Prepare some questions to ask your teacher about the features of your school when they started teaching there. For example, you can ask about the size of the school, the facilities, the curriculum, the extracurricular activities, the staff, the students, the challenges, and the achievements. You can also ask about their personal experiences, feelings, and opinions about the school.
Arrange a time and place to conduct the interview with your teacher. You can ask them if they are available during a break, after school, or online. You can also ask them how long they can spare for the interview and how they prefer to communicate (e.g., face-to-face, phone, email, video call, etc.).
Conduct the interview with your teacher. Be respectful, polite, and attentive. Listen carefully to their answers and take notes or record them if possible. You can also ask follow-up questions or clarify anything that is unclear. Thank them for their time and cooperation at the end of the interview.
Use the information provided by your teacher to talk about the changes to your school. You can compare and contrast the features of your school then and now, and highlight the similarities and differences. You can also mention the reasons, effects, and implications of the changes. You can use facts, statistics, examples, and quotes to support your points. You can also express your own views and evaluations of the changes.
Organize your talk into a clear and logical structure. You can use an introduction, a body, and a conclusion. In the introduction, you can introduce the topic, the purpose, and the main points of your talk. In the body, you can develop each point in a separate paragraph or section, using transitions and signposts to connect them. In the conclusion, you can summarize the main points, restate the purpose, and provide a closing remark.
Practice your talk before presenting it. You can rehearse your talk aloud, using your notes or a script. You can also record yourself and listen to your performance. You can check your pronunciation, intonation, fluency, accuracy, and clarity. You can also time yourself and adjust your talk accordingly. You can also ask for feedback from someone else, such as a friend, a family member, or another teacher.

Chuẩn bị một số câu hỏi để hỏi giáo viên của bạn về các đặc điểm của trường học khi họ bắt đầu dạy ở đây. Ví dụ, bạn có thể hỏi về quy mô của trường, các cơ sở vật chất, chương trình giảng dạy, các hoạt động ngoại khóa, đội ngũ giáo viên, học sinh, những thách thức và thành tựu. Bạn cũng có thể hỏi về những trải nghiệm, cảm xúc và ý kiến cá nhân của họ về trường học.
Sắp xếp thời gian và địa điểm để phỏng vấn giáo viên của bạn. Bạn có thể hỏi họ có sẵn sàng trong giờ nghỉ, sau giờ học, hay trực tuyến hay không. Bạn cũng có thể hỏi họ có thể dành bao nhiêu thời gian cho cuộc phỏng vấn và họ thích giao tiếp bằng cách nào (ví dụ: trực tiếp, điện thoại, email, cuộc gọi video, v.v.).
Tiến hành phỏng vấn giáo viên của bạn. Hãy lịch sự, thân thiện và chú ý. Lắng nghe cẩn thận những câu trả lời của họ và ghi chú hoặc ghi âm nếu có thể. Bạn cũng có thể hỏi thêm câu hỏi hoặc làm rõ bất cứ điều gì không rõ ràng. Cảm ơn họ về thời gian và sự hợp tác của họ khi kết thúc cuộc phỏng vấn.
Sử dụng thông tin do giáo viên cung cấp để nói về những thay đổi của trường học. Bạn có thể so sánh và đối chiếu các đặc điểm của trường học trước và bây giờ, và nêu bật những điểm tương đồng và khác biệt. Bạn cũng có thể đề cập đến những nguyên nhân, tác động và hậu quả của những thay đổi. Bạn có thể sử dụng sự thật, số liệu thống kê, ví dụ và trích dẫn để hỗ trợ các điểm của bạn. Bạn cũng có thể bày tỏ quan điểm và đánh giá của riêng bạn về những thay đổi.
Sắp xếp bài nói của bạn theo một cấu trúc rõ ràng và hợp lý. Bạn có thể sử dụng một phần mở đầu, một phần thân bài và một phần kết luận. Trong phần mở đầu, bạn có thể giới thiệu chủ đề, mục đích và các điểm chính của bài nói của bạn. Trong phần thân bài, bạn có thể phát triển từng điểm trong một đoạn văn hoặc một phần riêng biệt, sử dụng các từ chuyển ý và dấu hiệu để kết nối chúng. Trong phần kết luận, bạn có thể tóm tắt các điểm chính, nhắc lại mục đích và đưa ra một lời nhắn cuối cùng.
Luyện tập bài nói của bạn trước khi trình bày. Bạn có thể diễn thuyết bài nói của bạn to, sử dụng ghi chú hoặc một bản kịch bản. Bạn cũng có thể ghi âm bản thân và nghe lại hiệu suất của bạn. Bạn có thể kiểm tra phát âm, ngữ điệu, trôi chảy, chính xác và rõ ràng của bạn. Bạn cũng có thể đo thời gian của bạn và điều chỉnh bài nói của bạn cho phù hợp. Bạn cũng có thể xin ý kiến phản hồi từ người khác, như một người bạn, một thành viên trong gia đình, hoặc một giáo viên khác.