Kết quả tìm kiếm: 螃蟹CVV料站, 【访问 Amsiga.com】oJM3t5i, CVV卡料, 日料一手jp鱼料jp, 信用卡料站 R25a

NhiBùi Hỏi từ APP VIETJACK

· 00:09 01/09/2023

“Gia đình không chỉ giữ vai trò nền tảng, tế bào của xã hội mà còn là môi trường quan trọng, trực tiếp giáo dục nếp sống, hình thành nhân cách con trẻ. Gia đình là nơi giữ gìn, vun đắp, phát huy những giá trị truyền thống quý báu của con người Việt Nam, dân tộc Việt Nam đã hình thành trong quá trình lịch sử dựng nước, giữ nước. Đó là lòng yêu nước, yêu quê hương, yêu thương đùm bọc lẫn nhau, thủy chung, hiếu nghĩa, hiếu học, cần cù, sáng tạo trong lao động, bất khuất kiên cường vượt qua mọi khó khăn, thử thách...”
(Theo Hải An, baobinhphuoc.com.vn)
Câu 1: (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên.
Câu 2: (0,5 điểm) Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?
Câu 3: (1,0 điểm) Chỉ ra và phân tích tác dụng của một biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: “Gia đình là nơi giữ gìn, vun đắp, phát huy những giá trị truyền thống quý báu của con người Việt Nam, dân tộc Việt Nam đã hình thành trong quá trình lịch sử dựng nước, giữ nước.”.
Câu 4: (1,0 điểm) Em rút ra bài học gì cho bản thân từ đoạn trích trên ?

Crladotoi Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 7 Văn học

· 19:08 18/08/2022

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
“Cô ơi! Cô không phải người nông dân một nắng hai sương làm ra hạt thóc, nhưng cô dạy con biết quý bát cơm chan chứa mồ hôi. Cô không phải người công nhân, kĩ sư kiến thiết mọi nơi, nhưng cô xây cho đời một tương lai phía trước. Cha mẹ là người cho con cuộc sống, bạn bè là những chỗ
dựa niềm tin, thử thách rồi những thất bại đã cho con trưởng thành hơn thì chính cô là người dạy con vượt qua khó khăn
vấp ngã trên đường đời. Chính cô là người nâng niu, uốn nắn cho con từng lời ăn
tiếng nói, từng cử chỉ dáng đi. Con lớn dần trong vòng tay yêu thương của cô mà không hay rằng ba năm học đã sắp kết
thúc. Con sắp phải xa cô thật rồi sao? Con chỉ muốn mãi là cô trò nhỏ được cắp sách vở đến trường, ngày ngày được
nghe cô giảng bài. Nhưng con phải đi để còn nhường chỗ cho thế hệ các em học sinh mới. Đây cũng là lúc con vận dụng
những bài học về cuộc đời của cô ở ngôi trường khác, to lớn hơn trường mình.”
(Trích Thư gửi cô ngày tri ân,
http://giaoducthoidai.vn,3-6-2014)
Câu 2 (0.5 điểm). Nêu nội dung chính của đoạn trích trên?
(Giải chi tiết giúp tớ nhé. Tớ cảm ơn ạ.)

t

trangianhu10102008@icloud.com Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 12 Văn học

· 12:59 02/02/2026

Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) so sánh, đánh giá hai đoạn thơ sau: Khóc giữa chiêm bao (Vương Trọng) và Mùa xuân của mẹ (Trần Nguyệt Ánh): Đã có lần con khóc giữa chiêm bao Khi hình mẹ hiện về năm khốn khó Đồng sau lụt, bờ đê sụt lở Mẹ gánh gồng xộc xệch hoàng hôn. Anh em con chịu đói suốt ngày tròn Trong chạng vạng ngồi co ro bậu cửa Có gì nấu đâu mà nhóm lửa Ngô hay khoai còn ở phía mẹ về... Chiêm bao tan nước mắt dầm dề Con gọi mẹ một mình trong đêm vắng Dù tiếng lòng con chẳng thể nào vang vọng Tới vuông đất mẹ nằm lưng núi quê hương. (Trích Khóc giữa chiêm bao, Vương Trọng, dẫn theo Thivien.net) Mẹ bán rét ngọt chiều đông Để mua nắng ấm cho hồng giấc con Ngoài đồng giá buốt mưa trơn Bàn chân mẹ bẫm nhẵn mòn bờ đê Thân cò sớm tối đi về Tuổi thơ con để ngõ quê đường làng Tết về lòng mẹ ngổn ngang Liệu cơm gắp mắm cho bằng người ta. (Trích Mùa xuân của mẹ, in trong Miền gió say, Trần Nguyệt Ánh, NXB Hội nhà văn, 2021)

Khánh Quỳnh 7A1 Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 7 Văn học

· 14:59 18/12/2021

“Vừa mới hôm nào nghe trong đó
Nắng lửa liên miên kiệt nước nguồn
Hôm rày đã lại nghe trong nớ
Mười ngày hai trận lũ, mưa tuôn
Thương những hàng cây khô trong cát
Giờ gặp bão giông bật gốc cành
Thương những nấm mồ khô trên cát
Giờ lại ngâm mình trong nước xanh
Thương những mẹ già da tím tái
Gồng lưng chống lại gió mưa giông
Thương những em thơ mờ mắt đói
Dõi nhìn con nước, nước mênh mông
Vẫn biết ngày mai qua bão lũ
Lá vẫn xanh cây, quả ngọt cành
Miền Trung - Cây cột thu lôi ấy
Nhận hết bão giông lại phía mình.”.
(Theo https://dantri.com.vn/, ngày 19/ 10/ 2020).
Câu 1: (0,5 điểm) Xác định phương thức biểu cảm của văn bản trên.
Câu 2: (0,5 điểm) Qua khổ thơ đầu, em hãy cho biết đồng bào miền Trung đã liên tục gặp phải những thiên tai gì?
Câu 3: (1,0 điểm) Xét về cấu tạo, các từ bão giông, tím tái thuộc loại từ gì? Đặt câu với 1 trong 2 từ đó.
Câu 4. (1,0) Em hiểu tác giả muốn gửi gắm thông điệp gì qua câu thơ:
“Vẫn biết ngày mai qua bão lũ
Lá vẫn xanh cây, quả ngọt cành”

Hữu Nghĩa Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 12 Văn học

· 22:30 07/01/2022

Tiếng nói đầu tiên là do ai dạy? (Chính là mẹ)
Nét chữ đầu tiên là tay ai cầm? (Chính là mẹ)
Sai lầm đầu tiên là nhờ ai sửa? (Chính là mẹ)
Vấp ngã đầu đời là được ai nâng? (Luôn là mẹ)

Bài hát hay nhất trần đời là lời mẹ ru giữa trưa nắng hè (trưa nắng hè)
Những ngày dài nhất trần đời là mẹ đi chợ xa chưa thấy về (chưa thấy về)
Thức ăn ngon nhất trần đời là cơm bếp củi mẹ nấu xoong gang
Bước ra đời là ông này bà nọ, trở về nhà là một đứa con ngoan (yeah)
Bước ra đời là ông này bà nọ, trở về nhà là một đứa con ngoan (oh, yeah)

Những đứa trẻ rồi sẽ đi xa nhà
Sẽ có rất nhiều hành trình qua trong đời
Mặc dù đời có lúc chẳng được như mong đợi
Rời xa mái nhà đừng hòng còn ai nuông chiều

Câu 1Theo văn bản vãi trò của mẹ ở giai đoạn đầu đời là gì?
Câu 2xác định và nêu biện pháp tự tử trong 2 câu
"những đứa trẻ sẽ phải đi xa nhà
Sẽ phải nếm Rất nhiều mặn,ngọt,chua cay,đắng "
Câu 3 Trong đoạn trích đều mẹ mong muốn là gì?
Câu 4 em có đồng ý với ý kiến "nhưng đứa trẻ sẽ phải đi xa nhà "hay không vì sao?

Baoo Tienn Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 8 Văn học

· 21:25 11/12/2021

Câu 3: (4,0 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi sau:

Con thương đôi vai gầy còm của má, bươn chải, vất vả ngược xuôi. Hàng đỗ má trồng vừa mới ra hoa, kết trái, đợi ngày thu hoạch, lo học phí cho con. Bao hi vọng giờ là nỗi thất vọng. Bong bóng mưa vỡ òa trong mắt má, đăm đăm lo về ngày mai cả nhà sẽ ra sao!

Con thương đôi vai hay đau nhức của ba. Thuở bé, ba lội nước cõng con đến lớp. Lắm lúc sợ té, con cứ siết mãi chẳng chịu buông. Đôi vai oằn đi bởi sức nặng của những bó lúa ngày mùa. Những ngày trở trời, ba đau nhức nhưng vẫn ráng vác từng khúc gỗ to sửa lại chuồng gà, phòng khi mưa gió. Bão về! Gió như con quái vật thèm khát, cuốn phăng bao công sức lẫn ước mơ cháy bỏng của ba.

(Ngọc Huyền, Thương lắm những bờ vai, báo Áo Trắng)

a. Nêu nội dung chính của đoạn văn trên.

b. Tìm những từ thuộc trường từ vựng chỉ thời tiết.

c. Hãy chỉ ra phương tiện liên kết 2 đoạn văn.

d. Phải chăng chỉ cần nói “Con thương ba má” là em sẽ trở thành đứa hiếu thảo? Hãy viết đoạn văn (từ 4 đến 6 dòng) nêu suy nghĩ của em.

Ik Vu Hỏi từ APP VIETJACK

Đã trả lời bởi chuyên gia

Lớp 12 Văn học

· 18:16 18/01/2024

Đã trả lời bởi chuyên gia

Phân tích chi tiết nghệ thuật tiếng sáo xuất hiện trong truyện ngắn Vợ chồng A Phủ của tác giả Tô Hoài. Từ đó nhận xét giá trị nhân đạo trong ngữ liệu sau đây:
“...Ngoài đầu núi lấp ló đã có tiếng ai thổi sáo rủ bạn đi chơi. Mị nghe tiếng sáo vọng lại, thiết tha bổi hổi. Mị ngồi nhẩm thầm bài hát người đang thổi. [...]
Tiếng chó sủa xa xa. Những đêm tình mùa xuân đang tới.
Ở mỗi đầu làng đều có một mỏm đất phẳng làm cái sân chơi chung ngày Tết. Trai gái, trẻ con ra sân chơi ấy tụ tập đánh pao, đánh quay, thổi sáo, thổi khèn và nhảy.
Cả nhà thống lí Pá Tra vừa ăn xong bữa cơm Tết cúng trình ma. [...]. Vừa hết bữa cơm tiếp ngay bữa rượu bên bếp lửa.
Ngày Tết, Mị cũng uống rượu. Mị lén lấy hũ rượu, cứ uống ực từng bát. Rồi say, Mị lịm mặt ngồi đấy nhìn mọi người nhảy đồng, người hát, nhưng lòng Mị thì đang sống về ngày trước. Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng. Ngày trước, Mị uốn chiếc lá trên môi, thổi lá cũng hay như thổi sáo. Có biết bao nhiêu người mê, ngày đêm đã thổi sáo đi theo Mị.
Rượu đã tan lúc nào. Người về, người đi chơi đã vãn cả. Mị không biết, Mị vẫn ngồi trơ một mình giữa nhà. Mãi sau Mị mới đứng dậy nhưng Mị không bước ra đường chơi, mà từ từ bước vào buồng. Chẳng năm nào, A Sử cho Mị đi chơi Tết. Mị cũng chẳng buồn đi. Bấy giờ Mị ngồi xuống giường, trông ra cái cửa sổ có lỗ vuông mờ mờ trăng trắng. Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, trong lòng đột nhiên vui sướng như những đêm Tết ngày trước. Mị trẻ lắm. Mị vẫn còn trẻ. Mị muốn đi chơi. [...] Nếu có nắm lá ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay, chứ không buồn nhớ lại nữa. [...] tiếng sáo gọi bạn yêu vẫn lửng lơ bay ngoài đường.
[...] Mị đến góc nhà, lấy ống mỡ, xắn một miếng bỏ thêm vào đĩa đèn cho sáng. Trong đầu Mị rập rờn tiếng sáo. Mị muốn đi chơi. [...] Mị với tay lấy cái váy hoa vắt ở phía trong vách.
[...]Nó xách cả thúng dây đay ra trói đứng Mị vào cột nhà. [...] A Sử quấn luôn tóc lên cột, làm cho Mị không cúi, không nghiêng được đầu nữa. [...]
Trong bóng tối, Mị đứng im lặng, như không biết mình đang bị trói. Hơi rượu còn nồng nàn, Mị vẫn nghe tiếng sáo đưa Mị đi theo những cuộc chơi, những đám chơi. “Em không yêu, quả pao rơi rồi. Em yêu người nào, em bắt pao nào...”Mị vùng bước đi. Nhưng tay chân đau không cựa được. Mị không nghe tiếng sáo nữa. Chỉ còn nghe tiếng chân ngựa đạp vào vách. Ngựa vẫn đứng yên gãi chân, nhai cỏ. Mị thổn thức nghĩ mình không bằng con ngựa.”

Hoang Yen Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 6 Văn học

· 15:24 07/05/2023

Cả đời ra bể vào ngòi
Mẹ như cây lá giữa trời gió lưng
Cả đời buộc bụng thắt lưng
Mẹ như tầm nhả bỗng dưng tơ vàng
Đường đời còn rộng thênh thang
Mà tóc mẹ đã bạc sang trắng trời
Mẹ đau vẫn giữa tiếng cười
Mẹ vui vẫn để một đời nhớ thương
Bát cơm và nắng chan sương
Đói no con mẹ sẻ nhường cho nhau
Mẹ ra bới gió chân cầu
Tìm câu hát đã từ lâu dập vùi...
(Tích Trở về với mẹ ta thôi-Đồng Đức Bốn)
Câu 1:Nêu nội dung chính của văn bản (trích trở về với mẹ ta thôi-Đồng Đức Bốn)
Câu 2:Tìm 2 chi tiết nói về nỗi vất vả, nhọc nhằn của người mẹ
Câu 3: Xác định và nêu tác dụng của một biện pháp tu từ (so sánh hoặc nhân hóa ) được sử dụng trong hai câu thơ
"Cả đời buộc bụng thắt lưng
Mẹ như tằm nhả bỗng dưng tơ vàng"
Câu 4:Từ yếu tốn Hán Việt: hải (biển), em hãy:
a)Tìm 02 từ ghép Hán Việt có yếu tố hải với nghĩa ở trên
b)Đặt 01 câu có 01 từ Hán Việt em vừa tìm được ở câu a)
Câu 5:Đoạn thơ gội cho em cảm xúc, suy nghĩ gì về mẹ? Hãy viết đoạn văn ngắn (từ 3-5 câu) trình bày suy nghĩ của em

Minh Quân Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 10 Giáo dục công dân

· 22:28 21/02/2022

Con gái chị Nga 5 tuổi, đang học mầm non. So với bạn bè cùng tuổi, cháu cao lớn và khá bạo dạn. Có lần cô giáo đã trao đổi với chị cháu hay gây gỗ, đánh bạn nhưng chị Nga nghĩ đơn giản con nít nghịch ngợm. Cho đến hôm nay, khi đến đón con, tận mắt chứng kiến cháu bắt nạt bạn cùng việc giật tóc, đưa tay cấu rồi còn... tát vào mặt bạn, người mẹ không khỏi hoảng hốt.

Chị Nga vội chạy lại kéo tay con mắng rồi nghiêm mặt yêu cầu con xin 1 tilde 10 i bạn ngay. Chị không ngờ, cháu ngước mặt lên, nhăn nhó: “Ở nhà bố mẹ còn đánh nhau cơ mà”. Khi chị kéo con đi, cháu còn nói thêm: “Mẹ cũng hay đánh con đó th hat o i .

Người mẹ không biết phải nói sao, trên đường chở con về nặng trĩu lòng. “Đúng là có nhiều lần vợ chồng tôi cãi nhau, gây gổ với nhau trước mặt cháu. Khi ức chế, tôi cũng đánh con. Quả thật, tôi không lường được lại tác động đến cháu như v hat a y^ prime prime ...

(Mẹ rụng rời khi con nói: “Bố mẹ còn đánh nhau mà!" theo dantri.com.vn ngày 24 tháng 2 năm 2016 )

Câu hỏi:

a) Câu truyện trên đề cập đến vấn đề gì?

b) Theo em đạo đức có vai trò như thế nào đối với cá nhân. gia đình và xã hội?

Thị Kim Oanh Nguyễn Hỏi từ APP VIETJACK

Đã trả lời bởi chuyên gia

Lớp 12 Văn học

· 23:49 09/05/2024

Đã trả lời bởi chuyên gia

Câu 2 chuyện vẻ đẹp triển lí nhân sinh được gửi gắm qua đoạn văn sau. Nêu thông điệp của vở kịch.
"Vườn cây rung rinh ánh sáng. Ở một góc nhà đó, hiện lên cảnh tượng cu tí đang ôm chầm lấy mẹ, chị lụa cuống quýt vuốt ve con. Ba vợ thương ba xuất hiện ở phía trước sân khấu vợ Trương Ba : ông ở đâu? ông ở đâu? (Giữa màu xanh cây vườn trương ba châp chớn xuất hiên)
trương ba tôi ở đây bà ạ tôi vẫn ở liền ngay bên bà đây ngay trên bậc cừa nhà ta, trong ánh lửa Ba nấu cơm, cầu ao bà vò gạo trong cái cơi bà đựng trầu , con dạo bà giẫy có.... Không phải mượn thân xác ái cả, tôi vẫn ở đây,trong vườn cây nhà ta , trong những điều tốt lành của cuộc đời, trong mỗi trái cây cái gái nâng niu .
(Dưới một gốc cây, hiện lên cu Tị và gái)
Cái gái: ( tay cầm một trái na) cây na này, ông nội tớ trồng đầy. Quả to mà ngon lắm. Ta ăn chung nhé!
(Bé quả na dưa cho cu tị một nữa. Đôt trẻ ăn ngon lành. Cái gái lấy những hạt na vùi xuống đất)
Cu Tị : cậu làm gì thể ?
Cái gái: cho nó mọc thành cây mới . Ông nội tớ bảo vậy. Những cây sẽ nối nhau mà lờn khôn mãi mãi .

Ngọc Mai Hoàng Nguyễn Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 8 Văn học

· 09:26 23/08/2024

ĐOẠN TRÍCH SAU: “Mùa Hạ mới đến mà tưởng như đang sắp qua. Có khi nào, có ai thấy, cứ mỗi mùa Hạ đến, ta man mác buồn. Thấy mình như một người mắc nợ. Nợ bạn một lời xin lỗi khi năm học sắp hết. Vì một lỗi lầm vào một ngày xấu trời đã xa lặc lơ trong năm học. Nợ bạn một lời cảm ơn. Vì điều bạn làm cho ta lúc đó cử như hiển nhiên mà giờ đây ta mới thấy nó thật lớn lao. Nợ thấy cô một lời chia sẻ. Nợ bác lạo công một lời hỏi thăm. Nợ gốc bàng tỏa bóng mát suốt những mùa nắng. Nợ cây phượng luôn đúng hẹn góc sân trường. Nợ nần thật sự chứ không phải núp bóng dưới thì vị nỗi nhớ. Vì gốc cây bàng hay cảnh phượng đã nhẫn nại chứng kiến ta khó nhọc trưởng thành mỗi ngày... Con người ta lớn lên là mắc nợ. Từ nợ sinh thành đến nợ áo còm. Từ nợ ân tình đến nợ khát vọng. Nợ tỉnh đồng bào nợ nghĩa nước non. Ta lại càng lớn, khi ta sống mà còn biết mình luôn mắc nợ". (Trích "Ngày trong sương mù" -Hà Nhân)
Câu 3. (3 điểm) Hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ của em về ý kiến được nêu trong phần đọc hiểu: “Ta lại càng lớn, khi ta sống mà còn biết mình luôn mắc nợ".

Hồng Thúy Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 6 Văn học

· 18:42 10/08/2022

Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi bấy giờ có giặc ân đến xâm phạm bờ cõi nước ta . Thế giặc mạnh nhà vua lo sợ bèn sai sứ giả đi khắp nơi rao tìm người tài giỏi cứu nước đứa bé nghe thấy tiếng rao thì bỗng dưng cất tiếng nói mẹ ra mời sứ giả vào đây sứ giả vào đứa bé bảo ông về tâu với vua sắm cho ta một con ngựa sắt một cái roi sắt và một tấm áo giáp sắt ta sẽ phá tan lũ giặc này sứ giả vừa kinh ngạc vừa mừng rỡ vội vàng về tâu vua nhà vua truyền cho thợ ngày đêm làm gấp những vật chú bé dặn càng lạ hơn nữa từ hôm sau gặp sứ giả chú bé lớn nhanh như thổi cơm ăn mấy cũng ko no áo vừa mặc xong đã căng đứt chỉ hai vợ chồng làm ra bao nhiêu cũng không đủ nuôi con đành phải nhờ bà con làng xóm . Bà con đều vui lòng gom góp gạo nuôi chú bé vì ai cũng mong chú giết giặc cứu nước .
Trả lời các câu hỏi sau đây
- Xác định phương thức biểu đạt chính?
- Chú bé cất câu nói đầu tiên vào hoàn cảnh như thế nào ?
- Cho biết ý nghĩa của chi tiết " bà con đều vui lòng gom góp gạo nuôi chú bé vì ai cũng mong chú giết giặc cứu nước "

Ngọc Mai Hoàng Nguyễn Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 8 Văn học

· 20:31 19/08/2024

ĐỌC ĐOẠN TRÍCH SAU:

“Mùa Hạ mới đền mà tưởng như đang sắp qua. Có khi nào, có ai thấy, cứ mỗi mùa Hạ đến,

ta man mác buồn. Thấy mình như một người mắc nợ. Nợ bạn một lời xin lỗi khi năm học sắp hết. Vì một lỗi lầm vào một ngày xấu trời đã xa lặc lơ trong năm học.

Nợ bạn một lời cảm ơn. Vì điều bạn làm cho ta lúc đó cứ như hiển nhiên mà giờ đây ta mới thấy nó thật lớn lao.

Nợ thầy cô một lời chia sẻ.

Nợ bác lạo công một lời hỏi thăm.

Nợ gốc bàng tỏa bóng mát suốt những mùa nắng. Nợ cây phượng luôn đúng hẹn góc sân trường. Nợ nần thật sự chứ không phải núp bóng dưới thì vị nỗi nhớ. Vì gốc cây bàng hay cành phượng đã nhẫn nại chứng kiến ta khó nhọc trường thành mỗi ngày...

Con người ta lớn lên là mắc nợ. Từ nợ sinh thành đến nợ áo còm. Từ nợ ân tình đến nợ khát vọng. Nợ tình đồng bào nợ nghĩa nước non. Ta lại càng lớn, khi ta sống mà còn biết minh luôn mắc nợ".

(Trích "Ngày trong sương mù”-Hà Nhân)

Câu 3. (3 điểm)Em hãy nêu vấn đề nghị luận về ý kiến được nêu trong phần đọc hiểu: “Ta lại càng lớn, khi ta sống mà còn biết mình luôn mắc nợ".

Kim Thien Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 5 Văn học

· 18:28 07/01/2026

Em học lớp 5 , em ghi đoạn thân bài tả người thân như vậy được chưa ạ. Có gì mn chỉ bảo em vs ạ.
Thời gian trôi thật nhanh, mẹ em năm nay cũng đã ngoài bốn mươi tuổi. Mẹ em có một thân hình nhỏ nhắn. Khuôn mặt hình tròn. Nước da của mẹ ngâm vì hay làm nhiều việc. Mái tóc mẹ ngắn, có màu nâu nhìn trông trẻ trung. Chân mày hình cách cung, có độ cong nhẹ nhàng tự nhiên. Mẹ có đôi mắt hí, khi cười hai mắt híp lại nhìn rất hài hước. Chiếc mũi dọc dừa khi nhìn sẽ thấy độ cao vừa phải và thẳng tắp. Mẹ có đôi môi mỏng hồng hào. Bàn tay mẹ đầy những vết chai sạn và khô vì phải làm việc vất vả. Bàn chân thì đầy những vết nức nẻ do đi nhiều.

Ở nhà, mẹ luôn đảm nhiệm công việc nội trợ. Mỗi ngày, mẹ dậy từ lúc trới chưa sáng để nấu cơm, làm đồ ăn sáng cho gia đình. Vì mẹ muốn gia đình có đầy đủ chất dinh dưỡng. Có khi mẹ nhơ em làm việc nhà, nhưng mẹ chỉ giao một số việc nhẹ nhàng như quét nhà, phơi quần áo. Mỗi khi em làm bài trên lớp được điểm thấp mẹ chỉ nhẹ nhàng an ủi. Mỗi buổi tối, mẹ thường dành thời gian khoảng ba mươi phút để dạy em học bài. Dù bài có khó đến đâu mẹ vẫn kiên nhẫn giảng cho em hiểu bài.

Thùy Hoàng Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 6 Tin học

· 19:07 22/12/2022

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN TIN – LỚP 6
I/ Phần trắc nghiệm:
Em hãy chọn đáp án đúng nhất (A, B, C hoặc D) rồi ghi vào giấy bài làm
Câu 1. Trình tự của quá trình xử lí thông tin là:
A. Nhập → Xử lý → Xuất B. Nhập (INPUT)→Xuất (OUTPUT)→Xử lý
C. Xuất → Nhập → Xử lý D. Cả A, B, C đều đúng
Câu 2. Thông tin khi đưa vào máy tính, chúng đều được biến đổi thành dạng chung đó là:
A. Hình ảnh B. Văn bản
C. Âm thanh D. Dãy bit
Câu 3. Dựa vào môi trường truyền dẫn người ta phân mạng máy tính thành hai loại là:
A. Mạng không dây và mạng có dây B. LAN và WAN
C. Mạng Khách – Chủ D. Mạng nhiều máy tính và một máy tính
Câu 4. Mạng máy tính là:
A. Tập hợp các máy tính nối với nhau bằng các thiết bị mạng
B. Mạng Internet
C. Tập hợp các máy tính
D. Mạng LAN
Câu 5. Hãy nêu các thành phần cơ bản của mạng máy tính:
A. Thiết bị kết nối mạng, môi trường truyền dẫn, thiết bị đầu cuối và giao thức truyền thông
B. Máy tính và internet
C. Máy tính, dây cáp mạng và máy in
D. Máy tính, dây dẫn, modem và dây điện thoại
Câu 6. Sắp xếp các thứ tự sau theo một trình tự hợp lí để thực hiện thao tác tìm kiếm thông tin trên máy tìm kiếm:
1. Gõ từ khóa vào ô để nhập từ khóa
2. Truy cập vào máy tìm kiếm
3. Nhấn phím Enter hoặc nháy nút tìm kiếm. Kết quả tìm kiếm sẽ được liệt kê dưới dạng danh sách liên kết
A. 1-2-3 B. 2-1-3
C. 1-3-2 D. 2-3-1
Câu 7. Dữ liệu nào sau đây có thể được tích hợp trong siêu văn bản?
A. Văn bản, hình ảnh B. Siêu liên kết
C. Âm thanh, phim Video D. Tất cả A, B, C đều đúng.
Câu 8. Trình bày cú pháp địa chỉ thư điện tử tổng quát:
A. <lop6> @ < yahoo.com >
B. <Tên đăng nhập>@ < gmail.com.vn>
C. < Tên đăng nhập>@<Tên máy chủ lưu hộp thư>
D. <Tên đăng nhập>@<gmail.com>
Câu 9. Vai trò của máy chủ là?
A. Quản lí các máy trong mạng B. Điều hành các máy trong mạng
C. Phân bố các tài nguyên trong mạng D. Tất cả các câu đều đúng
Câu 10. Trước khi sang đường theo em, ta cần xử lí thông tin gì?
A. Quan sát xem có phương tiện giao thông đang đến gần không
B. Nghĩ về bài toán hôm qua chưa làm được
C. Quan sát xem đèn tín hiệu giao thông đang màu gì
D. Kiểm tra lại đồ dùng học tập đã đủ trong cặp sách chưa
Câu 11. Chúng ta gọi dữ liệu hoặc lệnh được nhập vào máy tính là:
A. Dữ liệu được lưu trữ B. Thông tin vào
C. Thông tin ra D. Thông tin máy tính
Câu 12. Máy tìm kiếm là:
A. Là công cụ tìm kiếm thông tin trong máy tính
B. Là một loại máy được nối thêm vào máy tính
C. Là một phần mềm được cài đạt vào máy tính dùng để tìm kiếm thông tin
D. Là một công cụ được cung cấp trên internet giúp tìm kiếm thong tin trên cơ sở các từ khóa liên quan đến các vần đề cần tìm
II/ Phần tự luận:
Câu 1. (2 điểm)
Em hãy kể tên một số dịch vụ tiêu biểu trên Internet mà hiện nay chúng ta thường sử dụng?
Câu 2. (4 điểm)
a. Hãy nêu khái niệm Internet và Internet có những lợi ích gì? Người sử dụng Internet có thể làm được những gì khi truy cập vào Internet?
b. Trình duyệt Web là gì? Để truy cập vào một trang web nào đó em thực hiện như thế nào? Kể tên các nhà cung cấp dịch vụ Internet tại địa phương em?
Câu 3. (1,0 điểm)
Thư điện tử có dạng như thế nào? Hãy giải thích phát biểu “Mỗi địa chỉ thư điện tử là duy nhất trên phạm vi toàn cầu”.
Câu 4. (2 điểm)
Thế nào là một website? Thôn tin trên các trang web được thể hiện dưới những dạng nào?
Câu 5. (4 điểm)
a. Hãy nêu khái niệm Internet và Internet có những lợi ích gì? Người sử dụng Internet có thể làm được những gì khi truy cập vào Internet?
b. Trình duyệt Web là gì? Để truy cập vào một trang web nào đó em thực hiện như thế nào? Kể tên các nhà cung cấp dịch vụ Internet tại địa phương em?
Câu 6. (1,0 điểm)
Em một số nhược điểm cần lưu ý khi sử dụng thư điện tử?

Cattuong Nguyennn Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 10 Văn học

· 19:58 12/03/2025

1. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau:

Buổi chiều rất êm ả. Về phía tây, mây trời rực rỡ những mẫu sảng lạn và ảnh nắng chiều loàng một khúc sông, trông như một giải vàng nổi lên giữa dồi ruộng đã bắt đầu tim lại. Một đàn chim đi ăn về vút bay qua ngang đầu, tiếng cảnh vỡ rào rào như trận mưa: tôi ngững lên nhìn theo đến khi cải vết đen linh động của đàn chim lặn hằn với chân mây. Tôi theo con đường nhỏ ở ven đồi, qua hai dẫy phổ, một cải chợ nhỏ, rồi rẽ về bên phải. Nhà ông Ba ở ngay chân đồi, trông xuống chợ, một cải nhà gạch cũ, tưởng phủ rêu xanh. Tôi không lưỡng lự, bước đến đây công vào.

[...] Phố chợ ở ngay đầu cầu. Con sông Cống uốn éo trong dây đồi, khuất đi, rồi lại loảng loàng đằng xa, chạy giữa những giải ruông eo hẹp. Bấy giờ sương đã xuống, đăng núi ở chân trời đã bị che lấp. Chúng tôi dạo qua một lượt ở phố, hay đấy nhà là nhỏ bé, nhưng ngăn nắp và sạch sẽ, trông rất vui mắt.

Sắm tối, ông Ba cùng tôi về, một mâm cỗ đẩy đã thấy bẩy trên chiếc bàn ở giữa sân, bả Ba đang chạy loăng quăng sửa soạn các thức ăn. Thấy tôi, bà vội và mời:

- Câu về ăn cơm. Có bữa ăn xoàng, xin cậu ăn thực bụng nhé.

Tôi mỉm cười, rồi ngồi vào bàn, tuy trong người mệt mỏi và không thấy đôi mà cũng phải cổ ăn để vui lòng bà chủ. Ông Ba thì vui vẻ lắm, như rất thích được cả người đến chơi, nhất người ấy lại là tôi. Ông uống từng chén rượu lớn, cười nói vang lên. Bà Ba ngồi yên lặng bên cạnh, luôn luôn gắp thức ăn vào bát, ép tôi ăn. Bà cũng hình như vui vẻ lầm vì thấy chồng vui vẻ.

[...] Bữa cơm xong, ông Ba bắc ghế ra ngoài sân cùng tôi ngồi nói chuyện. Ngọn đèn dầu có cái chao lụa xanh xinh xắn - chắc hẳn là một công trình của hai cô thiếu nữ - đề trên chiếc bàn con, chiều ra một vùng ánh sáng, làm nổi trẳng mấy gốc trẻ cần cỗi. Chiều đã tối hẳn, trên trời cao, hàng ngàn ngôi sao thì nhau lấp lành qua không khỉ trong và mát. Đêm của vùng đồi bao bọc lấy tôi, đầy những hương thơm lạ theo cơn giỏ từ đâu đưa lại. Muôn tiếng đều khe khẽ làm cho cải yên lặng vang động như tiếng đàn, những con bướm nhỏ vụt từ bỏng tối ra, đền chập chờn ở trước ngọn đèn, rồi lại lần vào bỏng tối, như những sự gia lẹ làng của cảnh rùng nói chung quanh.

Tôi thấy vui xưởng và thư thải trong lòng. Lần đầu, đêm tối và cảnh vật đối với tôi thân mật như một người bạn, khác với khi ở Hà Nội, đêm chỉ là những cuộc vui chơi mệt mỏi và nặng nề

(Trích Năng trong vườn, Thạch Lam, NXB Hội Nhà văn & Cty Nhã Nam, 2015, tr.16-17)

Câu 1. (2,0 điểm)

Anh/chị hãy viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận về vẻ đẹp quê hương qua đoạn trích trên.

Tuấn Hưng Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 6 Tiếng anh

· 15:33 26/12/2025

and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word that best fits each of the numbered blanks. ⇱
Ha Long Bay
Ha Long Bay, one of the places to be recognised in the top new natural (38) ______ of the world. With its (39)______ biodiversity, culture, and history, many tourists are surprised to learn that Ha Long is a Heritage of Great Value to Humanity. Ha Long Bay has developed into a popular tourist (40) ______ because of its special features, which allow visitors to get a closer look at the country and interesting and lively Vietnamese people. Nothing is more amazing than staying on a (41) ______ overnight in Ha Long Bay to truly experience its beauty. The natural beauty that Ha Long Bay has been given won't let you down. All year round, Ha Long
Bay (42) ______ a lot of tourists thanks to its stunning scenery.
(Adapted from: https://www.vietnamvisaprovider.com/vietnam-travel-news/2270-10-most-beautiful-naturalwonders-of-vietnam)

Question 38.
A. landmarks
B. places
C. bays
D. wonders
Question 39.
A. normal
B. old
C. wonderful
D. boring
Question 40.
A. market
B. attraction
C. wonder
D. attention
Question 41.
A. bus
B. boat
C. car
D. yacht
Question 42.
A. draws
B. drawing
C. telling
D. tells
Reorder the words and phrases to make complete sentences. ⇱

Khôi Đô Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 10 Toán học

· 19:47 19/09/2021

https://phuyen01.sharepoint.com/:w:/r/sites/Lp10A3137/Class%20Files/Assignments/B%C3%A0i%20t%E1%BA%ADp%20v%E1%BB%81%20t%E1%BA%ADp%20h%E1%BB%A3p%20v%C3%A0%20c%C3%A1c%20ph%C3%A9p%20to%C3%A1n%20v%E1%BB%81%20t%E1%BA%ADp%20h%E1%BB%A3/b%C3%A0i%202,t%E1%BA%ADp%20h%E1%BB%A3p%20v%C3%A0%20c%C3%A1c%20ph%C3%A9p%20to%C3%A1n%20v%E1%BB%81%20t%E1%BA%ADp%20h%E1%BB%A3p%20tr%E1%BA%AFc%20nghi%E1%BB%87m%20h%E1%BB%8Dc%20sinh%20l%C3%A0m..docx?d=w753ad7f3b88446358ae4a7a8da55b2cf&csf=1&web=1

Dũng Đinh Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 7 Văn học

· 19:37 25/10/2022

Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu: Một gia đình nọ mới dọn đến ở trong một khu phố mới. Sáng hôm sau, vào lúc ăn điểm tâm, đứa con thấy bà hàng xóm giăng tấm vải trên giàn phơi. “Tấm vải bẩn thật!" - Cậu bé thốt lên “- Bà ấy không biết giặt, có lẽ bà ấy cần một thử xà bông mới thì giặt sẽ sạch hơn”. Người mẹ nhìn cảnh ấy nhưng vẫn im lặng. Cậu bé vẫn cứ tiếp tục lời bình phẩm ấy mỗi lần bà hàng xóm phơi tấm vải. Ít lâu sau, vào một buổi sáng, cậu bé ngạc nhiên vì thấy tấm vải của bà hàng xóm rất sạch, nên cậu nói với mẹ “Mẹ nhìn kìa! Bây giờ bà ấy đã biết giặt tấm vải sạch sẽ, trắng tinh rồi". Người mẹ đáp: “Không sáng nay mẹ đã lau kính cửa sổ nhà mình đấy”. (Phỏng theo Nhìn qua khung cửa sổ, www.goctamhon.com) Câu 1: Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản. Câu 2 Qua những lời bình phẩm của cậu bé, em nhận thấy những tính cách nổi bật nào của nhân vật. Câu 3. Lời đáp của người mẹ: "Không, sáng nay mẹ đã lau kính cửa sổ nhà mình có ý nghĩa gì? Câu 4: Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu cùng với những trải nghiệm của bản thân, em hãy và một đoạn văn (khoảng 20 dòng) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của sự thay đổi cách nhìn cuộc sống theo hướng tích cực

P

Phùngg Thị Phươngg Thảo Hỏi từ APP VIETJACK

Lớp 10 Văn học

· 11:10 02/12/2021

ĐỀ 1:

PHẦN I. ĐỌC – HIỂU: (3,0 điểm)

Anh / chị hãy đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:

Điều gì là quan trọng?

Chuyện xảy ra tại một trường trung học.

Thầy giáo giơ cao một tờ giấy trắng, trên đó có một vệt đen dài và đặt câu hỏi với học sinh:

– Các em có thấy gì không?

Cả phòng học vang lên câu trả lời:

– Đó là một vệt đen.

Thầy giáo nhận xét:

– Các em trả lời không sai. Nhưng không ai nhận ra đây là một tờ giấy trắng ư?

Và thầy kết luận:

– Có người thường chú tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhặt của người khác mà quên đi những phẩm chất tốt đẹp của họ. Khi phải đánh giá một sự việc hay một con người, thầy mong các em đừng quá chú trọng vào vết đen mà hãy nhìn ra tờ giấy trắng với nhiều mảng sạch mà ta có thể viết lên đó những điều có ích cho đời.

( Trích Quà tặng cuộc sống – Dẫn theo http://gacsach.com)

Câu 1: Hãy xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản.

Câu 2: Theo anh/chị, việc chỉ “chú tâm đến những lỗi lầm nhỏ nhặt của người khác mà quên đi những phẩm chất tốt đẹp của họ” thể hiện cách đánh giá con người như thế nào?

Câu 3: Trong lời khuyên của thầy giáo: “thầy mong các em đừng quá chú trọng vào vết đen mà hãy nhìn ra tờ giấy trắng với nhiều mảng sạch mà ta có thể viết lên đó những điều có ích cho đời”, từ vết đen ẩn dụ cho điều gì?

Câu 4: Văn bản gửi đến người đọc thông điệp gì? Giải thích ý nghĩa của thông điệp đó. (Trả lời bằng 1 đoạn văn 5-7 câu)