Mọi người giúp em với ạ!

Bao nhiêu cx đc ạ!


Em cảm ơn nhiều nhiều!

Bài 3 (2 điểm). Một khu đất hình chữ nhật có chu vi bằng 32m, tỉ số giữa chiều dài và chiều
rộng là
5
3
. Tính diện tích mảnh đất hình chữ nhật đó.
Bài 4 (2,5 điểm). Cho tam giác ABC, B = 65 độ ; C = 65 độ . Kẻ tia Ax là tia đối của tia AB. Vẽ tia
Ay song song với BC và tia Ay nằm giữa hai tia Ax, AC.
a) Tính BAC
b) Tính BAy
c) Chứng minh tia Ay là tia phân giác của xAC

Bài 1: Tìm chổ sai trong các lệnh khai báo sau và sửa lại cho đúng A, Var start, begin : real; B, Const x: = 3.14; y:= 1000; C, Var a:=5; D, Const ten lop = ‘8E’; E, Var Xep_loai, diem :Integer, real; F, Var nguyen1, nguyen2 : Integer, thuc1, thuc2: real; G, Const 3ban = ‘Cuong’ , ‘Anh’, ‘Dung’; H, Const ten_nhom = Tin hoc;

Bài 2: Giả sử trong một chương trình Pascal, a và b là hai biến kiểu số nguyên, r là kiểu số thực và s là một biến kiểu xâu. Các phép gán nào sau đây là không hợp lệ A, a : = 120; B, r:=a/b; C, s:=’ truong luu vinh’; D, a:=32.000; E, a:=b mod 3; F, s:=a +b + r; G, a:= 65000; H, a:=a mod b; I, r:= s; J, a:=r; K, r:=a div b; L, a:=a/b;

Bài 3. Viết chương trình tính diện tích tam giác biết chiều cao và cạnh đáy nhập vào từ bàn phím Bài 4. Viết chương trình nhập vào hai số nguyên a,b và tính trung bình cộng của hai số Bài 5. Hãy chỉ ra INPUT và OUTPUT của các bài toán sau: a. Xác định số học sinh trong lớp cùng mang họ Trần. b. Tính tổng của các phần tử lớn hơn 0 trong dãy n số cho trước. Bài 6. Giả sử x và y là các biến số. Hãy cho biết kết quả của việc thực hiện thuật toán sau: Bước 1. x  x + y Bước 2. y  x - y Bước 3. x  x – y Bài 7: Xây dựng thuật toán để giải bài toán: Cho trước ba số dương a, b, c. Hãy cho biết 3 số đó có phải là độ dài ba cạnh của một tam giác hay không? Bài 8. Tìm hiểu ví dụ 6 mục 4

bài 5. Viết lại thuật toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của dãy số a1,a2,a3…. an cho trước.

giúp mk

Giúp mình nha mọi người , mình đang cần gấp lắm . Cảm ơn trước nhan 

Cho x + y = 5. Tình giá trị biểu thức B = 3$x^2$- 2x + 3$y^2$ - 2y + 6xy - 100

Sau Cách mạng tháng Hai, cục diện hai chính quyền song song tồn tại ở Nga, đó là chính quyền nào?

Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai trường lớp Một của con. Mẹ sẽ đưa con đến trường, cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi buông tay mà nói: “Đi đi con, hãy can đảm lên, thế giới này là của con, bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ mở ra”.

(Trích Cổng trường mở ra, Lí Lan, Ngữ văn 7, tập 1, NXB Giáo dục , 2018)

Câu 1. Trong đoạn trích trên, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ?

Một cửa hàng ngày đầu bán được 25℅ số vải có trong cửa hàng. Ngày thứ hai bán được 30℅ số vải cửa hàng có. Sau hai ngày bán, cửa hàng còn lại 972m vải. a, Tính số vải lúc đầu cửa hàng có. b, Mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu m vải?

.  Mua 9 quyển vở hết 36000 đồng. Hỏi  mua 27 quyển vở như thế thì hết bao nhiêu tiền?

Rewrite the following sentences in reported speech, beginning as shown.

1. She is a good English speaker.

⇒ She speaks English well.

2. Lan loves to play badminton.

⇒ Lan adores playing badminton.

3. The last time we ate this kind of food was in January.

⇒ We haven’t ____________________________________________.

4. We were late for school because of the heavy rain.

⇒ Because it_____________________________________________.

5. This computer works better than that one.

⇒ That computer _________________________________________.

Em có nhận xét gì về tổ chức bộ máy nhà nước thời Tiền Lê và so sánh với thời Đinh ? ( Bài 9: Nước Đại Cồ Việt thời Đinh-Tiền Lê )

Cho tỉ lệ thức: $\frac{a}{b}=\frac{c}{d}$

Chứng minh rằng $\frac{ac}{bd}=\frac{a^2+ c^2}{b^2 + d^2}$

Câu 11) Tiêu chí nào sao đây không được dùng để đánh giá một giống cây trồng tốt?    

A. Có chất lượng tốt, có năng suất cao và ổn định.                                                        

B. Chống chịu được sâu bênh.

C. Có năng suất cao.

D. Sinh trưởng tốt trong điều kiện khí hậu, đất đai  và trình độ canh tác tại của địa phương.

kể lại một chuyện dân gian địa phương Tiền Giang mà em thích