Từ các tác phẩm đã học hãy phát biểu suy nghĩ của em về những biểu hiện của tình yêu tổ quốc viết đoạn văn có câu cảm, câu phủ định, khẳng định
Quảng cáo
2 câu trả lời 214
Đoạn tham khảo 1:
Tình yêu Tổ quốc vốn không phải là một khái niệm trừu tượng mà nó luôn hiện hữu qua những biểu hiện vô cùng cụ thể và cảm động trong văn học Việt Nam. Qua những trang thơ của Tế Hanh hay Đoàn Văn Cừ, ta thấy yêu nước chính là yêu những gì bình dị nhất: yêu hương lúa ngậm sữa, yêu hạt sương long linh trên cỏ hay yêu sắc màu rực rỡ của những phiên chợ Tết quê hương. Tình yêu ấy chắc chắn không chỉ là những lời nói hoa mỹ đầu môi. (Câu phủ định). Nó được kết tinh từ sự thấu hiểu và gắn bó máu thịt với mảnh đất nơi ta sinh ra và lớn lên. Trong những năm tháng chiến tranh, tình yêu ấy còn rực cháy qua hình ảnh những người lính sẵn sàng gác lại tuổi xuân để bảo vệ độc lập dân tộc. Ôi, những tâm hồn cao cả ấy đã dệt nên hình hài đất nước bằng chính xương máu của mình! (Câu cảm thán). Ngày nay, trong thời bình, yêu nước chính là nỗ lực học tập, rèn luyện để xây dựng đất nước giàu mạnh, văn minh hơn. Khẳng định rằng, mỗi hành động nhỏ bé nhưng tử tế của chúng ta hôm nay đều đóng góp vào sức mạnh vĩ đại của dân tộc. (Câu khẳng định). Yêu Tổ quốc, suy cho cùng, chính là sống sao cho xứng đáng với quá khứ hào hùng và tương lai tươi sáng của cha ông.
- Phân tích các kiểu câu đã sử dụng:
+ Câu phủ định: "Tình yêu ấy chắc chắn không chỉ là những lời nói hoa mỹ đầu môi." (Dùng để bác bỏ quan niệm hời hợt về lòng yêu nước).
+ Câu cảm thán: "Ôi, những tâm hồn cao cả ấy đã dệt nên hình hài đất nước bằng chính xương máu của mình!" (Dùng để bộc lộ cảm xúc ngưỡng mộ, xúc động).
+ Câu khẳng định: "Khẳng định rằng, mỗi hành động nhỏ bé nhưng tử tế của chúng ta hôm nay đều đóng góp vào sức mạnh vĩ đại của dân tộc." (Dùng để xác nhận niềm tin vào giá trị của cá nhân đối với đất nước).
Đoạn tham khảo 2:
Tình yêu Tổ quốc trong văn học Việt Nam chưa bao giờ là một khái niệm trừu tượng nằm trên trang giấy, mà nó là dòng nhựa sống chảy xuyên suốt qua bao thế hệ. Qua bài thơ "Đưa con đi học" của Tế Hanh hay những trang viết về làng quê, ta nhận ra lòng yêu nước đôi khi chỉ đơn sơ là sự gắn bó với mùi hương lúa ngậm sữa hay niềm xúc động trước một buổi sớm mùa thu bình yên. Lòng yêu nước đích thực không bao giờ đồng nghĩa với những biểu hiện ồn ào hay phô trương hình thức. (Câu phủ định). Nó là sự trầm tích của lòng biết ơn, là khả năng nghe được nhịp đập của lịch sử trong từng hơi thở của hiện tại. Khi đứng trước những tấm gương hy sinh quên mình của các bậc tiền nhân, ta mới thấu hiểu rằng tình yêu ấy được đo bằng độ can trường của ý chí và sự bền bỉ của niềm tin. Ôi, vẻ đẹp của một đời người biết sống và chết cho những lý tưởng cao cả của dân tộc thật thiêng liêng và đáng tự hào biết bao! (Câu cảm thán). Trong dòng chảy của thời đại mới, lòng yêu nước không chỉ dừng lại ở sự tự hào về quá khứ mà còn phải được chuyển hóa thành hành động sáng tạo để đưa đất nước vươn tầm thế giới. Chúng ta khẳng định rằng, tri thức và đạo đức của thế hệ trẻ chính là vũ khí sắc bén nhất để bảo vệ và phát triển giang sơn. (Câu khẳng định). Yêu Tổ quốc, suy cho cùng, chính là tự yêu lấy phần thiện lương và trách nhiệm nhất trong mỗi con người chúng ta để cùng nhau dệt nên một tương lai huy hoàng.
- Các yếu tố làm nên sự "sâu sắc" trong đoạn văn:
+ Chiều sâu lịch sử: Kết nối giữa vẻ đẹp bình dị của thiên nhiên (hương lúa) với sự hy sinh anh dũng (xương máu cha ông).
+ Chiều sâu triết lý: Nhìn nhận yêu nước là một sự "trầm tích", một sự thấu hiểu về thời gian và trách nhiệm.
+ Tính thời đại: Gắn lòng yêu nước với tri thức và sự hội nhập quốc tế.
- Các kiểu câu theo yêu cầu:
+ Câu phủ định: "Lòng yêu nước đích thực không bao giờ đồng nghĩa với những biểu hiện ồn ào hay phô trương hình thức."
+ Câu cảm thán: "Ôi, vẻ đẹp của một đời người biết sống và chết cho những lý tưởng cao cả của dân tộc thật thiêng liêng và đáng tự hào biết bao!"
+ Câu khẳng định: "Chúng ta khẳng định rằng, tri thức và đạo đức của thế hệ trẻ chính là vũ khí sắc bén nhất để bảo vệ và phát triển giang sơn."
1. Cơ hội kinh doanh (Opportunity)
Nhu cầu thị trường cao: Anh A nhận thấy nhu cầu lớn đối với sản phẩm xanh, thân thiện môi trường, đặc biệt từ giới trẻ (học sinh) – đây là xu hướng tiêu dùng bền vững.
Lợi thế cạnh tranh: Sản phẩm làm từ gạo (vật liệu tự nhiên), thủ công (handmade) mang tính độc đáo, mới lạ, đáp ứng tiêu chí "sản phẩm xanh" và có khả năng cạnh tranh với sản phẩm nhựa.
2. Ý tưởng kinh doanh (Business Idea)
Sản phẩm: Đồ dùng cá nhân (ví dụ: hộp đựng, vật dụng học tập) làm từ gạo, thân thiện môi trường.
Sản xuất & Vận hành: Mở xưởng sản xuất nhỏ, sử dụng lao động địa phương để giảm chi phí và tạo việc làm, mang tính khả thi cao, giải quyết cả vấn đề kinh tế và xã hội.
3. Các năng lực kinh doanh anh A đã thể hiện
Khả năng nghiên cứu và phân tích thị trường: Anh A đã khảo sát để nhận diện đúng xu hướng và nhu cầu (tiêu dùng xanh).
Nhận diện xu hướng và nắm bắt thời cơ: Anh A không chỉ nhìn thấy xu hướng mà còn quyết định hành động để biến nó thành lợi nhuận.
Sáng tạo và Đổi mới: Tìm ra vật liệu mới (gạo) và phương thức sản xuất phù hợp, tạo ra sản phẩm độc đáo.
Tận dụng lợi thế địa phương (Tài nguyên và Con người): Sử dụng lao động tại chỗ giúp tiết kiệm chi phí và đóng góp cho cộng đồng.
Tư duy kinh doanh toàn diện: Kết hợp mục tiêu kinh tế (lợi nhuận) và mục tiêu xã hội (tạo việc làm, bảo vệ môi trường).
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
105051
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
81021 -
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
76645 -
Hỏi từ APP VIETJACK61790
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
48380 -
Đã trả lời bởi chuyên gia
38179
