1. Đinh Bộ Lĩnh đã liên kết với sứ quân nào?
Sau khi Ngô Quyền mất (năm 944) ủy thác con trưởng là Ngô Xương Ngập cho Dương Tam Kha - em của Dương hậu, triều đình Cổ Loa rối ren, không thể với tay kiểm soát các địa phương xa xôi. Chính tỏng khoảng thời gian đó (945 - 950), Đinh Bộ Lĩnh đã toàn quyền làm chủ vùng đất Hoa Lư và khu vực xung quanh; sử cũ nói "Từ đây ai cũng sợ phục, phàm đi đánh đến đâu đều dễ như chẻ tre...".

Năm 950, Dương Tam Kha sai Ngô Xương Văn đi đánh Thái Bình. Ngô Xương Văn dẫn quân quay lại lật đổ Dương Tam Kha. Xương Văn không giết Tam Kha, chỉ giáng xuống làm Chương Dương công. Ngô Xương Văn tự xưng làm Nam Tấn Vương đóng đo ở Cổ Loa. Ngô Xương Văn cho người đón anh trai Ngô Xương Ngập về. Được Dương thái hậu chuẩn tấu, Ngô Xương Ngập cũng làm vua, là Thiên Sách Vương. Lúc đó cùng tồn tại hai vua Nam Tấn Vương và Thiên Sách Vương. Sử sách gọi là Hậu Ngô Vương.

Năm 951, lực lượng của Đinh Bộ Lĩnh đã khá mạnh. Ngô Xương Văn, Ngô Xương Ngập ở triều đình Cổ Loa đem quân đánh hàng tháng trời không thắng, phải rút quân về. Về sau, Đinh Bộ Lĩnh thấy Trần Lãm (Trần Minh Công) chiếm giữ Bố Hải Khẩu (Thái Bình), là một sứ quân mạnh, đức độ nhưng không có con, liền cùng con trai là Đinh Liễn sang nương tựa. Trần Lãm thấy Đinh Bộ Lĩnh có tướng mạo khôi ngô, lại có chí lớn, liền nhận làm con nuôi, rồi giao binh quyền.

Sau khi Trần Lãm mấy, Đinh Bộ Lĩnh đứng ra thay thế, chỉ huy lực lượng quân sự của Trần Lãm. Nhận thấy địa hình Bố Hải Khẩu là đồng bằng, bất lợi trong khi công và thủ; ngược lại, Hoa Lư có núi non trùng điệp, sông ngòi uốn khúc, địa thế hiểm trở, thuận lợi cho cả thấn công lẫn phòng thủ, lại còn là vùng đất khá màu mỡ, quân có thể vừa chiến đấu vừa sản xuất. Do vậy, Đinh Bộ Lĩnh đã đưa quân về Hoa Lư, tiếp tục chiêu mộ hào kiệt, chuẩn bị binh lực và tiến hành đánh dẹp các sứ quân.

How about discussing more about our environment project?

- Why don't we + V?: tại sao chúng ta lại không làm gì nhỉ? → kiểu câu đề nghị, gợi ý

= How about + V-ing?: còn .... thì như thế nào? → kiểu câu đề nghị, gợi ý 

- Thạch Sanh là người nhân hậu, độ lượng, trong sáng vô cùng. Chàng luôn tin người, sẵn sàng giúp đỡ người bị hại, không bao giờ nghĩ tới việc người đền ơn.

-  Các chi tiết khẳng định nhận xét ấy:

+ Thạch Sanh dù biết được bộ mặt thật của mẹ con nhà Lý Thông nhưng vẫn thả họ về quê.

+ Thạch Sanh cứu công chúa, cứu Thái tử mà không mong được đền ơn.

+ Thạch Sanh tìm biện pháp hòa bình để giải quyết vấn đề căng thẳng với các nước chư hầu.
Xem thêm tại: https://loigiaihay.com/bai-tap-237859.html

5,28:12=0,44.

Tự lập là khả năng tự mình thực hiện công việc, đưa ra quyết định và giải quyết vấn đề mà không cần sự giúp đỡ của người khác.

 * Vì sao phải tự lập?
-Phát triển bản thân: Tự lập giúp rèn luyện kỹ năng và sự tự tin.
-Độc lập tài chính và tinh thần: Giúp tự chủ và không phụ thuộc vào người khác.
-Đối mặt với thử thách: Tự lập giúp vượt qua khó khăn một cách chủ động.
* Biểu hiện của tự lập:
-Tự giác hoàn thành công việc.
-Chịu trách nhiệm về hành động của mình.
-Giải quyết vấn đề độc lập.
-Ra quyết định mà không phụ thuộc vào người khác.
* Biểu hiện trái với tự lập:
-Phụ thuộc vào người khác, lười biếng.
-Trốn tránh trách nhiệm.
-Thiếu quyết đoán, luôn nhờ người khác quyết định.
-Chờ đợi sự giúp đỡ thay vì tự giải quyết vấn đề.

Chị gái em, sau một thời gian du học ở nước ngoài, về quê đón Tết. Tuy nhiên, chị thường khinh thường những gì giản dị ở quê nhà, từ món ăn đến tục lệ Tết, luôn so sánh với sự hiện đại ở nước ngoài. Điều này khiến em cảm thấy buồn. Sau đó, em đã nhẹ nhàng giải thích cho chị hiểu rằng những giá trị gia đình và quê hương không thể đo bằng sự hiện đại. Chị nhận ra và bắt đầu trân trọng hơn những điều giản dị, quý giá mà gia đình và quê hương mang lại.
 
 

"Khúc hùng ca vĩ đại của lòng yêu nước, khát vọng tự do và sự hy sinh vì Tổ quốc vĩnh hằng."

Câu chủ đề này mang âm hưởng hào hùng, mạnh mẽ và đầy khí thế, phù hợp với tính chất của một bài hịch truyền cảm hứng chiến đấu vì đất nước.

Ngày Tết cổ truyền, dù bao nhiêu năm tháng trôi qua, vẫn luôn là dịp để mỗi người trong chúng ta quây quần bên gia đình, cùng nhau đón nhận những điều tốt đẹp của năm mới. Với tôi, ngày Tết luôn là khoảnh khắc thiêng liêng, là dịp để thể hiện lòng biết ơn đối với tổ tiên, và đặc biệt là sự gắn kết, yêu thương trong gia đình. Có một năm, Tết ấy, tôi không thể nào quên được những cảm xúc đặc biệt mà nó mang lại.

Ngày 30 Tết, không khí ở nhà tôi luôn rộn ràng, nhộn nhịp. Bố mẹ tất bật chuẩn bị mọi thứ cho mâm cơm cúng ông bà, dọn dẹp nhà cửa cho thật sạch sẽ, để chào đón một năm mới. Tôi có thể nghe thấy tiếng mẹ gọi nhau vào bếp, tiếng ba kéo thùng rác đi ra sân, tất cả như một khúc nhạc vui tươi trong những ngày cuối cùng của năm cũ. Cảnh tượng ấy đối với tôi là một bức tranh tuyệt vời về tình yêu gia đình, nơi mọi người đều chung tay, làm việc không mệt mỏi để mang lại một cái Tết thật trọn vẹn.

Dù công việc chuẩn bị cho Tết có đôi chút vất vả, nhưng mọi thứ đều trở nên ý nghĩa hơn khi gia đình tôi quây quần bên nhau vào buổi tối ngày 30. Mẹ đã dọn lên mâm cỗ cúng ông bà, trên bàn có bánh chưng, mứt dừa, và những món ăn đặc trưng của Tết. Bố tôi ngồi cạnh, ánh mắt ấm áp, bắt đầu kể cho tôi và em tôi nghe những câu chuyện về những ngày Tết xưa, về sự khó khăn nhưng cũng đầy tự hào trong những năm tháng chiến tranh, về sự hy sinh và kiên cường của ông bà, cha mẹ. Mỗi câu chuyện ấy như một phần ký ức, một bài học quý giá về tình yêu quê hương, gia đình.

Tôi nhớ mãi khoảnh khắc ấy, khi cả gia đình đứng bên nhau, tay trong tay, đón giao thừa. Khi ấy, không cần phải có những món quà đắt tiền hay những cuộc vui nhộn, chỉ có sự hiện diện của những người thân yêu nhất, những lời chúc mừng năm mới đầy yêu thương. Tôi cảm nhận rõ ràng tình yêu gia đình, sự hy sinh của bố mẹ và những nỗ lực không ngừng nghỉ của họ để chúng tôi có một cuộc sống tốt đẹp hơn. Những cảm xúc ấy không thể diễn tả hết bằng lời, nhưng tôi biết rằng mình thật sự may mắn khi có một gia đình như vậy.

Ngày Tết đó, ngoài những món ăn truyền thống, không khí vui tươi, tôi còn nhận được một món quà vô giá từ bố mẹ – đó chính là tình yêu thương, sự gắn kết trong gia đình. Cảm giác ấy mãi in sâu trong tâm trí tôi, là thứ tài sản quý giá mà tôi sẽ không bao giờ quên. Trong những ngày Tết, dù có đi đâu, làm gì, tôi sẽ luôn nhớ về gia đình mình, nhớ về những khoảnh khắc ấm áp, hạnh phúc mà chỉ có ngày Tết mới mang lại. Đó là một cái Tết không thể nào quên, một cái Tết mang đầy ắp tình yêu thương và sự đoàn viên.

Tết chính là thời gian để chúng ta nhìn lại một năm đã qua và gửi gắm những mong ước, hy vọng cho năm mới. Nhưng đối với tôi, Tết còn là lúc để tôi trân trọng và yêu quý những người thân yêu trong gia đình hơn bao giờ hết. Sự gắn kết, tình yêu thương trong gia đình chính là những giá trị vô giá mà tôi luôn gìn giữ và trân trọng.

Nghị lực sống – ba từ ngắn gọn, nhưng chứa đựng một sức mạnh vô cùng lớn lao. Đó chính là ngọn lửa bùng cháy trong mỗi con người, là nguồn năng lượng giúp chúng ta đứng vững trước sóng gió cuộc đời. Nghị lực sống không chỉ là khả năng vượt qua khó khăn, mà còn là sức mạnh để mỗi chúng ta vươn lên, tự khẳng định mình trong thế giới đầy biến động này.

Trong cuộc sống, ai cũng phải đối mặt với những thử thách, những lúc tưởng chừng như không thể vượt qua. Nhưng chính trong những khoảnh khắc đen tối ấy, nghị lực sống lại tỏa sáng như một ngôi sao dẫn đường. Đó không phải là một phẩm chất bẩm sinh, mà là kết quả của quá trình kiên trì rèn luyện và học hỏi. Những người sở hữu nghị lực sống luôn không ngừng tìm cách vượt qua khó khăn, không để thất bại làm họ gục ngã. Họ hiểu rằng mỗi khó khăn là một bài học quý giá, mỗi thất bại là một bước đi gần hơn đến thành công.

Hãy nhìn vào những câu chuyện vĩ đại trong lịch sử, ta sẽ thấy nghị lực sống hiện diện ở mọi ngóc ngách. Thomas Edison, khi phát minh ra bóng đèn điện, đã phải thử nghiệm hàng nghìn lần, nhưng ông chưa bao giờ từ bỏ. Hay như câu chuyện của Nick Vujicic, một người không tay không chân, nhưng lại truyền cảm hứng cho hàng triệu người bằng nghị lực sống phi thường của mình. Họ không chỉ vượt qua nghịch cảnh mà còn biến nó thành động lực để chinh phục những điều tưởng chừng không thể.

Nghị lực sống không chỉ đơn giản là sự kiên trì. Nó còn là sức mạnh từ bên trong, là niềm tin không bao giờ tắt. Nó là khả năng biến những ước mơ thành hiện thực, dù cho con đường ấy đầy chông gai. Để có được nghị lực sống, mỗi người cần phải xây dựng cho mình một lòng tin vững vàng vào bản thân, và quan trọng hơn là không bao giờ ngừng nỗ lực. Khi chúng ta gặp khó khăn, chính nghị lực sống sẽ giúp ta nhìn thấy ánh sáng cuối con đường, giúp ta vững bước dù bước đi đôi khi còn nặng nề, gian khó.

Nghị lực sống chính là món quà vô giá mà mỗi người đều có thể trau dồi, phát triển. Đó không chỉ là sự bền bỉ khi đối diện với thử thách, mà còn là sức mạnh để vươn lên, thay đổi cuộc đời mình và truyền cảm hứng cho những người xung quanh. Đừng bao giờ để cuộc sống đánh bại bạn, bởi khi nghị lực sống cháy bỏng trong tim, bạn sẽ nhận ra rằng không có điều gì là không thể.

Bài giải:

Phương trình phản ứng đốt cháy carbon:

C+O2→CO2

​Bước 1: Tính số mol của CO₂

Biết khối lượng CO₂ tạo thành sau phản ứng là 8,8 g. Để tính số mol của CO₂, ta sử dụng công thức:

nCO2=mCO2/ MCO2 . ​​​Trong đó:

mCO2=8,8g (khối lượng CO₂),
MCO2=44 g/mol (khối lượng mol của CO₂, tính từ khối lượng mol của C = 12 g/mol và O = 16 g/mol).
nCO2=8,844=0,2 mol

Bước 2: Tính số mol của C tham gia phản ứng

Theo phương trình phản ứng, tỉ lệ mol giữa C và CO₂ là 1:1, nghĩa là số mol của C tham gia phản ứng cũng bằng 0,2 mol.

Bước 3: Tính khối lượng O₂ tham gia phản ứng

Tỉ lệ mol giữa O₂ và CO₂ trong phương trình phản ứng cũng là 1:1, vì vậy số mol O₂ tham gia phản ứng cũng là 0,2 mol.

Khối lượng O₂ tham gia phản ứng được tính bằng công thức:

mO2=nO2×MO2 . Trong đó:

nO2=0,2 mol (số mol O₂),
MO2=32 g/mol (khối lượng mol của O₂).
mO2=0,2×32=6,4 g

Kết luận:

Khối lượng O₂ tham gia phản ứng là 6,4 g.

Câu nói của Belinski: "Thơ trước hết là cuộc đời, sau đó là nghệ thuật" thể hiện một quan niệm sâu sắc về mối quan hệ giữa thơ ca và cuộc sống. Thực tế, thơ không chỉ là sự sáng tạo nghệ thuật thuần túy mà còn là một tấm gương phản chiếu cuộc sống, là nơi mà những cảm xúc, suy tư, và trải nghiệm của con người được bộc lộ. Để minh chứng cho quan niệm này, chúng ta có thể nhìn vào bài thơ "Lá đỏ" của Xuân Diệu, một tác phẩm mà trong đó cuộc đời và nghệ thuật được kết hợp một cách hài hòa và sâu sắc. Trong bài thơ này, Xuân Diệu không chỉ mô tả vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn khéo léo lồng ghép những cảm xúc cá nhân, những suy tư về cuộc sống, về sự trôi qua của thời gian và cái chết, từ đó thể hiện rõ quan niệm của Belinski. Bài thơ "Lá đỏ" với những hình ảnh đơn giản nhưng đầy sức gợi mở ra một thế giới nội tâm phong phú, nơi mà cuộc sống và nghệ thuật gặp gỡ, giao thoa. Trước hết, trong bài thơ "Lá đỏ", Xuân Diệu đã sử dụng hình ảnh chiếc lá đỏ để thể hiện những suy ngẫm về cuộc đời. Mặc dù là thiên nhiên, nhưng chiếc lá đỏ lại mang theo những giá trị tinh thần sâu sắc. Câu thơ "Lá rơi, lá rơi, những chiếc lá rơi..." không chỉ mô tả hiện tượng lá rơi mà còn thể hiện cảm xúc tiếc nuối, nỗi buồn về sự phôi pha của thời gian và những biến đổi không thể tránh khỏi trong cuộc sống. Việc lặp lại từ "rơi" như một cách nhấn mạnh sự lặp lại, sự không ngừng của thời gian, khiến cho người đọc cảm nhận được sự vô tận, không dứt của cuộc đời, giống như chiếc lá mãi mãi rơi trong không gian vô tận của vũ trụ. Cảnh lá rơi mang trong đó sự vận động, sự thay đổi liên tục của cuộc sống, vừa là sự kết thúc, vừa là sự bắt đầu của một chu kỳ mới. Bằng cách này, Xuân Diệu đã rất tài tình khi gắn hình ảnh thiên nhiên với những triết lý về cuộc sống. Ngoài ra, bài thơ cũng sử dụng nghệ thuật chơi chữ và nhịp điệu để nhấn mạnh sự không ngừng nghỉ của cuộc đời. Câu thơ "Rơi mãi, mãi chẳng dừng" không chỉ là sự miêu tả hành động lá rơi mà còn ẩn chứa thông điệp sâu sắc về sự bất tận của thời gian, về cuộc sống con người không thể đứng yên, không thể dừng lại. Qua đó, Xuân Diệu đã khéo léo kết hợp cuộc đời với nghệ thuật, không chỉ thể hiện hình ảnh lá rơi mà còn thể hiện những cảm xúc, suy tư về sự trôi qua không ngừng của thời gian và sự phai tàn của cuộc sống. Đặc biệt, hình ảnh chiếc lá đỏ cũng là một biểu tượng nghệ thuật tuyệt vời trong bài thơ. Màu đỏ của lá, một màu sắc đầy sinh lực nhưng cũng gắn liền với sự lụi tàn, sự kết thúc. Trong khi màu đỏ thường được coi là màu của sự sống và tình yêu, thì trong bài thơ này, nó lại là hình ảnh của sự phai tàn, của sự lụi tàn của mùa thu và những kỷ niệm xưa cũ. Hình ảnh này không chỉ gợi lên sự tươi mới mà còn nhắc nhở con người về sự mong manh của cuộc sống, về sự trôi qua không thể quay lại của thời gian. Qua những phân tích trên, có thể thấy rằng bài thơ "Lá đỏ" là một minh chứng rõ ràng cho quan niệm của Belinski. Thơ không chỉ là nghệ thuật mà còn là sự phản ánh, là hình ảnh của cuộc sống. Trong "Lá đỏ", Xuân Diệu đã khéo léo đưa cuộc đời vào trong nghệ thuật, khiến cho những suy tư về thời gian, sự sống và cái chết trở nên sinh động và thấm đẫm cảm xúc. Qua đó, ta có thể nhận thấy rằng cuộc đời là chất liệu chính để tạo nên nghệ thuật trong thơ, và chính nghệ thuật lại làm cho cuộc đời trở nên sâu sắc, đẹp đẽ hơn.

Trường em là trường Trung học cơ sở Sơn Tây, nằm ở trung tâm thị xã. Được xây dựng trên một khu đất rộng, trường em là một nơi lý tưởng để học tập và vui chơi. Mỗi lần đến trường, em lại cảm thấy tràn đầy năng lượng, không chỉ vì môi trường học tập thân thiện mà còn vì không gian xanh mát, tươi đẹp của trường. Trường em không chỉ là nơi dạy chữ mà còn là nơi gắn kết bạn bè, thầy cô và những kỷ niệm tuổi học trò.

Cảnh quan bên ngoài trường: Khi đứng từ xa nhìn vào, trường em hiện ra thật bề thế với cổng trường cao và vững chãi. Cổng được xây bằng gạch đỏ, trên đó là tấm biển ghi tên trường bằng những chữ vàng nổi bật, tạo nên vẻ đẹp trang nghiêm và uy nghi. Xung quanh cổng là những cây xanh được trồng rất thẳng hàng, tạo thành một bức tường cây xanh mát mẻ. Trường em nằm trong một khu vực yên tĩnh, không khí luôn trong lành, mát mẻ, khiến mỗi sáng khi bước vào trường, em cảm thấy rất thoải mái.
Khuôn viên trường: Sân trường của em rất rộng, được lát gạch phẳng phiu, sạch sẽ, là nơi học sinh thường xuyên tụ tập trong giờ ra chơi. Trên sân trường, luôn có các hoạt động thể thao như bóng đá, cầu lông, hay các trò chơi dân gian, tạo không khí vui vẻ, hào hứng. Phía bên phải sân là một vườn hoa nhỏ, với đủ loại hoa màu sắc rực rỡ như hoa hồng, hoa cúc, hoa hướng dương... Mỗi mùa, vườn hoa lại khoe sắc, làm cho không gian trường thêm phần sinh động. Bên cạnh đó, các khu vực như nhà thi đấu thể thao, phòng thí nghiệm, thư viện cũng nằm gọn gàng trong khuôn viên trường, mang lại những tiện ích tuyệt vời cho việc học tập và phát triển của học sinh.
Các phòng học và trang thiết bị: Mỗi lớp học trong trường đều được trang bị bàn ghế sạch sẽ, gọn gàng, sắp xếp ngay ngắn. Các lớp học đều có bảng trắng, máy chiếu, hệ thống ánh sáng tốt, giúp học sinh dễ dàng theo dõi bài giảng của thầy cô. Tường lớp được trang trí với những bức tranh về phong cảnh thiên nhiên, những khẩu hiệu khích lệ học tập và những hình ảnh sinh động về các bộ môn học, tạo cảm giác thân thiện, gần gũi. Đặc biệt, các lớp học của trường em luôn sáng sủa, mát mẻ nhờ những cửa sổ lớn cho ánh sáng tự nhiên lọt vào, mang lại không gian học tập lý tưởng.
Không khí học tập và hoạt động trong trường: Mỗi ngày đến lớp, em đều cảm nhận được không khí học tập nghiêm túc nhưng cũng không kém phần vui tươi. Các giờ học diễn ra trong sự tập trung cao độ, thầy cô luôn tận tâm, nhiệt tình giảng dạy, giải đáp những thắc mắc của học sinh. Ngoài giờ học, trường em còn tổ chức các hoạt động ngoại khóa rất bổ ích, như câu lạc bộ văn nghệ, thể thao, và các cuộc thi học sinh giỏi. Đây là những dịp để học sinh thể hiện năng lực và sở thích cá nhân, đồng thời gắn kết tình bạn, tình thầy trò. Thầy cô trong trường rất thân thiện và luôn sẵn sàng hỗ trợ học sinh trong học tập cũng như trong các hoạt động khác.

Trường em không chỉ là nơi để học chữ mà còn là nơi nuôi dưỡng những ước mơ, khát vọng. Những kỷ niệm về thầy cô, bạn bè, về những giờ học vui vẻ, những giờ ra chơi sôi động sẽ mãi in đậm trong tâm trí em. Em tự hào vì là học sinh của trường và luôn mong muốn mình sẽ trưởng thành, học hỏi được thật nhiều điều bổ ích từ mái trường này.

Đoạn thơ "Con dấu chìm chạm trổ ở trong xương" của tác giả đã khắc họa một cách sâu sắc và đầy cảm xúc sự gắn bó mật thiết của con người với cội nguồn, quê hương. Hình ảnh "con dấu chìm chạm trổ ở trong xương" mang ý nghĩa ẩn dụ mạnh mẽ, như một dấu ấn không thể phai mờ trong tâm hồn mỗi người. Đó là dấu ấn của quá khứ, của những kỷ niệm thơ ấu, là phần linh hồn không thể tách rời của mỗi con người dù có trải qua bao nhiêu năm tháng. "Thời thơ ấu không thể nào đánh đổi" là lời khẳng định rằng dù cuộc đời có thay đổi, dù con người có trưởng thành và đi xa, thì những ký ức về thời gian ấy vẫn là tài sản vô giá, mãi khắc ghi trong trái tim. Thời thơ ấu không chỉ là những năm tháng ngây thơ, trong sáng mà còn là nền tảng vững chắc để hình thành nhân cách, ước mơ và khát vọng. Câu thơ "trọn kiếp người ta chập chờn nguồn cội" như một lời nhắc nhở về sự tìm kiếm, sự quay về với gốc rễ, với những gì thiêng liêng nhất mà chúng ta đã có. Cuộc sống hiện đại có thể cuốn ta đi xa khỏi quê hương, nhưng trong sâu thẳm tâm hồn, con người vẫn luôn mang theo một miền quê, một mảnh đất nuôi dưỡng tiếng nói, điệu cười, nuôi dưỡng những ký ức khó quên. Những dấu vết ấy trở thành phần linh hồn trong mỗi bước đi, trong mỗi câu nói, trong mỗi quyết định trong đời. Miền quê, nơi ấy không chỉ là không gian vật lý mà còn là một phần không thể thiếu trong bản thể, trong cuộc sống tinh thần của mỗi con người, dù có đi đâu, làm gì, cũng luôn hướng về, tìm về.