.
- Tính cách: kiêu ngạo, cứng đầu, thiếu tầm nhìn.

5. **Hình ảnh so sánh**
- So sánh giữa ếch và những con vật khác để làm nổi bật sự khác biệt về hiểu biết và tầm nhìn.

#### III. Kết bài
- Khẳng định giá trị tư tưởng của câu chuyện: mỗi người cần tự mở mang kiến thức, không nên khép kín trong sự tự mãn.
- Liên hệ thực tế: khuyến khích bạn đọc có thái độ cầu thị, ham học hỏi để vươn xa hơn trong cuộc sống.

Dưới đây là bài văn lập dàn ý cho tác phẩm "Ếch ngồi đáy giếng" của tác giả **Tô Hoài** theo chương trình mới.

---

### **Dàn ý phân tích truyện "Ếch ngồi đáy giếng"**

**I. Mở bài**
- Giới thiệu tác giả Tô Hoài và tác phẩm "Ếch ngồi đáy giếng".
- Khái quát nội dung và ý nghĩa của câu chuyện: câu chuyện ngắn gọn, dễ hiểu nhưng mang tính giáo dục cao, phản ánh sự hạn chế về tư duy và tầm nhìn của những người sống trong môi trường thiếu hiểu biết.

**II. Thân bài**

**1. Nội dung câu chuyện**
- Tóm tắt nội dung:
- Câu chuyện kể về một chú ếch sống ở đáy giếng, tưởng rằng thế giới chỉ có đáy giếng và những gì xung quanh nó.
- Một ngày, có một con rùa đến, kể cho ếch nghe về biển cả mênh mông, thế giới rộng lớn bên ngoài.
- Ếch không tin vào lời rùa và vẫn kiên định với quan điểm của mình.

**2. Hình ảnh nhân vật**
- **Chú ếch**:
- Tượng trưng cho những người sống trong môi trường hạn chế, không có cơ hội tiếp xúc với thế giới bên ngoài.
- Tính cách bảo thủ, cố chấp và ngại thay đổi, không muốn chấp nhận những điều mới mẻ.
- **Con rùa**:
- Đại diện cho tri thức, sự hiểu biết, có cái nhìn rộng mở về thế giới.
- Thể hiện sự kiên nhẫn, cố gắng truyền đạt hiểu biết cho ếch nhưng không thành công.

**3. Ý nghĩa và bài học của câu chuyện**
- **Tư duy và tầm nhìn hạn chế**: Câu chuyện nhấn mạnh rằng không nên sống trong sự giới hạn của chính mình. Nếu chỉ nhìn nhận thế giới qua lăng kính hẹp hòi, ta sẽ bỏ lỡ nhiều điều tốt đẹp.
- **Giá trị của tri thức**: Truyền tải thông điệp về tầm quan trọng của việc mở rộng kiến thức và không ngừng học hỏi.
- **Sự cởi mở và sẵn sàng tiếp nhận cái mới**: Khuyến khích con người hãy cởi mở, chấp nhận và tìm hiểu những điều mới mẻ trong cuộc sống.

**III. Kết bài**
- Khẳng định lại giá trị nhân văn của tác phẩm "Ếch ngồi đáy giếng".
- Nhấn mạnh bài học sâu sắc mà câu chuyện mang lại cho chúng ta trong việc xây dựng tư duy và cách nhìn nhận thế giới xung quanh.

---

### **Bài văn mẫu (dựa trên dàn ý)**

**Mở bài**
Tô Hoài là một trong những nhà văn tiêu biểu của văn học Việt Nam hiện đại, với nhiều tác phẩm nổi tiếng phản ánh đời sống của con người Việt Nam. Trong số đó, truyện ngắn "Ếch ngồi đáy giếng" là một tác phẩm dễ hiểu, mang tính giáo dục cao, phản ánh sự hạn chế về tư duy và tầm nhìn của những người sống trong môi trường thiếu hiểu biết.

**Thân bài**
Câu chuyện "Ếch ngồi đáy giếng" kể về một chú ếch sống ở đáy giếng, tưởng rằng thế giới chỉ có đáy giếng và những gì xung quanh nó. Một ngày, có một con rùa đến, kể cho ếch nghe về biển cả mênh mông, thế giới rộng lớn bên ngoài. Nhưng ếch không tin vào lời rùa và vẫn kiên định với quan điểm của mình.

Nhân vật chú ếch tượng trưng cho những người sống trong môi trường hạn chế, không có cơ hội tiếp xúc với thế giới bên ngoài. Tính cách của ếch thể hiện sự bảo thủ, cố chấp và ngại thay đổi, không muốn chấp nhận những điều mới mẻ. Ngược lại, con rùa đại diện cho tri thức và sự hiểu biết, có cái nhìn rộng mở về thế giới. Dù rùa đã cố gắng truyền đạt hiểu biết cho ếch, nhưng không thành công.

Truyện ngắn "Ếch ngồi đáy giếng" mang lại nhiều ý nghĩa sâu sắc. Đầu tiên, câu chuyện nhấn mạnh rằng không nên sống trong sự giới hạn của chính mình. Nếu chỉ nhìn nhận thế giới qua lăng kính hẹp hòi, ta sẽ bỏ lỡ nhiều điều tốt đẹp. Thứ hai, nó truyền tải thông điệp về tầm quan trọng của việc mở rộng kiến thức và không ngừng học hỏi. Cuối cùng, câu chuyện khuyến khích con người hãy cởi mở, chấp nhận và tìm hiểu những điều mới mẻ trong cuộc sống.

**Kết bài**
Tóm lại, "Ếch ngồi đáy giếng" không chỉ là một câu chuyện đơn giản mà còn là một tác phẩm giàu giá trị nhân văn. Qua đó, Tô Hoài đã gửi gắm một bài học sâu sắc về việc xây dựng tư duy và cách nhìn nhận thế giới xung quanh. Chúng ta cần luôn cởi mở và sẵn sàng tiếp nhận những điều mới mẻ để không bị giới hạn bởi sự hiểu biết hạn hẹp của chính mình.

---

Hy vọng dàn ý và bài văn mẫu này sẽ hữu ích cho bạn! Nếu cần thêm thông tin hoặc hỗ trợ, bạn hãy cho mình biết nhé!