Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

A. PHẦN SINH HỌC & VẬT LÍ (CƠ HỌC)
- Xây dựng khóa lưỡng phân
- Dựa trên gợi ý về đặc điểm đối lập:
Bước 1: Khả năng dinh dưỡng (Tự dưỡng vs Dị dưỡng) => Tách được Cây cam.
Bước 2: Môi trường sống (Dưới nước vs Trên cạn) => Tách được Con cá chép.
Bước 3: Đặc điểm di chuyển (Có cánh vs Có chân) => Tách được Con vịt và Con chó.
Câu 1: Thiết bị điện KHTN 8
- Biến thế nguồn: Chuyển đổi điện áp xoay chiều thành điện áp một chiều hoặc xoay chiều có giá trị nhỏ.
- Ampe kế: Đo cường độ dòng điện.
- Vôn kế: Đo hiệu điện thế.
- Điện trở, biến trở: Điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.
Câu 2: Đơn vị khối lượng riêng
Các đơn vị thường dùng: kg/m³ (đơn vị chuẩn trong SI), g/cm³ hoặc g/mL.
Câu 3: Áp suất
- Khái niệm: Áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép.
- Công thức: p = $\frac{F}{S}$
p: áp suất (N/m² hoặc Pa).
F: áp lực (N).
S: diện tích bị ép (m²).
Đơn vị: Pascal (Pa), N/m², mmHg, Bar.
- Thực tế:
+ Tăng áp suất: Mài sắc dao, kéo (giảm S) để cắt dễ hơn.
+ Giảm áp suất: Làm bánh xe contener to, nhiều bánh (tăng S) để xe không bị lún xuống đường.
Câu 4: Áp suất chất lỏng và khí quyển
- Truyền áp suất: Áp suất tác dụng vào chất lỏng được truyền đi nguyên vẹn theo mọi phương.
+ Ví dụ: Máy thủy lực (kích thủy lực) dùng để nâng ô tô.
- Thí nghiệm áp suất khí quyển: Thí nghiệm quả cầu Magdeburg (hai nửa bán cầu không thể tách rời khi hút hết không khí bên trong).
- Tiếng động trong tai: Khi thay đổi áp suất đột ngột (đi máy bay, leo núi), màng nhĩ bị đẩy ra hoặc hút vào do chênh lệch áp suất giữa tai trong và môi trường, gây ra tiếng "bụp" hoặc ù tai.
Câu 5: Moment lực và Đòn bẩy
+ Moment lực: Là đại lượng đặc trưng cho tác dụng làm quay của lực.
+ Đòn bẩy trong thực tiễn: Cái bập bênh, xe cút kít, cái kéo, kìm nhổ đinh.
+ Ứng dụng: Dùng xà beng để bẩy vật nặng giúp giảm lực cần tác dụng.
B. BÀI TẬP VẬT LÍ (LỜI GIẢI)
Bài 1:
a. Diện tích S = 130 dm² = 1,3 m².
- Áp suất: p = $\frac{F}{S} = \frac{26000}{1, 3} = 20000 P a$
b. Trọng lượng ghế: P $= 10 \cdot m = 40 N .$
- Diện tích tiếp xúc 4 chân: S = 4 $\times$ 8 = 32 cm² = 0,0032 m².
- Áp suất: p = $\frac{40}{0, 0032} = 𝟏𝟐𝟓𝟎𝟎 𝐏𝐚$ .
Bài 2: Diện tích bị ép: S = $\frac{F}{p} = \frac{600}{3000} = 𝟎, 𝟐 𝐦^{𝟐}$ .
Bài 3:
- Trọng lượng người: P = F = $p \cdot S = 1, 9 \cdot 10^{4} \cdot 0, 03 = 𝟓𝟕𝟎 𝐍 .$
- Khối lượng người: m = $\frac{P}{10} = 𝟓𝟕 𝐤𝐠 .$
C. PHẦN SINH HỌC (HỆ CƠ QUAN)
- Hệ vận động: Gồm xương và cơ. Chức năng nâng đỡ, bảo vệ và giúp cơ thể di chuyển.
- Hệ tiêu hóa: Gồm ống tiêu hóa (miệng, thực quản, dạ dày, ruột...) và tuyến tiêu hóa. Chức năng biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng.
- Hệ tuần hoàn: Máu (huyết tương và tế bào máu: hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu). Chức năng vận chuyển oxy, dinh dưỡng và bảo vệ cơ thể.
- Hệ hô hấp: Đường dẫn khí và hai lá phổi. Chức năng trao đổi khí $O_2$ và $CO_2$.
- Hút thuốc lá: Không nên hút và kinh doanh vì chứa nicotine gây nghiện, ung thư phổi và ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng (hút thuốc thụ động).
D. PHẦN HÓA HỌC
Câu 1: Khái niệm Mol
Mol là lượng chất chứa 6,022.10²³hạt vi hạt.
- Công thức quan trọng:
+ Khối lượng: m = n.M
+ Thể tích khí (đkc): V = n.24,79
+ Tỉ khối: d_A/B = $\frac{M_{A}}{M_{B}}$
Bài tập Hóa học (Lời giải)
Bài 1:
a. m_NaOH = $\frac{200 \cdot 15}{100} = 𝟑𝟎 𝐠 .$
b. m_dd = $\frac{3 \cdot 100}{1, 5} = 200 g .$
=> Khối lượng nước: $200 - 3 = 𝟏𝟗𝟕 𝐠 .$
d. V = 0,25.24,79 $= 𝟔, 𝟏𝟗𝟕𝟓 𝐋$ .
e. C% = $\frac{5}{5 + 45} \cdot 100 % = 𝟏𝟎 %$ .
f. $N a C l = \frac{5, 85}{58, 5} = 0, 1 m o l, C_{M} = \frac{0, 1}{0, 5} = 𝟎, 𝟐 𝐌 .$
Bài 2: Lập PTHH tiêu biểu
a. $A l {(O H)}_{3} \to A l_{2} O_{3} + 3 H_{2} O$
e. 4P + 5O₂ $\to$ 2P₂O₅h. CH₄ + 2O₂ $\to$ CO₂ + 2H₂O
Bài 3:
a. Al hóa trị III, SO4 hóa trị II => x = 2, y = 3.
b. 2Al + 3CuSO₄ $\to$ Al₂(SO₄)₃ + 3Cu.
- Tỉ lệ số nguyên tử Al : Cu là 2 : 3.
Bài 4: S + O₂ $\to$ SO₂. n_S = 12,8 / 32 = 0,4 mol = n_O2.
V_O2 = 0,4.24,79 = 9,916 L.
Câu 18: Đốt củi tạo ra chất mới (than, khói) là biến đổi B: Hóa học.

...Xem thêm

Answer 2

A. PHẦN SINH HỌC & VẬT LÍ (CƠ HỌC)
- Xây dựng khóa lưỡng phân
- Dựa trên gợi ý về đặc điểm đối lập:
Bước 1: Khả năng dinh dưỡng (Tự dưỡng vs Dị dưỡng) => Tách được Cây cam.
Bước 2: Môi trường sống (Dưới nước vs Trên cạn) => Tách được Con cá chép.
Bước 3: Đặc điểm di chuyển (Có cánh vs Có chân) => Tách được Con vịt và Con chó.
Câu 1: Thiết bị điện KHTN 8
- Biến thế nguồn: Chuyển đổi điện áp xoay chiều thành điện áp một chiều hoặc xoay chiều có giá trị nhỏ.
- Ampe kế: Đo cường độ dòng điện.
- Vôn kế: Đo hiệu điện thế.
- Điện trở, biến trở: Điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.
Câu 2: Đơn vị khối lượng riêng
Các đơn vị thường dùng: kg/m³ (đơn vị chuẩn trong SI), g/cm³ hoặc g/mL.
Câu 3: Áp suất
- Khái niệm: Áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép.
- Công thức: p = $\frac{F}{S}$
p: áp suất (N/m² hoặc Pa).
F: áp lực (N).
S: diện tích bị ép (m²).
Đơn vị: Pascal (Pa), N/m², mmHg, Bar.
- Thực tế:
+ Tăng áp suất: Mài sắc dao, kéo (giảm S) để cắt dễ hơn.
+ Giảm áp suất: Làm bánh xe contener to, nhiều bánh (tăng S) để xe không bị lún xuống đường.
Câu 4: Áp suất chất lỏng và khí quyển
- Truyền áp suất: Áp suất tác dụng vào chất lỏng được truyền đi nguyên vẹn theo mọi phương.
+ Ví dụ: Máy thủy lực (kích thủy lực) dùng để nâng ô tô.
- Thí nghiệm áp suất khí quyển: Thí nghiệm quả cầu Magdeburg (hai nửa bán cầu không thể tách rời khi hút hết không khí bên trong).
- Tiếng động trong tai: Khi thay đổi áp suất đột ngột (đi máy bay, leo núi), màng nhĩ bị đẩy ra hoặc hút vào do chênh lệch áp suất giữa tai trong và môi trường, gây ra tiếng "bụp" hoặc ù tai.
Câu 5: Moment lực và Đòn bẩy
+ Moment lực: Là đại lượng đặc trưng cho tác dụng làm quay của lực.
+ Đòn bẩy trong thực tiễn: Cái bập bênh, xe cút kít, cái kéo, kìm nhổ đinh.
+ Ứng dụng: Dùng xà beng để bẩy vật nặng giúp giảm lực cần tác dụng.
B. BÀI TẬP VẬT LÍ (LỜI GIẢI)
Bài 1:
a. Diện tích S = 130 dm² = 1,3 m².
- Áp suất: p = $\frac{F}{S} = \frac{26000}{1, 3} = 20000 P a$
b. Trọng lượng ghế: P $= 10 \cdot m = 40 N .$
- Diện tích tiếp xúc 4 chân: S = 4 $\times$ 8 = 32 cm² = 0,0032 m².
- Áp suất: p = $\frac{40}{0, 0032} = 𝟏𝟐𝟓𝟎𝟎 𝐏𝐚$ .
Bài 2: Diện tích bị ép: S = $\frac{F}{p} = \frac{600}{3000} = 𝟎, 𝟐 𝐦^{𝟐}$ .
Bài 3:
- Trọng lượng người: P = F = $p \cdot S = 1, 9 \cdot 10^{4} \cdot 0, 03 = 𝟓𝟕𝟎 𝐍 .$
- Khối lượng người: m = $\frac{P}{10} = 𝟓𝟕 𝐤𝐠 .$
C. PHẦN SINH HỌC (HỆ CƠ QUAN)
- Hệ vận động: Gồm xương và cơ. Chức năng nâng đỡ, bảo vệ và giúp cơ thể di chuyển.
- Hệ tiêu hóa: Gồm ống tiêu hóa (miệng, thực quản, dạ dày, ruột...) và tuyến tiêu hóa. Chức năng biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng.
- Hệ tuần hoàn: Máu (huyết tương và tế bào máu: hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu). Chức năng vận chuyển oxy, dinh dưỡng và bảo vệ cơ thể.
- Hệ hô hấp: Đường dẫn khí và hai lá phổi. Chức năng trao đổi khí $O_2$ và $CO_2$.
- Hút thuốc lá: Không nên hút và kinh doanh vì chứa nicotine gây nghiện, ung thư phổi và ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng (hút thuốc thụ động).
D. PHẦN HÓA HỌC
Câu 1: Khái niệm Mol
Mol là lượng chất chứa 6,022.10²³hạt vi hạt.
- Công thức quan trọng:
+ Khối lượng: m = n.M
+ Thể tích khí (đkc): V = n.24,79
+ Tỉ khối: d_A/B = $\frac{M_{A}}{M_{B}}$
Bài tập Hóa học (Lời giải)
Bài 1:
a. m_NaOH = $\frac{200 \cdot 15}{100} = 𝟑𝟎 𝐠 .$
b. m_dd = $\frac{3 \cdot 100}{1, 5} = 200 g .$
=> Khối lượng nước: $200 - 3 = 𝟏𝟗𝟕 𝐠 .$
d. V = 0,25.24,79 $= 𝟔, 𝟏𝟗𝟕𝟓 𝐋$ .
e. C% = $\frac{5}{5 + 45} \cdot 100 % = 𝟏𝟎 %$ .
f. $N a C l = \frac{5, 85}{58, 5} = 0, 1 m o l, C_{M} = \frac{0, 1}{0, 5} = 𝟎, 𝟐 𝐌 .$
Bài 2: Lập PTHH tiêu biểu
a. $A l {(O H)}_{3} \to A l_{2} O_{3} + 3 H_{2} O$
e. 4P + 5O₂ $\to$ 2P₂O₅h. CH₄ + 2O₂ $\to$ CO₂ + 2H₂O
Bài 3:
a. Al hóa trị III, SO4 hóa trị II => x = 2, y = 3.
b. 2Al + 3CuSO₄ $\to$ Al₂(SO₄)₃ + 3Cu.
- Tỉ lệ số nguyên tử Al : Cu là 2 : 3.
Bài 4: S + O₂ $\to$ SO₂. n_S = 12,8 / 32 = 0,4 mol = n_O2.
V_O2 = 0,4.24,79 = 9,916 L.
Câu 18: Đốt củi tạo ra chất mới (than, khói) là biến đổi B: Hóa học.

Answer 3

A. PHẦN SINH HỌC & VẬT LÍ (CƠ HỌC)
- Xây dựng khóa lưỡng phân
- Dựa trên gợi ý về đặc điểm đối lập:
Bước 1: Khả năng dinh dưỡng (Tự dưỡng vs Dị dưỡng) => Tách được Cây cam.
Bước 2: Môi trường sống (Dưới nước vs Trên cạn) => Tách được Con cá chép.
Bước 3: Đặc điểm di chuyển (Có cánh vs Có chân) => Tách được Con vịt và Con chó.
Câu 1: Thiết bị điện KHTN 8
- Biến thế nguồn: Chuyển đổi điện áp xoay chiều thành điện áp một chiều hoặc xoay chiều có giá trị nhỏ.
- Ampe kế: Đo cường độ dòng điện.
- Vôn kế: Đo hiệu điện thế.
- Điện trở, biến trở: Điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.
Câu 2: Đơn vị khối lượng riêng
Các đơn vị thường dùng: kg/m3 (đơn vị chuẩn trong SI), g/cm3 hoặc g/mL.
Câu 3: Áp suất
- Khái niệm: Áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép.
- Công thức: p = FS
p: áp suất (N/m2 hoặc Pa).
F: áp lực (N).
S: diện tích bị ép (m2).
Đơn vị: Pascal (Pa), N/m2, mmHg, Bar.
- Thực tế:
+ Tăng áp suất: Mài sắc dao, kéo (giảm S) để cắt dễ hơn.
+ Giảm áp suất: Làm bánh xe contener to, nhiều bánh (tăng S) để xe không bị lún xuống đường.
Câu 4: Áp suất chất lỏng và khí quyển
- Truyền áp suất: Áp suất tác dụng vào chất lỏng được truyền đi nguyên vẹn theo mọi phương.
+ Ví dụ: Máy thủy lực (kích thủy lực) dùng để nâng ô tô.
- Thí nghiệm áp suất khí quyển: Thí nghiệm quả cầu Magdeburg (hai nửa bán cầu không thể tách rời khi hút hết không khí bên trong).
- Tiếng động trong tai: Khi thay đổi áp suất đột ngột (đi máy bay, leo núi), màng nhĩ bị đẩy ra hoặc hút vào do chênh lệch áp suất giữa tai trong và môi trường, gây ra tiếng "bụp" hoặc ù tai.
Câu 5: Moment lực và Đòn bẩy
+ Moment lực: Là đại lượng đặc trưng cho tác dụng làm quay của lực.
+ Đòn bẩy trong thực tiễn: Cái bập bênh, xe cút kít, cái kéo, kìm nhổ đinh.
+ Ứng dụng: Dùng xà beng để bẩy vật nặng giúp giảm lực cần tác dụng.
B. BÀI TẬP VẬT LÍ (LỜI GIẢI)
Bài 1:
a. Diện tích S = 130 dm2 = 1,3 m2.
- Áp suất: p = FS=260001,3=20000 Pa
b. Trọng lượng ghế: P =10⋅m=40 N.
- Diện tích tiếp xúc 4 chân: S = 4 ×8 = 32 cm2 = 0,0032 m2.
- Áp suất: p = 400,0032=12500 Pa.
Bài 2: Diện tích bị ép: S =Fp=6003000=0,2 m2.
Bài 3:
- Trọng lượng người: P = F = p⋅S=1,9⋅104⋅0,03=570 N.
- Khối lượng người: m = P10=57 kg.
C. PHẦN SINH HỌC (HỆ CƠ QUAN)
- Hệ vận động: Gồm xương và cơ. Chức năng nâng đỡ, bảo vệ và giúp cơ thể di chuyển.
- Hệ tiêu hóa: Gồm ống tiêu hóa (miệng, thực quản, dạ dày, ruột...) và tuyến tiêu hóa. Chức năng biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng.
- Hệ tuần hoàn: Máu (huyết tương và tế bào máu: hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu). Chức năng vận chuyển oxy, dinh dưỡng và bảo vệ cơ thể.
- Hệ hô hấp: Đường dẫn khí và hai lá phổi. Chức năng trao đổi khí O2 và CO2.
- Hút thuốc lá: Không nên hút và kinh doanh vì chứa nicotine gây nghiện, ung thư phổi và ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng (hút thuốc thụ động).
D. PHẦN HÓA HỌC
Câu 1: Khái niệm Mol
Mol là lượng chất chứa 6,022.1023hạt vi hạt.
- Công thức quan trọng:
+ Khối lượng: m = n.M
+ Thể tích khí (đkc): V = n.24,79
+ Tỉ khối: dA/B = MAMB
Bài tập Hóa học (Lời giải)
Bài 1:
a. mNaOH = 200⋅15100=30 g.
b. mdd = 3⋅1001,5=200 g.
=> Khối lượng nước: 200−3=197 g.
d. V = 0,25.24,79 = 6,1975 L.
e. C% = 55+45⋅100%=10%.
f. NaCl=5,8558,5=0,1 mol, CM=0,10,5=0,2 M.
Bài 2: Lập PTHH tiêu biểu
a. Al(OH)3→Al2O3+3H2O
e. 4P + 5O2 → 2P2O5
h. CH4 + 2O2 →CO2 + 2H2O
Bài 3:
a. Al hóa trị III, SO4 hóa trị II => x = 2, y = 3.
b. 2Al + 3CuSO4 → Al2(SO4)3 + 3Cu.
- Tỉ lệ số nguyên tử Al : Cu là 2 : 3.
Bài 4: S + O2 → SO2. nS = 12,8 / 32 = 0,4 mol = nO2.
VO2 = 0,4.24,79 = 9,916 L.
Câu 18: Đốt củi tạo ra chất mới (than, khói) là biến đổi B: Hóa học.

...Xem thêm

Answer 4

A. PHẦN SINH HỌC & VẬT LÍ (CƠ HỌC)
- Xây dựng khóa lưỡng phân
- Dựa trên gợi ý về đặc điểm đối lập:
Bước 1: Khả năng dinh dưỡng (Tự dưỡng vs Dị dưỡng) => Tách được Cây cam.
Bước 2: Môi trường sống (Dưới nước vs Trên cạn) => Tách được Con cá chép.
Bước 3: Đặc điểm di chuyển (Có cánh vs Có chân) => Tách được Con vịt và Con chó.
Câu 1: Thiết bị điện KHTN 8
- Biến thế nguồn: Chuyển đổi điện áp xoay chiều thành điện áp một chiều hoặc xoay chiều có giá trị nhỏ.
- Ampe kế: Đo cường độ dòng điện.
- Vôn kế: Đo hiệu điện thế.
- Điện trở, biến trở: Điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch.
Câu 2: Đơn vị khối lượng riêng
Các đơn vị thường dùng: kg/m3 (đơn vị chuẩn trong SI), g/cm3 hoặc g/mL.
Câu 3: Áp suất
- Khái niệm: Áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép.
- Công thức: p = FS
p: áp suất (N/m2 hoặc Pa).
F: áp lực (N).
S: diện tích bị ép (m2).
Đơn vị: Pascal (Pa), N/m2, mmHg, Bar.
- Thực tế:
+ Tăng áp suất: Mài sắc dao, kéo (giảm S) để cắt dễ hơn.
+ Giảm áp suất: Làm bánh xe contener to, nhiều bánh (tăng S) để xe không bị lún xuống đường.
Câu 4: Áp suất chất lỏng và khí quyển
- Truyền áp suất: Áp suất tác dụng vào chất lỏng được truyền đi nguyên vẹn theo mọi phương.
+ Ví dụ: Máy thủy lực (kích thủy lực) dùng để nâng ô tô.
- Thí nghiệm áp suất khí quyển: Thí nghiệm quả cầu Magdeburg (hai nửa bán cầu không thể tách rời khi hút hết không khí bên trong).
- Tiếng động trong tai: Khi thay đổi áp suất đột ngột (đi máy bay, leo núi), màng nhĩ bị đẩy ra hoặc hút vào do chênh lệch áp suất giữa tai trong và môi trường, gây ra tiếng "bụp" hoặc ù tai.
Câu 5: Moment lực và Đòn bẩy
+ Moment lực: Là đại lượng đặc trưng cho tác dụng làm quay của lực.
+ Đòn bẩy trong thực tiễn: Cái bập bênh, xe cút kít, cái kéo, kìm nhổ đinh.
+ Ứng dụng: Dùng xà beng để bẩy vật nặng giúp giảm lực cần tác dụng.
B. BÀI TẬP VẬT LÍ (LỜI GIẢI)
Bài 1:
a. Diện tích S = 130 dm2 = 1,3 m2.
- Áp suất: p = FS=260001,3=20000 Pa
b. Trọng lượng ghế: P =10⋅m=40 N.
- Diện tích tiếp xúc 4 chân: S = 4 ×8 = 32 cm2 = 0,0032 m2.
- Áp suất: p = 400,0032=12500 Pa.
Bài 2: Diện tích bị ép: S =Fp=6003000=0,2 m2.
Bài 3:
- Trọng lượng người: P = F = p⋅S=1,9⋅104⋅0,03=570 N.
- Khối lượng người: m = P10=57 kg.
C. PHẦN SINH HỌC (HỆ CƠ QUAN)
- Hệ vận động: Gồm xương và cơ. Chức năng nâng đỡ, bảo vệ và giúp cơ thể di chuyển.
- Hệ tiêu hóa: Gồm ống tiêu hóa (miệng, thực quản, dạ dày, ruột...) và tuyến tiêu hóa. Chức năng biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng.
- Hệ tuần hoàn: Máu (huyết tương và tế bào máu: hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu). Chức năng vận chuyển oxy, dinh dưỡng và bảo vệ cơ thể.
- Hệ hô hấp: Đường dẫn khí và hai lá phổi. Chức năng trao đổi khí O2 và CO2.
- Hút thuốc lá: Không nên hút và kinh doanh vì chứa nicotine gây nghiện, ung thư phổi và ảnh hưởng đến sức khỏe cộng đồng (hút thuốc thụ động).
D. PHẦN HÓA HỌC
Câu 1: Khái niệm Mol
Mol là lượng chất chứa 6,022.1023hạt vi hạt.
- Công thức quan trọng:
+ Khối lượng: m = n.M
+ Thể tích khí (đkc): V = n.24,79
+ Tỉ khối: dA/B = MAMB
Bài tập Hóa học (Lời giải)
Bài 1:
a. mNaOH = 200⋅15100=30 g.
b. mdd = 3⋅1001,5=200 g.
=> Khối lượng nước: 200−3=197 g.
d. V = 0,25.24,79 = 6,1975 L.
e. C% = 55+45⋅100%=10%.
f. NaCl=5,8558,5=0,1 mol, CM=0,10,5=0,2 M.
Bài 2: Lập PTHH tiêu biểu
a. Al(OH)3→Al2O3+3H2O
e. 4P + 5O2 → 2P2O5
h. CH4 + 2O2 →CO2 + 2H2O
Bài 3:
a. Al hóa trị III, SO4 hóa trị II => x = 2, y = 3.
b. 2Al + 3CuSO4 → Al2(SO4)3 + 3Cu.
- Tỉ lệ số nguyên tử Al : Cu là 2 : 3.
Bài 4: S + O2 → SO2. nS = 12,8 / 32 = 0,4 mol = nO2.
VO2 = 0,4.24,79 = 9,916 L.
Câu 18: Đốt củi tạo ra chất mới (than, khói) là biến đổi B: Hóa học.

2 câu trả lời 158

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 9