Đọc đoạn trích trên và trả lời câu hỏi:
Đạo là lẽ đối xử hằng ngày giữa mọi người. kẻ đi học là điều ấy. Nước Việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính học đã bị thất truyền. Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương, ngũ thường. Chúa tầm thường, thần nịnh hót'. Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy.
1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào?
2. Đoạn văn trên của tác giả nào?
3. Văn bản của đoạn trích trên viết theo thể loại gì?
4. mục đích của việc học được tác giả nêu trong đoạn trích trên là gì?
5. Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên là gì ?
6. Nhận định nào đúng nhất với ý nghĩa của câu: " Người ta đua nhau lối học hình thức hòng cầu danh lợi, không còn biết đến tam cương ngũ thường."
7. Kiểu hành động nói nào được thể hiện trong câu: " Nước việt ta, từ khi lập quốc đến giờ, nền chính đã bị thất truyền."?
8. Câu văn: " Ngọc không mài không thành đồ vật, người không học, không biết rõ đạo." thuộc kiểu câu nào ?
9. Các câu trong đoạn trích trên được viết theo kiểu câu nào? Nêu đặc điểm hình thức của câu.
Quảng cáo
1 câu trả lời 1543
1. Đoạn văn trên trích trong văn bản "Bàn luận về phép học" tác giả Nguyễn Thiếp .
2. PTBĐ : Nghị luận
3.
a, Hành động nói : phủ định .
b, Biện pháp tu từ : so sánh
−"Việc học" với "việc mài ngọc"
→ Cho thấy việc học vô cùng quan trọng, một nhận định rất đúng đắn, chân chính.
4. Mục đích của việc học chân chính là :
+ Sử dụng châm ngôn "Ngọc không mài, không thành đồ vật; người không học, không biết rõ đạo.”Đạo là lẽ đối xử hàng ngày giữa mọi người
+ Phê phán học sai trái : học cầu danh lợi, học hình thức −> chúa tầm thường, thận nịnh hót.
→ Mục đích của việc học để làm người rất cần thiết và quan trọng.
Quảng cáo
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
2 23318
-
5 13352
-
8384
-
4688
-
4379