Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

### 1. Xác định vần và nhịp của khổ thơ

**Khổ thơ:**

```
Suốt ba tháng hè
Sân trường vắng lặng
Chỉ còn tiếng ve
Cùng hàng phượng thắm

Tạm biệt thầy cô
Tạm biệt bạn bè
Tạm biệt mái trường
Vẫn hằng mến thương.
```

**Vần:**

- Vần chính trong khổ thơ là vần **"-e"**:
- **"hè"** - **"ve"**
- **"lặng"** - không có từ nào vần với từ này trong khổ thơ
- **"thắm"** - không có từ nào vần với từ này trong khổ thơ

- **Vần lặp lại:**
- Từ **"Tạm biệt"** lặp lại ở các dòng cuối cùng, tạo sự đồng điệu và nhấn mạnh cảm xúc chia tay.

**Nhịp:**

- Khổ thơ có nhịp 2/2/3 hoặc nhịp 2/3 tùy vào cách ngắt nhịp, nhưng chủ yếu theo nhịp 2/2/2/2 (các câu thơ thường ngắt nhịp đều đặn).

Ví dụ:
- **"Suốt ba tháng hè"** (2/2)
- **"Sân trường vắng lặng"** (2/2)
- **"Chỉ còn tiếng ve"** (2/2)
- **"Cùng hàng phượng thắm"** (2/2)
- **"Tạm biệt thầy cô"** (2/2)
- **"Tạm biệt bạn bè"** (2/2)
- **"Tạm biệt mái trường"** (2/2)
- **"Vẫn hằng mến thương"** (2/2)

**Hiệu quả nghệ thuật của vần và nhịp:**

- **Vần:** Vần "e" lặp lại tạo sự hòa hợp và đồng điệu, làm cho khổ thơ có âm thanh mềm mại, dễ nhớ, và gợi cảm giác nhẹ nhàng.
- **Nhịp:** Nhịp thơ đều đặn giúp tạo sự nhịp nhàng và gắn kết các ý tưởng trong khổ thơ, làm nổi bật cảm xúc chia tay và sự lưu luyến.

### 2. Biện pháp tu từ và tác dụng

**Biện pháp tu từ:**

- **Điệp ngữ:** Từ "Tạm biệt" được lặp lại ba lần ở các câu cuối cùng.
- **Tác dụng:** Biện pháp điệp ngữ tạo sự nhấn mạnh và làm nổi bật cảm giác chia tay, sự lưu luyến và tình cảm sâu sắc của tác giả đối với thầy cô, bạn bè và mái trường. Điều này làm tăng cường cảm xúc của sự chia tay và sự nhớ nhung.

- **Nhân hóa:** "Chỉ còn tiếng ve / Cùng hàng phượng thắm"
- **Tác dụng:** Việc nhân hóa tiếng ve và hàng phượng tạo ra hình ảnh sống động và gợi cảm giác mùa hè, làm nổi bật sự vắng lặng của sân trường và sự tĩnh lặng trong thời gian chia tay.

- **Tính từ và hình ảnh:** Các từ như "thắm", "mến thương" tạo ra hình ảnh và cảm xúc cụ thể.
- **Tác dụng:** Các từ này giúp cảm nhận sâu hơn về sự gắn bó và tình cảm mà tác giả dành cho trường học và những người xung quanh, làm cho cảm xúc chia tay trở nên chân thực và dễ cảm nhận hơn.

**Tóm tắt:**

- **Vần và nhịp:** Vần "e" lặp lại và nhịp thơ đều đặn tạo sự hòa hợp, đồng điệu và nhấn mạnh cảm xúc chia tay.
- **Biện pháp tu từ:** Điệp ngữ "Tạm biệt", nhân hóa tiếng ve và hàng phượng, và các từ tính từ làm tăng cường cảm xúc và hình ảnh trong khổ thơ, thể hiện sự lưu luyến và tình cảm sâu sắc của tác giả.

...Xem thêm

Answer 2