Hãy lập và hoàn thiện bảng theo gợi ý sau về một số phương pháp liên ngành được sử dụng trong nghiên cứu
Trả lời Bài tập 3 trang 17 SBT Lịch sử 10 sách Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Lịch sử 10
Giải sách bài tập Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học
Bài tập 3 trang 17 SBT Lịch sử 10: Hãy lập và hoàn thiện bảng theo gợi ý sau về một số phương pháp liên ngành được sử dụng trong nghiên cứu lịch sử.
|
TT |
Thành tựu đạt được |
Ngành khoa học liên quan |
|
1 |
? |
? |
|
2 |
? |
? |
|
3 |
? |
? |
|
4 |
? |
? |
|
5 |
? |
? |
|
6 |
? |
? |
|
7 |
? |
? |
|
8 |
? |
? |
|
9 |
? |
? |
Trả lời:
(*) Một số ví dụ về sử dụng phương pháp liên ngành trong nghiên cứu lịch sử
|
TT |
Thành tựu đạt được |
Ngành khoa học liên quan |
|
1 |
Lược đồ nơi tìm thấy dấu tích của người nguyên thủy ở Đông Nam Á |
Lịch sử, địa lí |
|
2 |
Niên đại các mẫu di vật khai quật được tại các di chỉ khảo cổ |
Lịch sử , hóa học |
|
3 |
Bảng thống kê tỉ lệ phân bố ruộng đất công và tư ở một số địa phương dưới thời Nguyễn |
Lịch sử, toán học |
|
4 |
Tác phẩm: “Bình Ngô đại cáo” của Nguyễn Trãi |
Lịch sử, văn học |
|
5 |
Tác phẩm “Hoàng Lê nhất thống chí” của Ngô gia văn phái |
Lịch sử, văn học |
|
6 |
Bảo tàng ảo 3D trưng bày các hiện vật lịch sử |
Lịch sử, công nghệ |
|
7 |
Khai thác giá trị của khu di tích Trung tâm Hoàng thành Thăng Long |
Lịch sử, khảo cổ học, địa lí học, kiến trúc, điêu khắc.. |
|
8 |
Công cụ đá ghè đẽo một mặt và rìu tay Gò Đá của người nguyên thủy (An Khê, Gia Lai) |
Lịch sử, khảo cổ học |
|
9 |
Nhà sàn của người Mường ở Phú Thọ |
Lịch sử, dân tộc học… |
Xem thêm các bài giải sách bài tập Lịch sử 10 bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết khác
Câu 1 trang 15 SBT Lịch sử 10: Ý nào dưới đây không phù hợp khi giải thích vì sao sử học là một khoa học có tính liên ngành...
Câu 2 trang 15 SBT Lịch sử 10: Khai thác các tư liệu 1, 2, 3 (Lịch sử 10, tr. 20 - 21) và cho biết: Các tư liệu đó là kết quả của việc ứng dụng tri thức/phương pháp nghiên cứu của ngành nào...
Câu 3 trang 15 SBT Lịch sử 10: Giữa sử học và các ngành khoa học xã hội, nhân văn có mối quan hệ thế nào...
Câu 4 trang 16 SBT Lịch sử 10: Khai thác Tư liệu 4 (Lịch sử 10, tr. 22) và cho biết sự kiện lịch sử nào được phản ánh thông qua Hồi 14 trong tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chỉ của Ngô Gia văn phái (thế kỉ XVIII)...
Câu 5 trang 16 SBT Lịch sử 10: Khai thác thông tin về Di sản văn hoá và thiên nhiên thế giới Tràng An (Lịch sử 10, tr. 19) cho thấy: Để xác định giá trị của danh thắng này, các nhà khoa học đã dựa vào phương pháp, kết quả nghiên cứu của những ngành nào...
Câu 6 trang 16 SBT Lịch sử 10: Ý nào dưới đây không phản ánh đúng vai trò của sử học đối với các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ...
Câu 7 trang 16, 17 SBT Lịch sử 10: Ý nào không đúng về vai trò của sử học đối với sự ra đời của các tác phẩm được đề cập đến trong hình bên và các ngành khoa học liên quan...
Câu 8 trang 17 SBT Lịch sử 10: Ý nào không phù hợp về tác dụng của việc tái hiện lịch sử các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ...
Bài tập 2 trang 17 SBT Lịch sử 10: Lập bảng liệt kê một số sự kiện/bối cảnh lịch sử được phản ánh trong các hồi của tác phẩm Hoàng Lê nhất thống chí (theo Tư liệu 4, Lịch sử 10, tr. 22). Từ đó, hãy chỉ rõ bối cảnh lịch sử chung đưa đến sự ra đời của tác phẩm văn học sử này...
Bài tập 3 trang 17 SBT Lịch sử 10: Hãy lập và hoàn thiện bảng theo gợi ý sau về một số phương pháp liên ngành được sử dụng trong nghiên cứu lịch sử...
Bài tập 4 trang 18 SBT Lịch sử 10: Từ kết quả của Bài tập 2, hãy chỉ ra mối quan hệ giữa sử học với Văn học cũng như với các ngành khoa học xã hội, nhân văn khác...
Bài tập 5 trang 18 SBT Lịch sử 10: Thông qua ví dụ cụ thể, hãy phân tích và làm rõ mối quan hệ giữa sử học và một lĩnh vực/ngành khoa học tự nhiên, công nghệ...
Bài tập 6 trang 18 SBT Lịch sử 10: Hãy xây dựng một bài giới thiệu về lịch sử trường học hoặc gia đình của em trong khoảng 10 năm trở lại đây, trong đó có vận dụng phương pháp nghiên cứu của ít nhất một ngành khoa học khác...
Bài tập 7 trang 18 SBT Lịch sử 10: Thực hiện dự án học tập (theo nhóm): Ứng dụng công nghệ để xây dựng bài thuyết trình và thuyết trình về một vấn đề lịch sử (tuỳ chọn thuộc các chủ đề trong Chương trình Lịch sử 10) theo gợi ý dưới đây...
