Câu 1. Chỉ ra dấu hiệu nhận biết thể thơ của đoạn trích.
 Trả lời: Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.
 Giải thích: Câu thơ dài ngắn linh hoạt, không tuân thủ nghiêm ngặt về số chữ hay vần điệu — đặc trưng của thể thơ tự do.

Câu 2. Chỉ ra hai câu thơ thể hiện sự ngợi ca của tác giả đối với người nữ thanh niên xung phong giữa cuộc hành quân.
 Trả lời:

“Tôi thấy rồi em ơi, giữa cuộc hành quân
Niềm kiêu hãnh trong mắt em kỳ lạ”

Câu 3. Chỉ ra và nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ ẩn dụ trong hai câu:
"Ôi! Những bông hoa nở giữa chiến trường,
Nở rực rỡ cả hương lẫn sắc."
 Trả lời:

Biện pháp tu từ: Ẩn dụ.
Hình ảnh “những bông hoa” là ẩn dụ cho những cô gái thanh niên xung phong.
Hiệu quả nghệ thuật: Làm nổi bật vẻ đẹp kiên cường, tỏa sáng và đầy sức sống của những người nữ giữa chiến trường ác liệt. Tác giả vừa trân trọng, vừa ngợi ca hình tượng họ như hoa nở giữa bom đạn – vừa mong manh, vừa dũng cảm.

Câu 4. Những dòng thơ sau giúp hiểu gì về cuộc sống của nữ thanh niên xung phong?
"Không có súng, chỉ có đôi vai cáng thương, tải đạn
Giữa tầm đạn thù, tấm lòng dũng cảm
Em vượt đường dài tiếp thêm lửa chiến công"
 Trả lời: Những dòng thơ cho thấy cuộc sống của các cô gái thanh niên xung phong gian khổ, nguy hiểm, phải đối mặt với bom đạn, thương tật nhưng vẫn dũng cảm, kiên cường, tiếp sức cho chiến tuyến bằng tinh thần bất khuất.

Câu 5. Nhận xét tình cảm của tác giả (trình bày 3–5 dòng):
 Gợi ý đoạn văn:
Tác giả dành tình cảm trân trọng, ngưỡng mộ và biết ơn sâu sắc đối với những cô gái thanh niên xung phong. Qua hình ảnh thơ giàu cảm xúc và nghệ thuật ẩn dụ sinh động, ông ngợi ca vẻ đẹp kiên cường, đôn hậu và hy sinh thầm lặng của họ giữa chiến trường. Đó là biểu tượng đẹp của người phụ nữ Việt Nam trong chiến tranh.

 PHẦN II. LÀM VĂN (6,0 điểm)

Câu 1. Viết đoạn văn 200 chữ – Cảm nhận vẻ đẹp của nữ thanh niên xung phong
 Gợi ý đoạn văn:

Trong đoạn thơ “Những bông hoa trên tuyến lửa”, tác giả Đỗ Trung Quân đã khắc họa sâu sắc vẻ đẹp của những cô gái thanh niên xung phong trong kháng chiến. Họ không mang súng, chỉ có đôi vai gầy gánh đạn, cáng thương nhưng vẫn dũng cảm băng qua bom đạn, tiếp lửa cho chiến công. Hình ảnh họ hiện lên vừa kiên cường, bất khuất, vừa giản dị, đôn hậu. Dù mang trên má vết bầm vì trượt ngã, họ vẫn nở nụ cười đầy nhân hậu. Đó là vẻ đẹp của những bông hoa nở giữa chiến trường, vừa mong manh vừa rực rỡ, mang trong mình sức sống phi thường. Qua đó, tác giả không chỉ ngợi ca phẩm chất của người phụ nữ Việt Nam trong chiến tranh mà còn thể hiện tình cảm xúc động và tự hào sâu sắc. Họ là biểu tượng của tinh thần yêu nước, của vẻ đẹp thầm lặng mà vĩ đại.

Câu 2. Viết bài văn 600 chữ: Lối sống năng động của người trẻ trong xã hội hiện nay
 Dàn ý và gợi ý viết:

Mở bài:
Giới thiệu vấn đề: Trong thời đại phát triển, lối sống năng động của người trẻ trở thành điều cần thiết và đáng khích lệ.
Thân bài:
 1. Giải thích "lối sống năng động":

Là thái độ sống tích cực, dám nghĩ, dám làm, chủ động học hỏi, thích ứng với thay đổi.
 2. Biểu hiện của người trẻ sống năng động:

Tích cực học tập, cập nhật kiến thức mới.
Tham gia hoạt động xã hội, thiện nguyện, sáng tạo trong công việc.
Dám thử thách bản thân, dám theo đuổi đam mê, khởi nghiệp.
 3. Lợi ích của lối sống năng động:

Giúp người trẻ phát triển toàn diện.
Góp phần vào sự tiến bộ của xã hội.
Dễ thích nghi với môi trường toàn cầu hóa, công nghệ cao.
 4. Phê phán lối sống trái ngược:

Thụ động, ỷ lại, sống buông thả, thiếu mục tiêu.
 5. Bài học bản thân:

Rèn luyện kỹ năng, thái độ tích cực.
Học hỏi không ngừng, biết đặt mục tiêu rõ ràng cho tương lai.
Kết bài:
Khẳng định lối sống năng động là chìa khóa giúp người trẻ hội nhập và thành công.
Mỗi người trẻ cần nuôi dưỡng tinh thần ấy để sống có ích cho bản thân và xã hội.