I______ (make) a cake for my birthday.

They_____ (finish) their job reountly.

1. My father______ 60 books so far (read)

2. He______ (not teach) her for ages

3. How long_______ you (learn) French?

Nội dung nghệ thuật của câu ca dao :

Sấm động biển đò sơn, vác nồi rang thóc

Sấm độn bên sóc, đổ thóc ra phơi

đóng vai nhân vật thuyền trưởng Nê-mô trong văn bản Bạch Tuộc của Véc - nơ

Ví dụ 1. Cho tứ giác ABCD (không có cặp cạnh đối nào song song) nằm trong mặt phẳng
().
a. Tìm giao tuyến của các cặp mặt phẳng: (SAC) và (SBD), (SAB) và (SCD).
b. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của các cạnh SC và SD. Tìm giao điểm P của đường thẳng BN
với mặt phẳng (SAC).
c. Gọi Q và R lần lượt là trung điểm của SA và SB. Chứng minh rằng bốn điểm M, N, Q, R đồng
phẳng

Viết bài văn học sinh với việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng việt

Trong không gian Oxyz, gọi $\mathrm{d}\text{'}$ là hình chiếu vuông góc của $\mathrm{d}: \left\{\begin{array}{l}\mathrm{x}=-1+2\mathrm{at}\\ \mathrm{y}=3-2\mathrm{t}\\ \mathrm{z}=({\mathrm{a}}^2-2)\mathrm{t}\end{array}\right.$, $(\mathrm{t}\in \mathrm{ℝ})$ lên mặt phẳng $\left(\mathrm{\alpha }\right): 2\mathrm{x}-3\mathrm{z}-6=0$. Lấy các điểm $\mathrm{M}(0;-3;-2), \mathrm{N}(3;-1;0)$ thuộc $\left(\mathrm{\alpha }\right)$. Tính tổng tất cả các giá trị của tham số $\mathrm{a}$ để $\mathrm{MN}\perp \mathrm{d}\text{'}$.

A. – 4.

B. – 3.

C. 1.

D. 2.

cho tam giác abc có ab= ac(góc a< 90độ) các đường cao BD=CE. CM BD=CE

Cho tam giác ABC có AB = AC lấy điểm d trên cạnh AB điểm E trên cạnh AC sao cho AD = AE. gọi O là giao điểm của BE và CD.

Chứng minh rằng:

a. góc ABE = góc ACD

b OD=OE, OB=OC