I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)

Đọc văn bản sau:

THỜI GIAN LÀ VÀNG

      Ngạn ngữ có câu: Thời gian là vàng. Nhưng vàng thì mua được mà thời gian không mua được. Thế mới biết vàng có giá mà thời gian là vô giá.

      Thật vậy, thời gian là sự sống. Bạn vào bệnh viện mà xem, người bệnh nặng, nếu kịp thời chạy chữa thì sống, để chậm là chết.

      Thời gian là thắng lợi. Bạn hỏi các anh bộ đội mà xem, trong chiến đấu, biết nắm thời cơ, đánh địch đúng lúc là thắng lợi, để mất thời cơ là thất bại.

      Thời gian là tiền. Trong kinh doanh, sản xuất hàng hóa đúng lúc là lãi, không đúng lúc là lỗ.

      Thời gian là tri thức. Phải thường xuyên học tập thì mới giỏi. Học ngoại ngữ mà bữa đực, bữa cái, thiếu kiên trì, thì học mấy cũng không giỏi được.

      Thế mới biết, nếu biết tận dụng thời gian thì làm được bao nhiêu điều cho bản thân và cho xã hội. Bỏ phí thời gian thì có hại và về sau hối tiếc cũng không kịp.

(Theo Phương Liên - Ngữ văn 9, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam,2007, tr 36-37)

Hãy chọn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng 

Câu 1: Văn bản “Thời gian là vàng” thuộc loại văn bản nào?

A. Văn bản biểu cảm                                        B. Văn bản nghị luận

C. Văn bản tự sự                                               D. Văn bản thuyết minh

Câu 2: Trong văn bản trên người viết đã đưa ra mấy ý kiến để nêu lên giá trị của thời gian?             A. 7                          B. 6                         C. 5                       D. 4

Câu 3: Nhận định nào không đúng khi nói văn bản “Thời gian là vàng” là bàn về một vấn đề đời sống?  

A. Bài viết ngắn gọn súc tích, thể hiện rõ tình cảm của người viết

B. Người viết thể hiện rõ ý kiến dối với vấn đề cần bàn bạc

C. Trình bày những ý kiến, lí lẽ, bằng chứng cụ thể

D. Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí.

Câu 4: Từ ngữ in đậm trong đoạn văn dưới đây được sử dung theo hình thức liên kết nào?

“Ngạn ngữ có câu: Thời gian là vàng. Nhưng vàng thì mua được mà thời gian không mua được. Thế mới biết vàng có giá mà thời gian là vô giá.”

A. Phép thế                     B. Phép lặp                    C. Phép liên tưởng              D. Phép nối

Câu 5: “Bữa đực, bữa cái” trong văn bản có nghĩa là?

A. Bữa học bữa nghỉ                                                B. Học tập chăm chỉ,

C. Kiên trì trong học tập                                          D. Chịu khó học tập

Câu 6: Nội dung chính trong văn bản trên là gì?

A. Khẳng định giá trị của vàng đối với con người

B. Khẳng định giá trị của thời gian đối với con người

C. Phải biết tận dụng thời gian trong công việc.

D. Ý nghĩa của thời gian trong kinh doanh, sản xuất

Câu 7: Xác định phép lập luận trong văn bản trên.

A. Phép lập luận chứng minh, giải thích                  B. Trình bày khái niệm và nêu ví dụ

C. Phép liệt kê và đưa số liệu                           D. Phép lập luận phân tích và chứng minh

Câu 8: Ý nào đúng khi nói về “giá trị của thời gian là sự sống” từ văn bản trên?

A. Biết nắm thời cơ, mất thời cơ là thất bại.           

B. Sự sống con người là vô giá, phải biết trân trọng

C. Kịp thời chạy chữa thì sống, để chậm là chết.

D. Phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.

Câu 9: Em tâm đắc thông điệp nào nhất? Vì sao?

Câu 10. Qua văn bản trên em rút ra bài học gì về việc sử dụng thời gian?

nêu cảm nhận của em về bài thơ TRĂNG SÁNG SÂN NHÀ EM của Trần Đăng Khoa

   LỚP HỌC MÙA ĐÔNG

Phòng học là chiếc áo
Bọc chúng mình ở trong
Cửa sổ là chiếc túi
Che chắn ngọn gió đông

Những then cài là cúc
Ngăn cản hạt mưa vào
Dù vang rền sấm sét
Lớp mình có ngại đâu?

Mang chung một chiếc áo
Nặng niềm thương bạn bè
Dẫu bên ngoài rét buốt
Nhưng lớp mình ấm ghê!

                            (Ng Lãm Thắng)

Câu 1:Bài thơ có cách ngắt nhịp chủ yếu là gì?

Câu 2:Bài thơ có cách gieo vần gì?

Câu 3 : bptt nổi bật trong 2 khổ thơ đầu là gì?

Câu 4: bp nghệ thuật trong 2 câu thơ cuối là gì?

Câu 5:E hiểu thế nào về 2 dòng thơ:

                    "Mang chung 1 chiếc áo

                     Nặng niềm thương bạn bè''

Câu 6: Tại sao tác giả lại nói: 

                   ''Dẫu bên ngoài rét buốt

                   Nhưng lớp mình ấm ghê"

Câu 7: Phân tích tác dụng của bp so sánh và nhân hóa của 2 dòng thơ:

                   "Phòng học là chiếc áo

                    Bọn chúng mình ở trong"

qua lời căn dặn của Bác Hồ đối với mọi người trong đoạn văn trên , em nghĩ mình cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống yêu nước của dân tộc ta (7-10) dòng

Thượng đế cũng không biết

           Thượng đế lấy đất sét nặn ra con người. Khi Ngài nặn xong vẫn còn thừa ra một mẩu đất.

-         Còn nặn thêm cho mày gì nữa, con người ? – Ngài hỏi

           Con người suy nghĩ một lúc: có vẻ như đã đủ đầy – tay, chân, đầu...rồi nói:

-         Xin Ngài nặn cho con hạnh phúc.

           Thượng đế, dù thấy hết, biết hết nhưng cũng không hiểu được hạnh phúc là gì. Ngài trao cục đất cho con người và nói:

-         Này, tự đi mà nặn lấy cho mình hạnh phúc.

  ( Trích Những giai thoại hay nhất về tình yêu và cuộc sống –NXB Công an Nhân Dân)

a/ Nêu nội dung chính của VB ?

b/ Em hiểu thế nào là “hạnh phúc” ?

c/ Tìm câu rút gọn :

viết đoạn văn ngắn tả cảnh sân trường giờ ra chơi có sử dụng 2 loại trạng ngữ

em hãy nêu những việc làm của mình thể hiện tinh thần Uống nước nhớ nguồn bằng 1 đoạn văn khoản 5 câu

II-Tự luận

Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật văn bản: “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn?

Câu nào sau đây không phải là câu đặc biệt?

a. Mùa xuân là tết trồng cây

b. Mùa xuân!

c. Một hồi còi.

d. Chị Lan ơi!

Trong các câu sau đây, câu nào không phải là tục ngữ?

a. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn.

b. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.

c. Đầu voi đuôi chuột.

d. Một miếng khi đói bằng một gói khi no.