Thẩm Quyển Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 9 Văn học
· 1 giây trước
Phân bố dân cư Bắc Trung Bộ không có đặc điểm nào sau đây?
A.Có sự khác biệt giữa phía Đông và phía Tây
B.Có nhiều dân tộc cùng sinh sống
C.Có sự thay đổi theo thời gian
D.Có sự thay đổi theo không gian
Trả lời (2)
11
Sơn Thảo Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 5 Toán học
· 1 giây trước
450%÷9×24%
Trả lời (1)
4
Birdlb Vợ Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 7 Văn học
· 1 giây trước
Nếu em là châu chấu trong câu chuyện "kiến và châu chấu " em sẽ làm gì trước lời khuyên của kiến
Trả lời (1)
6
ꕥ-𝓲𝓬𝓮-ꕥ
Lớp 5 Toán học
· 17 phút trước

[2009 : 100 + 1/8 x 2009 + 0,65 x 200,9]x2

giúp mình với mình dag cần gấp tối nay
3
p
phu042488@gmail.com Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 6 Văn học
· 1 giây trước
Nhà nước Văn lang ở kinh đô
Trả lời (2)
9
Xuan Pham Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 5 Văn học
· 1 giây trước
Viet 2 cau ve tieng viet ,trong do co1 cau ghep.Gach duoi cau ghep va khoanh vao tu nguco tac dung lien ket cau
Trả lời (1)
4
Ngoan Duong Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 6 Văn học
· 1 giây trước
Khái niệm về lực ma sát ma sát nhí lực ma sát trượt
Trả lời (2)
7
p
phu042488@gmail.com Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 6 Văn học
· 1 giây trước
Thời gian ra đời của nhà nước âu lạc
Trả lời (2)
8
8/5-25 Nguyễn Võ Thủy Tiên Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 5 Toán học
· 1 giây trước
20%của120
3
Duẩn Nguyễn Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 6 Văn học
· 1 giây trước
Tôi muốn viết nài văn về bạo lực học đường
Trả lời (1)
9
d
dothingan2021@gmail.com Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 5 Văn học
· 46 giây trước
20% của100 là
Trả lời (1)
7
Liên Nguyễn Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 7 Văn học
· 12 phút trước
Truyện con lừa và bác nông dân thuộc thể loại nào
Trả lời (2)
8
N
Nguyễn Thị Long
Lớp 6 Toán học
· 1 giờ trước

Câu 7: Lớp 6C có 40 học sinh. Kết quả xếp loại học lực cuối năm gồm ba loại: Tốt, Khá, Đạt. Số học sinh xếp loại Tốt chiếm 20% số học sinh cả lớp. Số học sinh xếp loại Đạt bằng 1 2 số học sinh cả lớp. Tính số học sinh xếp loại Khá, Tốt, Đạt

mong chuên gia cứu iem ạ
8
Thủy Nguyễn Thu Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 7 Văn học
· 34 phút trước
Chuyện rùa thỏ thuộc thể loại nào
Trả lời (2)
9
Thủy Nguyễn Thu Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 7 Văn học
· 36 phút trước
Truyện rùa và thỏ thuộc thể loại nào chuyện la phông ten nhà sản xuất trẻ 2020
Trả lời (1)
7
Nguyễn Châu Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 7 Địa lý
· 36 phút trước
Tìm hiểu về lịch sử và văn hóa của lục địa ô-xtrây-li-a
5
Yến Lê Thị Hồng Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 5 Văn học
· 56 phút trước
5×30=?
Trả lời (2)
13
Trâm Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 10 Văn học
· 1 giờ trước
Trình bài các nhân vật trong bài"Giang-bảo ninh" theo gợi ý

Nhân vật

+ngoại hình

+ngôn ngữ,hoạt động

+tâm trạng

→ tính cách nhân vật

Ví dụ: đất rừng phương nam

*thẳng cò

-"Bây giờ...."

-Đố mày biết...

→ là một thằng bé thích khoe khoang, hiếu thắng, có sự am hiểu về thiên nhiên

* An

-chim đẹp quá

-chịu thua mày đó

→ là một thằng bé tham hỏi, cảm nhận nhiều điều mới mẻ
7
Dung Phạm Thị Kim Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 9 Toán học
· 1 giờ trước
Một cửa hàng bán đèn trang trí với giá 100 nghìn đồng một dây đèn.Sau khi bán được 1 phần 3 số đèn,cửa hàng thu được 5 triệu đồng tiền lãi nên quyết định giảm giá 10%. Cửa hàng bán hết số đèn còn lại và thu thêm 6 triệu đồng tiền lãi.Hỏi cửa hàng lúc đầu có bao nhiêu dây đèn. Giúp em với
5
Đàm Hiếu
Lớp 6 Toán học
· 1 giờ trước

-x 
Trả lời (1)
13
zeros7977
Lớp 5 Toán học
· 2 giờ trước

trong bản đồ hiển thị tỉ lệ bản đồ 1:100000  ông huy tính đã ra chu vi là 8 hỏi trên thực tế mảnh đất của ông huy rộng bao nhiêu mét
Trả lời (4)
2 15
Li Lê Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 7 Văn học
· 1 giờ trước
ĐỀ 2
I. ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau:
Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên cạnh mình. Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hòa nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết. Tiếng khóc ấy, đáp đầu thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.
Câu chuyện có lẽ chỉ là một câu chuyện hoang đường. Song không phải không có ý nghĩa. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra là thương cả muôn vật, muôn loài. [...]
Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng. Chẳng những thế, văn chương còn sáng tạo ra sự sống. [...]
Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn chương đều là tình cảm, là lòng vị tha. Và vì thế, công dụng của văn chương cũng là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha. Một người hằng ngày chỉ cắm cúi lo cho mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, thương, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu, há chẳng phải là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương hay sao?
[...]
(Ý nghĩa văn chương, Hoài Thanh)
Lựa chọn đáp án đúng:
Câu 1. Em hãy cho biết văn bản "Ý nghĩa văn chương" thuộc loại văn bản nào?
A. Văn bản biểu cảm
B. Văn bản nghị luận
C. Văn bản thông tin
D. Văn bản tự sự
Câu 2. Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là gì?
A. Tiếng khóc ấy, đáp đầu thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.
B. Là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng.
C. Là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài.
D. Là giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.
Câu 3. Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng. Trong câu trên, từ "muôn hình vạn trạng" được gọi tên là gì?
A. Thành ngữ
B. Tục ngữ
C. Ca dao
D. Thơ
Câu 4. Đọc đoạn văn sau:
Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên cạnh mình. Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hòa nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết.
Trong đoạn văn trên, những từ được in đậm đã sử dụng phép liên kết nào?
A. Phép thế
B. Phép lặp từ
C. Phép nối
D. Phép lặp
Câu 5. Đọc câu sau: Vậy thì, hoặc hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống, nguồn gốc của văn chương đều là tình cảm, là lòng vị tha.
Từ “vị tha” trong câu trên có nghĩa là gì?
A. Yêu thương người
B. Vì người khác
C. Là bao dung
D. Là tha thứ
Câu 6. Các từ ngữ được in đậm trong đoạn trích dưới đây có tác dụng như thế nào trong việc tạo nên sự mạch lạc cho đoạn văn?
Người ta kể chuyện đời xưa, một nhà thi sĩ Ấn Độ trông thấy một con chim bị thương rơi xuống bên chân mình. Thi sĩ thương hại quá, khóc nức lên, quả tim cùng hoà một nhịp với sự run rẩy của con chim sắp chết. Tiếng khóc ấy, dịp đau thương ấy chính là nguồn gốc của thi ca.
A. Các từ ngữ giúp miêu tả rõ nét cảm xúc của thi sĩ.
B. Các từ ngữ miêu tả đau thương do tội nghiệp con chim.
C. Các từ ngữ cùng trường liên tưởng tạo nên sự liên kết (phép liên tưởng) giữa các câu văn.
D. Các từ ngữ có tác dụng bộc lộ cảm xúc rõ nét của thi sĩ Ấn Độ.
(Lưu ý: Đáp án (D) Phép lặp ở góc dưới bên trái có vẻ không thuộc về câu hỏi này hoặc bị đặt sai vị trí)
Câu 7. Em hãy chọn một đáp án đúng nhất về công dụng của văn chương.
A. Là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài.
B. Hình dung sự sống, hoặc sáng tạo ra sự sống.
C. Văn chương sẽ là hình dung của sự sống muôn hình vạn trạng.
D. Giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha.
Câu 8. Một người xem truyện hay ngâm thơ có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu. Theo em nguyên nhân là do đâu?
A. Do cái mãnh lực lạ lùng của văn chương.
B. Do ý nghĩa văn chương.
C. Do tác dụng của văn chương.
D. Do giàu cảm xúc, lòng trắc ẩn.
Trả lời câu hỏi:
Câu 9. Qua văn bản, nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài. Em hãy lấy dẫn chứng từ một tác phẩm văn học và chỉ ra tình yêu thương được thể hiện trong tác phẩm. (1,0 điểm)
Câu 10. Từ văn bản trên, và qua tiếp nhận những tác phẩm văn học, em hãy nêu hai lợi ích mà văn chương đem lại cho em. (1,0 điểm)
Trả lời (1)
35
zeros7977
Lớp 5 Toán học
· 2 giờ trước

36x59:72
Trả lời (2)
1 12
L
Lethithanhtruc264@gmail.com Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 8 Văn học
· 1 giờ trước
Viết bài văn kề về hoạt động từ thiện mà em chứng kiến
Trả lời (2) L
1 19
t
tranthaoke@gmail.com Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 4 Văn học
· 1 giờ trước
1
- = ?
2
Trả lời (1)
14
t
tranthaoke@gmail.com Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 4 Văn học
· 1 giờ trước
1+1=?
Trả lời (2)
13
h
hathuyen1985
Lớp 4 Toán học
· 2 giờ trước

278 × 45 + 278 × 54 + 278

Giải thích giúp mình cách giải với
Trả lời (1)
11
Đạt Nguyễn Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 6 Văn học
· 2 giờ trước
Cho p>5 là số nguyên tố. Chứng minh rằng tồn tại môt số dạng 111...11 chia hết cho p
Trả lời (1)
10
thaoonhiichuche hami
Lớp 5 Toán học
· 2 giờ trước

Số thập phân gồm “ba đơn vị,  hai phần nghìn” viết là:
Trả lời (1)
9
Kim Thùy Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 12 Văn học
· 2 giờ trước
Một nhóm học sinh muốn tạo một website quảng bá du lịch cho tỉnh/thành phố quê hương của các em. Nội dung cần giới thiệu bao gồm danh lam thắng cảnh, ẩm thực, văn hoá truyền thống, tin tức sự kiện. Website cần có một hình ảnh dạng logo đặt tại góc trên bên trái của trang chủ, và hình ảnh này cần được xuất hiện ở mọi trang web trong toàn bộ website.

Sau đây, nhóm học sinh đưa ra các ý kiến về thiết kế website nói trên:
Trả lời (1)
14
Ánh Minh Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 12 Văn học
· 2 giờ trước
Nội dung nào dưới đây không phải là hoạt động đối ngoại của Việt Nam trong kháng chiến chống Mỹ
Trả lời (1)
16
Trang Huyền
Lớp 8 Văn học
· 3 giờ trước

phân tích truyện ngắn chiếc bánh mì cháy của tác giả thạch lam
Trả lời (1)
19
naa sey Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 9 Văn học
· 3 giờ trước
Vẽ đồ thị y=-x²
12
Giang Hương Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 6 Văn học
· 3 giờ trước
7/19.8/11+7/19.3/11+12/19
Trả lời (1)
20
Chau Ngoc Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 3 Văn học
· 3 giờ trước
Bài 89luyện Tập chung
1b thực hiện các phép tính chia rồi dùng nhưng để thử lại
Trả lời (1)
9
Hùng Nguyễn Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 6 Văn học
· 3 giờ trước
Ngữ văn lớp 6 kể lại một truyện cổ tích,ngắn gọn nhất thế giới
Trả lời (2)
22
Linh Khánh Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 7 Văn học
· 3 giờ trước
Bài 31 trang 49
Trả lời (2)
21
Tên Ko bt Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 8 Văn học
· 4 giờ trước
âu 1: Dụng cụ cầm tay đơn giản trong cơ khí được chia làm mấy loại?
A. Dụng cụ tháo lắp, dụng cụ gia công. B. Dụng cụ tháo lắp, kẹp chặt
C. Dụng cụ đo và kiểm tra D. Cả 3 phương án trên
Câu 2: Người lao động trong ngành cơ khí cần:
A. Biết sử dụng, vận hành các loại dụng cụ, thiết bị
B. Biết đọc bản vẽ, phân tích yêu cầu kĩ thuật, lập quy trình công nghệ
C. Biết phân tích, giải quyết vấn đề chuyên môn
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 3: Trong các ngành nghề dưới đây, ngành nghề nào thuộc lĩnh vực cơ khí?
A. Kĩ sư cơ khí B. Kĩ thuật viên kĩ thuật điện
C. Kĩ sư cơ học D. Kĩ thuật viên nông nghiệp
Câu 4: Cơ khí có vai trò như thế nào trong sản xuất và đời sống ? 
A. Cơ khí tạo ra các máy và các phương tiện thay lao động thủ công thành lao động bằng máy
B. Tạo năng suất cao
C. Cơ khí giúp cho lao động và sinh hoạt của con người trở nên nhẹ nhàng
D. Tất cả đều đúng
Câu 5: Vì sao xảy ra tai nạn điện
A. Chạm trực tiếp vào vật mang điện
B. Vi phạm khoảng cách an toàn đối với lưới điện cao áp và trạm biến áp
C. Do đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi xuống đất
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 6  Các biện pháp an toàn điện khi sửa chữa điện là:
A. Trước khi sửa chữa phải cắt nguồn điện
B. Sử dụng đúng các dụng cụ bảo vệ an toàn điện cho mỗi công việc trong khi sửa chữa
C. Cả A và B đều đúng D. Đáp án khác
Câu 7: Biện pháp an toàn điện khi sử dụng điện là:
A.Thực hiện tốt cách điện đối với dây dẫn điện
B. Kiểm tra cách điện của đồ dùng điện
C. Nối đất các thiết bị, đồ dùng điện D. Cả 3 đáp án trên
Câu 8: Hãy cho biết sử dụng đúng các dụng cụ bảo vệ an toàn điện cho mỗi công việc trong khi sửa chữa là như thế nào?
A. Sử dụng các vật lót cách điện B. Sử dụng các dụng cụ lao động cách điện
C. Sử dụng các dụng cụ kiểm tra D. Cả 3 đáp án trên
Câu 9: Câu 3: Các bước cứu người bị tai nạn điện là?
A. Sơ cứu nạn nhân → Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất
B. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất → Sơ cứu nạn nhân
C. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Sơ cứu nạn nhân → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất
D. Sơ cứu nạn nhân → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất → Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện
Câu 10: Khi phát hiện người bị điện giật, cần nhanh chóng làm gì?
A. Sơ cứu nạn nhân tại chỗ B. Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất
C. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện D. Hô hấp nhân tạo cho nạn nhân
Câu 11: Ở bước kiểm tra tình trạng nạn nhân, nếu nạn nhân không còn tỉnh, cần:
A. Nới rộng quần áo; đưa nạn nhân tới vị trí thuận lợi và kêu gọi sự hỗ trợ của người khác
B. Xoa bóp tim ngoài lồng ngực kết hợp hô hấp nhân tạo cho nạn nhân
C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
Câu 12: Đâu là Sơ đồ cấu trúc mạch điện
A. Nguồn điện truyền dẫn, đóng cắt, điều khiển và bảo vệ Phụ Tải
B. Nguồn điện Phụ tải
C. Nguồn điện Thiết bị đóng cắt
D. Nguồn điện Truyền dẫn
Câu 13: Mạch điện điều khiển đơn giản gồm:
A. Nguồn điện, cảm biến
B. Nguồn điện, cảm biến, bộ phận xử lý và điều khiển, đối tượng điều khiển
C. Bộ phận xử lý và điều khiển, đối tượng điều khiển
D. Nguồn điện, cảm biến, bộ phận xử lý và điều khiển
Câu 14: Trong mạch điện nguồn điện có chức năng:
A. Cung cấp năng lượng điện cho mạch điện hoạt động
B. Điều khiển C. Đóng cắt D. Bảo vệ
Trả lời (1)
18
Tên Ko bt Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 8 Văn học
· 4 giờ trước
Câu 1: Dụng cụ cầm tay đơn giản trong cơ khí được chia làm mấy loại?
A. Dụng cụ tháo lắp, dụng cụ gia công. B. Dụng cụ tháo lắp, kẹp chặt
C. Dụng cụ đo và kiểm tra D. Cả 3 phương án trên
Câu 2: Người lao động trong ngành cơ khí cần:
A. Biết sử dụng, vận hành các loại dụng cụ, thiết bị
B. Biết đọc bản vẽ, phân tích yêu cầu kĩ thuật, lập quy trình công nghệ
C. Biết phân tích, giải quyết vấn đề chuyên môn
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 3: Trong các ngành nghề dưới đây, ngành nghề nào thuộc lĩnh vực cơ khí?
A. Kĩ sư cơ khí B. Kĩ thuật viên kĩ thuật điện
C. Kĩ sư cơ học D. Kĩ thuật viên nông nghiệp
Câu 4: Cơ khí có vai trò như thế nào trong sản xuất và đời sống ? 
A. Cơ khí tạo ra các máy và các phương tiện thay lao động thủ công thành lao động bằng máy
B. Tạo năng suất cao
C. Cơ khí giúp cho lao động và sinh hoạt của con người trở nên nhẹ nhàng
D. Tất cả đều đúng
Câu 5: Vì sao xảy ra tai nạn điện
A. Chạm trực tiếp vào vật mang điện
B. Vi phạm khoảng cách an toàn đối với lưới điện cao áp và trạm biến áp
C. Do đến gần dây dẫn có điện bị đứt rơi xuống đất
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 6  Các biện pháp an toàn điện khi sửa chữa điện là:
A. Trước khi sửa chữa phải cắt nguồn điện
B. Sử dụng đúng các dụng cụ bảo vệ an toàn điện cho mỗi công việc trong khi sửa chữa
C. Cả A và B đều đúng D. Đáp án khác
Câu 7: Biện pháp an toàn điện khi sử dụng điện là:
A.Thực hiện tốt cách điện đối với dây dẫn điện
B. Kiểm tra cách điện của đồ dùng điện
C. Nối đất các thiết bị, đồ dùng điện D. Cả 3 đáp án trên
Câu 8: Hãy cho biết sử dụng đúng các dụng cụ bảo vệ an toàn điện cho mỗi công việc trong khi sửa chữa là như thế nào?
A. Sử dụng các vật lót cách điện B. Sử dụng các dụng cụ lao động cách điện
C. Sử dụng các dụng cụ kiểm tra D. Cả 3 đáp án trên
Câu 9: Câu 3: Các bước cứu người bị tai nạn điện là?
A. Sơ cứu nạn nhân → Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất
B. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất → Sơ cứu nạn nhân
C. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện → Sơ cứu nạn nhân → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất
D. Sơ cứu nạn nhân → Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất → Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện
Câu 10: Khi phát hiện người bị điện giật, cần nhanh chóng làm gì?
A. Sơ cứu nạn nhân tại chỗ B. Đưa nạn nhân đến cơ sở y tế gần nhất
C. Tách nạn nhân ra khỏi nguồn điện D. Hô hấp nhân tạo cho nạn nhân
Câu 11: Ở bước kiểm tra tình trạng nạn nhân, nếu nạn nhân không còn tỉnh, cần:
A. Nới rộng quần áo; đưa nạn nhân tới vị trí thuận lợi và kêu gọi sự hỗ trợ của người khác
B. Xoa bóp tim ngoài lồng ngực kết hợp hô hấp nhân tạo cho nạn nhân
C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai
Câu 12: Đâu là Sơ đồ cấu trúc mạch điện
A. Nguồn điện truyền dẫn, đóng cắt, điều khiển và bảo vệ Phụ Tải
B. Nguồn điện Phụ tải
C. Nguồn điện Thiết bị đóng cắt
D. Nguồn điện Truyền dẫn
Câu 13: Mạch điện điều khiển đơn giản gồm:
A. Nguồn điện, cảm biến
B. Nguồn điện, cảm biến, bộ phận xử lý và điều khiển, đối tượng điều khiển
C. Bộ phận xử lý và điều khiển, đối tượng điều khiển
D. Nguồn điện, cảm biến, bộ phận xử lý và điều khiển
Câu 14: Trong mạch điện nguồn điện có chức năng:
A. Cung cấp năng lượng điện cho mạch điện hoạt động
B. Điều khiển C. Đóng cắt D. Bảo vệ
Trả lời (1)
20
Nguyễn Diện Hỏi từ APP VIETJACK
Lớp 10 Văn học
· 4 giờ trước
Câu 2: Cho nhiệt tạo thành chuẩn của các chất tương ứng trong phương trình.

Chất

A.H° (kJ/mol)

NO (g)

9,16

CO (g)

-110,50

NO (g)

82,05

CO(g)

-393,50

Tinh biến thiên enthalpy của phản ứng sau: N₂O (g)+3CO→N:O(g)+3CO:(g) Đây là phản ứng tỏa nhiệt hay thu nhiệt?
17
Thành viên hăng hái nhất

Xếp hạng tuần này

Xếp hạng tháng này

Xem thêm button