I. ĐỌC HIỂU ( 3,0 điểm ) Đọc văn bản và thực hiện yêu cầu từ câu 1 đến câu 4 | Lớn lên về thể chất là giấc mơ có thật của những thế hệ sinh ra trong rơm rạ đói nghèo , trong tiếng bơ cào xuống thùng sắt trữ gạo luôn vơi mỗi ngày giáp hạt . Nhưng khi lớn lên về thể chất cũng là khi tối dần biết về một giấc mơ khác nữa . Giấc mơ con người sẽ trưởng thành về nhận cách và tâm hồn . Em có bao giờ nghĩ về cách rèn luyện cho bản thân vạm vỡ phải tâm hồn bên cạnh những bài tập cơ bắp mong . “ nổi chuột ” bắp tay ? Em có bao giờ nghĩ những gì thuộc về tâm hồn và lòng từ ái ( * ) rất cần những bài tập không giới hạn , khác xa những giới hạn luyện tập dành cho cơ bắp thể chất từng người ? Khi ta lớn , ta có thể chỉ biết về quyền của mình . Khi ta thực sự trưởng thành , ta mới biết về trách nhiệm của bản thân . Ta biết cho đi hơn là nhận lại . Ta biết đi tình nguyện thực ra là để chính ta trưởng thành lên . Ta biết rằng yêu thương người khác cũng chính là vỗ về tâm hồn của chính mình . [ .. ] Em hãy thử đi xa hơn , bước tới những thử thách rằng ai cống hiến nhiều hơn cho cộng đồng . Ai truyền đi những năng lượng tích cực mạnh mẽ hơn . Ai biết sống vì người khác , vì bạn bè còn gian khó , vì làng quê còn nghèo nàn , vì đất nước còn lạc hậu , vì dân tộc còn tụt lại phía sau . Mỗi ngày hãy nhìn thẳng vào phía mặt trời thiêu đốt vạch những vạch đinh hằn mốc đánh dấu trưởng thành của mình theo cách cao thượng : cách trưởng thành khi em biết nghĩ về những điều dài rộng của biết sống vì người khác .
( Trích Sống như cây rừng , Hà Nhân , NXB Hội nhà văn , 2016 , tr . 189 ) ( * ) từ ái : từ bi , nhân ái

Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản .
Câu 2. Theo tác giả , một giấc mơ khác bên cạnh sự lớn lên về thể chất là gì ?
Câu 3. Nêu tác dụng của biện pháp điệp cấu trúc trong các câu văn in đậm
Câu 4. Anh chị có đồng tình với quan điểm của tác giả những gì thuộc về tâm hồn và lòng từ ải rất cần những bài tập không giới hạn không ? Vì sao ?