Quan sát hình 22.2 và mô tả hình dạng của hải quỳ, sứa

 Nêu đặc điểm giúp em nhận biết động vật ngành Ruột khoang.

Lấy ví dụ về động vật không xương sống và nêu môi trường sống của chúng.

Trong Triết học, những thuộc tính cơ bản, vốn có của sự vật và hiện tượng, biểu thị trình độ phát triển, quy mô, tốc độ vận động của sự vật và hiện tượng là khái niệm về

Ghim các mảnh giấy ghi tên cây hoặc các thể ảnh cây vào đúng cột trong bảng theo vai trò sử dụng của cây theo gợi ý.

Ghi, báo cáo kết quả phân loại cây theo mẫu phiếu phân loại

Hãy tìm hiểu về nguyên nhân có thể làm cho diện tích rừng và đa dạng thực vật bị suy giảm.

1. Kể những hoạt động trồng và bảo vệ cây xanh ở địa phương em.

2. Sưu tầm các bức tranh, ảnh hoặc vẽ hình thể hiện hoạt động tích cực của học sinh với việc trồng và chăm sóc cây xanh.

Quan sát hình 20.7 và cho biết chúng ta cần làm gì để môi trường có thêm nhiều thực vật?

Hãy tìm hiểu các thông tin về tác hại của các bệnh do hút thuốc lá.

Hãy tìm hiểu về những biện pháp giữ an toàn cho cơ thể khi tiếp xúc với thực vật có chất độc.

Lấy ví dụ tên con vật và tên cây mà con vật đó sử dụng làm thức ăn. Nếu rõ bộ phận của cây mà con vật đó sử dụng theo gợi ý trong bảng 20.4.

 Nêu một số ví dụ về những động vật mà nơi ở của chúng là thực vật theo bảng 20.3.

 Quan sát hình 20.5, 20.6 và cho biết vai trò của thực vật đối với động vật.

Quan sát hình 20.4 và cho biết khi có mưa lớn, điều gì sẽ xảy ra với đất ở trên đồi không có hoặc ít cây che phủ? Cần làm gì để khắc phục điều đó?

Dựa vào kiến thức đã học về oxygen và không khí, em hãy cho biết điều gì sẽ xảy ra nếu như cây xanh trên Trái Đất bị chặt quá mức? Khi đó lượng oxygen trong không khí thay đổi như thế nào?