e. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong những câu văn sau:
... “Chúng ta có một miếng đất để sinh sống, họ có cả những cánh đồng trải dài. Chúng ta phải mua thực phẩm, còn họ lại trồng ra những thứ ấy. Chúng ta có những bức tường bảo vệ xung quanh, còn họ có những người bạn láng giềng che chở nhau….”
Quảng cáo
2 câu trả lời 415
Trong đoạn văn "Chúng ta có một miếng đất để sinh sống, họ có cả những cánh đồng trải dài. Chúng ta phải mua thực phẩm, còn họ lại trồng ra những thứ ấy. Chúng ta có những bức tường bảo vệ xung quanh, còn họ có những người bạn láng giềng che chở nhau…", biện pháp tu từ được sử dụng là **phép đối lập** và **phép lặp cấu trúc**.
1. **Phép đối lập**:
- **Chỉ ra**:
- "Chúng ta có một miếng đất để sinh sống" đối lập với "họ có cả những cánh đồng trải dài".
- "Chúng ta phải mua thực phẩm" đối lập với "họ lại trồng ra những thứ ấy".
- "Chúng ta có những bức tường bảo vệ xung quanh" đối lập với "họ có những người bạn láng giềng che chở nhau".
- **Tác dụng**:
- **Nhấn mạnh sự khác biệt**: Phép đối lập giúp nhấn mạnh sự khác biệt giữa hai nhóm người, làm nổi bật sự tương phản rõ ràng về điều kiện sống và quan niệm sống của họ.
- **Tạo ấn tượng mạnh**: Sự tương phản này tạo ra ấn tượng mạnh mẽ trong tâm trí người đọc, giúp họ dễ dàng nhận thấy những giá trị khác nhau giữa hai lối sống.
2. **Phép lặp cấu trúc**:
- **Chỉ ra**:
- Cấu trúc "Chúng ta có... còn họ có..." được lặp lại ba lần trong đoạn văn.
- **Tác dụng**:
- **Tạo nhịp điệu**: Việc lặp lại cấu trúc câu tạo ra một nhịp điệu đều đặn, giúp câu văn trở nên dễ nhớ và hấp dẫn hơn.
- **Nhấn mạnh ý nghĩa**: Sự lặp lại này cũng nhấn mạnh sự so sánh và tương phản giữa hai nhóm người, làm rõ sự đối lập mà tác giả muốn truyền tải.
- **Tạo sự liên kết**: Phép lặp cấu trúc tạo sự liên kết chặt chẽ giữa các câu, giúp đoạn văn mạch lạc và dễ theo dõi hơn.
Trong đoạn văn này, có thể nhận thấy một số biện pháp tu từ, chính xác hơn là biện pháp so sánh và đối lập, cùng với phép liệt kê.
### Chỉ ra biện pháp tu từ:
1. **Biện pháp đối lập**:
- Các câu văn sử dụng cấu trúc "Chúng ta... còn họ..." để tạo ra một sự đối lập rõ rệt giữa hai nhóm người: một bên là "chúng ta" và bên kia là "họ".
- Ví dụ: "Chúng ta có một miếng đất để sinh sống, họ có cả những cánh đồng trải dài." Ở đây, "miếng đất" tượng trưng cho điều kiện sống hạn chế, trong khi "cánh đồng trải dài" biểu thị sự phong phú và rộng lớn.
2. **Biện pháp liệt kê**:
- Các ý tưởng tiếp nối nhau, tạo ra một bức tranh đối lập phong phú và sâu sắc về cuộc sống của hai nhóm người.
- Các ví dụ: "Chúng ta phải mua thực phẩm, còn họ lại trồng ra những thứ ấy." Câu này không chỉ nêu ra sự khác nhau trong cách duy trì cuộc sống mà còn khẳng định sự tự lập và sản xuất của nhóm "họ".
### Tác dụng của các biện pháp tu từ:
1. **Tạo nên sự tương phản rõ rệt**:
- Sự so sánh giữa hai cuộc sống giúp người đọc nhận thức rõ hơn về sự khác biệt giữa hai nhóm người. Điều này có thể gửi gắm thông điệp về sự giàu nghèo, sự tự lập cũng như sự phụ thuộc.
2. **Khơi gợi cảm xúc**:
- Sự đối lập trong cuộc sống của "chúng ta" và "họ" có thể gây ra cảm xúc thương cảm hoặc suy ngẫm cho người đọc, từ đó thúc đẩy nhận thức về những vấn đề xã hội.
3. **Tạo hình ảnh rõ nét**:
- Việc liệt kê và lấy ví dụ cụ thể giúp cho người đọc dễ dàng hình dung và hình thành ấn tượng mạnh mẽ về sự khác biệt giữa hai bên, làm tăng sức thuyết phục của văn bản.
Tóm lại, đoạn văn sử dụng biện pháp đối lập và liệt kê để nhấn mạnh sự khác biệt trong cuộc sống và từ đó khơi gợi nhiều suy ngẫm cũng như cảm xúc từ người đọc.
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
254157
-
81152
-
Hỏi từ APP VIETJACK54753
-
48717
-
45393
