Dưới đây là dàn ý cho bài văn "Ếch ngồi đáy giếng" theo chương trình mới:

### Dàn ý bài "Ếch ngồi đáy giếng"

#### I. Mở bài
- Giới thiệu tác giả: **Tô Hoài** – nhà văn nổi tiếng với nhiều tác phẩm viết về thế giới tự nhiên và con người.
- Giới thiệu tác phẩm: **"Ếch ngồi đáy giếng"** – một câu chuyện ngắn mang nhiều ý nghĩa.

#### II. Thân bài

1. **Nội dung câu chuyện**
- Tóm tắt ngắn gọn câu chuyện: Ếch sống ở đáy giếng, tự cho mình là "vĩ đại" vì không biết thế giới bên ngoài.
- Cuộc gặp gỡ với con bò, lứa "giếng" và thái độ của ếch.

2. **Tình huống**
- Sự khép kín trong cuộc sống của ếch.
- Thái độ kiêu ngạo, tự mãn của ếch về cuộc sống của mình.

3. **Ý nghĩa câu chuyện**
- Phê phán sự hạn chế tầm nhìn, tư tưởng bảo thủ.
- Khuyến khích sự khám phá, mở rộng hiểu biết về thế giới bên ngoài.
- Nêu rõ giá trị của việc khiêm tốn và học hỏi từ thực tế.

4. **Nhân vật ếch**
- Hình ảnh ếch: biểu tượng cho những người chỉ biết sống trong thế giới nhỏ hẹp, không dám vươn ra khám phá.
- Tính cách: kiêu ngạo, cứng đầu, thiếu tầm nhìn.

5. **Hình ảnh so sánh**
- So sánh giữa ếch và những con vật khác để làm nổi bật sự khác biệt về hiểu biết và tầm nhìn.

#### III. Kết bài
- Khẳng định giá trị tư tưởng của câu chuyện: mỗi người cần tự mở mang kiến thức, không nên khép kín trong sự tự mãn.
- Liên hệ thực tế: khuyến khích bạn đọc có thái độ cầu thị, ham học hỏi để vươn xa hơn trong cuộc sống.

#### I. Mở bài
- Giới thiệu tác giả: **Tô Hoài** – nhà văn nổi tiếng với nhiều tác phẩm viết về thế giới tự nhiên và con người.
- Giới thiệu tác phẩm: **"Ếch ngồi đáy giếng"** – một câu chuyện ngắn mang nhiều ý nghĩa.

#### II. Thân bài

1. **Nội dung câu chuyện**
- Tóm tắt ngắn gọn câu chuyện: Ếch sống ở đáy giếng, tự cho mình là "vĩ đại" vì không biết thế giới bên ngoài.
- Cuộc gặp gỡ với con bò, lứa "giếng" và thái độ của ếch.

2. **Tình huống**
- Sự khép kín trong cuộc sống của ếch.
- Thái độ kiêu ngạo, tự mãn của ếch về cuộc sống của mình.

3. **Ý nghĩa câu chuyện**
- Phê phán sự hạn chế tầm nhìn, tư tưởng bảo thủ.
- Khuyến khích sự khám phá, mở rộng hiểu biết về thế giới bên ngoài.
- Nêu rõ giá trị của việc khiêm tốn và học hỏi từ thực tế.

4. **Nhân vật ếch**
- Hình ảnh ếch: biểu tượng cho những người chỉ biết sống trong thế giới nhỏ hẹp, không dám vươn ra khám phá.
- Tính cách: kiêu ngạo, cứng đầu, thiếu tầm nhìn.

5. **Hình ảnh so sánh**
- So sánh giữa ếch và những con vật khác để làm nổi bật sự khác biệt về hiểu biết và tầm nhìn.

#### III. Kết bài
- Khẳng định giá trị tư tưởng của câu chuyện: mỗi người cần tự mở mang kiến thức, không nên khép kín trong sự tự mãn.
- Liên hệ thực tế: khuyến khích bạn đọc có thái độ cầu thị, ham học hỏi để vươn xa hơn trong cuộc sống.