Xác định các bộ phận CN,VN,TN trong mỗi câu sau:
a,Sáng sớm, bà con trong các thôn đã lừa được đổ ra đồng.

b,Sau Tiếng Chuông Chùa, mặt trăng đã nhỏ lại, sáng vằng vặc.

c,Đêm ấy, bên bếp lửa,hồng ba người ngồi ăn cơm với thịt gà rừng.

d,Nhờ có bạn bè giúp đỡ, bạn Hòa đã có nhiều tiến bộ trong học tập.
Bài 2:Gạch chân dưới trạng ngữ có trong đoạn văn sau:
a,Trước nhà, mấy mấy cây mấy bông giấy nở hoa tưng bừng.
b,Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên Rực Rỡ.
c,Mùa xuân đến, Hoa Mai bắt đầu nở.
d,Khi nở, cánh hoa xòe ra mịn màng như lụa.
Bài 3:Em hãy gạch chân dưới các dạng trạng ngữ trong các câu sau và cho biết trạng ngữ đó chỉ gì?
a,Bằng chiếc bút chì này,em luyện cho nét chữ đẹp lên mỗi ngày.

b,Ngày xửa ngày xưa,có cô Tấm hiền thảo phải ở với mẹ con dì ghẻ xấu xa.

c,Trên bầu trời,những đám mây mùa thu lãng đãng trôi.

d,Vì lười học,bạn Nam điểm kém và bị cô phê bình.

e,Để có kết quả học tập tốt,các em học sinh phải chăm chỉ và nỗ lực hơn nữa.

$4\frac{1}{16}+2\frac{7}{18}+2\frac{15}{16}+4\frac{11}{18}$
b) $12\frac{7}{16}+8\frac{21}{29}+3\frac{9}{16}+11\frac{8}{29}$
c)2,5.2017.4
d)164.53+47.164
e)6,10.3,8+6,1.6,2
g)(56.2,7+56.3,5):0,62

$\frac{1}{3}\times \frac{1}{7}$

Gạch chân dưới trạng ngữ chỉ phương tiện có trong các câu sau:
a,Bằng thái độ lạnh lùng,cụ già đã dậy cho tên phát xít một bài học sâu cay.

b,Với niềm tin vào một truyền thuyết,Xa-da-cô đã lặng lẽ gấp những con sếu trong những ngày cuối cùng của đời mình.

c,Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em cố gắng học bài, làm bài tập đầy đủ.

d,Với óc quan sát tinh tế và đôi tay khéo léo, người họa sĩ dân gian đã sáng tạo nên những bức tranh làng Hồ nổi tiếng.
Bài 2:Gạch gạch chân dưới trạng ngữ có trong đoạn văn sau:
Những ngày đẹp trời,buổi sáng,bồ câu bay ra từng đàn.Sau một hồi lượn vòng trên không trung trong lành,chúng đậu xuống mặt đất rồi tha thẩn đi đi lại lại với cái đầu cứ lắc lư, lắc lư.
Bài 3:Thêm trạng ngữ thích hợp để hoàn thành các câu sau:
a,..............,chim hót líu lo.
b,..............,chúng tôi được nghỉ học.
c,..............,các bạn học sinh phải nỗ lực hơn nữa.
d,............,những Bông Cúc đại đóa Ánh lên màu vàng rực.

$1+\frac{2}{3}+\frac{2}{6}+\frac{2}{10}+\frac{2}{15}+...+\frac{2}{45}$
 

23.71+90.77+19.23
Câu2: 56-[(3x-5):2+13].2=20
Câu3: [(4x+10):x-5].5+15=35

$\frac{1}{2}x-\frac{3}{4}x-\frac{5}{8}x-\frac{8}{9}$

b, 7/8 : 5/4 x -10/7 

c, 6/5 + 1/6 : ( - 3) 

d, 3/8 - ( 3/4 - 1/2 )

e, -2/3 - -3/4 + 1/6 - 1/2 

f , 3/17 x 13/15 + 3/17 x 2/15

tìm điều kiện xác định của biểu thức:$\sqrt{2x-6}$

Bài 2:a) $\frac{2\sqrt{3}-3\sqrt{2}}{\sqrt{2}-\sqrt{3}}+\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{2}}-3\sqrt{\frac{2}{3}}$

Trung bình cộng số bi của An và Bình là 23 viên. Trung bình số bi của Bình và Cường là 18 viên. Trung bình số bi của Cường và An là 25 viên. Hoit mỗi bạn có bao nhiêu viên bi ?

a, $x^2+2xy-x-y+y^2$
b, $x^2-8x{y}^2+16y^4$
c, ${(5x+1)}^2-{(2xy-3)}^2$
$\overline{)\mathrm{giúp} \mathrm{mình} \mathrm{đi} :)}$

Để ghi thứ tự các nhà trên một đường phố, người ta dùng các số chẵn 2, 4, 6, 8 . . . để ghi các nhà ở dãy phải và các số lẻ 1, 3, 5, 7 . . . để ghi các nhà ở dãy trái của đường phố đó. Hỏi số nhà cuối cùng của dãy chẵn trên đường phố đó là bao nhiêu, biết rằng khi đánh thứ tự các nhà của dãy này, người ta đã dùng hết 367 lượt chữ số

1,x+13x+13 = y+24y+24 = z+35z+35 và x+y+z = 18 Tìn x,y,z
 

10/16=x+9/24

Quan sát cảnh trường em cuối buổi học và ghi lại kết quả quan sát của em (khoảng 10 - 15 ý) không viết đoạn văn

M: - Ngôi trường vào cuối buổi học rất đẹp!

$5^x\times {\left(\frac{1}{5}\right)}^3=125$