Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

Để viết tốt bài văn kể về trải nghiệm của bản thân, em có thể làm theo các bước sau:

1. Xác định trải nghiệm cần kể
Chọn một trải nghiệm đáng nhớ: chuyến đi, một lần mắc lỗi, một việc tốt đã làm, một kỉ niệm ở trường/lớp…
Trải nghiệm nên có cảm xúc rõ ràng và bài học rút ra.
2. Lập dàn ý
Mở bài:

Giới thiệu ngắn gọn về trải nghiệm (thời gian, hoàn cảnh, lí do).
Thân bài:

Kể lại diễn biến chính của trải nghiệm theo trình tự thời gian.
Miêu tả hành động, sự việc, cảm xúc của em trong từng tình huống.
Có thể kể chi tiết một khoảnh khắc đáng nhớ nhất.
Kết bài:

Nêu kết quả của trải nghiệm.
Rút ra bài học hoặc suy nghĩ của bản thân sau trải nghiệm đó.
3. Khi viết bài
Dùng ngôi kể thứ nhất (em/tôi) để bài văn chân thật.
Kết hợp kể và bộc lộ cảm xúc (vui, buồn, lo lắng, hối hận, tự hào…).
Ngôn ngữ tự nhiên, rõ ràng, tránh kể lan man.
Lưu ý: Trải nghiệm không cần quá lớn lao, quan trọng là cách em cảm nhận và rút ra ý nghĩa từ nó.

...Xem thêm

Answer 2

Để viết tốt bài văn kể về trải nghiệm của bản thân, em có thể làm theo các bước sau:

1. Xác định trải nghiệm cần kể
Chọn một trải nghiệm đáng nhớ: chuyến đi, một lần mắc lỗi, một việc tốt đã làm, một kỉ niệm ở trường/lớp…
Trải nghiệm nên có cảm xúc rõ ràng và bài học rút ra.
2. Lập dàn ý
Mở bài:

Giới thiệu ngắn gọn về trải nghiệm (thời gian, hoàn cảnh, lí do).
Thân bài:

Kể lại diễn biến chính của trải nghiệm theo trình tự thời gian.
Miêu tả hành động, sự việc, cảm xúc của em trong từng tình huống.
Có thể kể chi tiết một khoảnh khắc đáng nhớ nhất.
Kết bài:

Nêu kết quả của trải nghiệm.
Rút ra bài học hoặc suy nghĩ của bản thân sau trải nghiệm đó.
3. Khi viết bài
Dùng ngôi kể thứ nhất (em/tôi) để bài văn chân thật.
Kết hợp kể và bộc lộ cảm xúc (vui, buồn, lo lắng, hối hận, tự hào…).
Ngôn ngữ tự nhiên, rõ ràng, tránh kể lan man.
Lưu ý: Trải nghiệm không cần quá lớn lao, quan trọng là cách em cảm nhận và rút ra ý nghĩa từ nó.

Answer 3

1. Dàn ý chung (4 phần bắt buộc)
Mở bài:Dẫn dắt và giới thiệu về trải nghiệm đáng nhớ của em (Đó là chuyện gì? Xảy ra khi nào?).
Nêu ấn tượng chung hoặc cảm xúc của em về trải nghiệm đó (vui, buồn, hối hận hay tự hào).
Thân bài:Hoàn cảnh xảy ra: Thời gian, địa điểm, những người cùng tham gia.
Diễn biến câu chuyện: Kể các sự việc theo trình tự thời gian (Sự việc khởi đầu -> Đỉnh điểm/Mâu thuẫn -> Cách giải quyết).
Lưu ý: Tập trung miêu tả kỹ các chi tiết gây xúc động hoặc thay đổi suy nghĩ của em.
Kết bài:Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân ở hiện tại.
Rút ra bài học cho chính mình hoặc đưa ra lời khuyên cho mọi người.

2. Cách viết để bài văn "Sáng" và "Hay" hơn
Dùng ngôi kể thứ nhất: Luôn xưng "em" hoặc "tôi" để tăng tính chân thực và dễ bộc lộ cảm xúc.
Kết hợp Miêu tả và Biểu cảm: Đừng chỉ liệt kê sự việc. Hãy miêu tả cảnh vật xung quanh hoặc cảm giác của em lúc đó (Ví dụ: "Tim em đập thình thịch", "Đôi bàn tay mẹ run run"...).
Xây dựng tình huống cao trào: Một trải nghiệm hay thường có một sai lầm hoặc một thử thách mà em phải vượt qua.
Bài học thực tế: Đừng viết những bài học quá lý thuyết. Hãy viết những điều chân thành nhất mà em cảm nhận được sau chuyện đó.

3. Một số đề tài dễ viết (Nếu em chưa chọn được)
Một lần mắc lỗi với cha mẹ hoặc thầy cô.
Một chuyến đi chơi xa đáng nhớ cùng gia đình.
Lần đầu tiên em làm được một việc tốt (giúp cụ già qua đường, nhặt được của rơi trả người mất).
Một kỷ niệm khó quên với người bạn thân.

4. Đoạn văn mẫu tham khảo (Phần mở bài)
"Trong cuộc đời mỗi người, ai cũng có những kỷ niệm để lại dấu ấn sâu đậm trong tâm trí. Với em, kỷ niệm về lần đầu tiên đạt điểm kém do chủ quan là một trải nghiệm đắt giá nhất. Câu chuyện xảy ra vào năm lớp 6, nó không chỉ để lại nỗi buồn mà còn dạy cho em bài học lớn về sự kiên trì và lòng khiêm tốn."

...Xem thêm

Answer 4

1. Dàn ý chung (4 phần bắt buộc)
Mở bài:Dẫn dắt và giới thiệu về trải nghiệm đáng nhớ của em (Đó là chuyện gì? Xảy ra khi nào?).
Nêu ấn tượng chung hoặc cảm xúc của em về trải nghiệm đó (vui, buồn, hối hận hay tự hào).
Thân bài:Hoàn cảnh xảy ra: Thời gian, địa điểm, những người cùng tham gia.
Diễn biến câu chuyện: Kể các sự việc theo trình tự thời gian (Sự việc khởi đầu -> Đỉnh điểm/Mâu thuẫn -> Cách giải quyết).
Lưu ý: Tập trung miêu tả kỹ các chi tiết gây xúc động hoặc thay đổi suy nghĩ của em.
Kết bài:Nêu ý nghĩa của trải nghiệm đối với bản thân ở hiện tại.
Rút ra bài học cho chính mình hoặc đưa ra lời khuyên cho mọi người.

2. Cách viết để bài văn "Sáng" và "Hay" hơn
Dùng ngôi kể thứ nhất: Luôn xưng "em" hoặc "tôi" để tăng tính chân thực và dễ bộc lộ cảm xúc.
Kết hợp Miêu tả và Biểu cảm: Đừng chỉ liệt kê sự việc. Hãy miêu tả cảnh vật xung quanh hoặc cảm giác của em lúc đó (Ví dụ: "Tim em đập thình thịch", "Đôi bàn tay mẹ run run"...).
Xây dựng tình huống cao trào: Một trải nghiệm hay thường có một sai lầm hoặc một thử thách mà em phải vượt qua.
Bài học thực tế: Đừng viết những bài học quá lý thuyết. Hãy viết những điều chân thành nhất mà em cảm nhận được sau chuyện đó.

3. Một số đề tài dễ viết (Nếu em chưa chọn được)
Một lần mắc lỗi với cha mẹ hoặc thầy cô.
Một chuyến đi chơi xa đáng nhớ cùng gia đình.
Lần đầu tiên em làm được một việc tốt (giúp cụ già qua đường, nhặt được của rơi trả người mất).
Một kỷ niệm khó quên với người bạn thân.

4. Đoạn văn mẫu tham khảo (Phần mở bài)
"Trong cuộc đời mỗi người, ai cũng có những kỷ niệm để lại dấu ấn sâu đậm trong tâm trí. Với em, kỷ niệm về lần đầu tiên đạt điểm kém do chủ quan là một trải nghiệm đắt giá nhất. Câu chuyện xảy ra vào năm lớp 6, nó không chỉ để lại nỗi buồn mà còn dạy cho em bài học lớn về sự kiên trì và lòng khiêm tốn."

Answer 5

1️⃣ Hiểu đúng yêu cầu đề bài
Trải nghiệm: là việc em đã từng làm, từng tham gia, từng trải qua (một chuyến đi, một lần mắc lỗi, một kỷ niệm ở trường, một lần giúp người khác, một buổi lao động, một cuộc thi,…)
Viết ngôi thứ nhất (xưng “em”)
Không chỉ kể việc, mà cần nêu cảm xúc – suy nghĩ – bài học

2️⃣ Bố cục bài văn
🔹 Mở bài
Giới thiệu trải nghiệm đó là gì
Xảy ra khi nào, ở đâu
📌 Ví dụ:

Trong những năm tháng học tập của em, có rất nhiều trải nghiệm đáng nhớ. Trong đó, trải nghiệm khiến em nhớ nhất là lần đầu tiên em tham gia lao động trồng cây cùng các bạn trong lớp.

🔹 Thân bài
Kể lại trải nghiệm theo trình tự thời gian, có thể chia thành 3 phần:

a) Hoàn cảnh xảy ra trải nghiệm
Vì sao em tham gia?
Em cảm thấy thế nào lúc đầu?
📌 Ví dụ:

Hôm đó là một buổi sáng thứ bảy, trường em tổ chức lao động trồng cây xanh. Ban đầu, em khá lo lắng vì chưa từng trồng cây bao giờ.
b) Diễn biến chính
Em đã làm gì?
Có khó khăn, sự cố hay điều bất ngờ nào?
Cảm xúc thay đổi ra sao?
📌 Ví dụ:

Em được phân công đào hố trồng cây. Công việc tưởng chừng đơn giản nhưng lại khá vất vả. Có lúc em đào mãi mà đất vẫn cứng, tay mỏi rã rời…
c) Kết quả
Trải nghiệm kết thúc thế nào?
Mọi người ra sao?
📌 Ví dụ:

Cuối buổi, hàng cây non được trồng thẳng tắp. Nhìn thành quả của mình, em cảm thấy rất vui và tự hào.

🔹 Kết bài
Nêu cảm nghĩ chung
Rút ra bài học
📌 Ví dụ:

Trải nghiệm ấy giúp em hiểu rằng lao động tuy vất vả nhưng rất ý nghĩa. Em tự nhủ sẽ luôn cố gắng tham gia những hoạt động tập thể để rèn luyện bản thân.

3️⃣ Một số lưu ý khi viết
✅ Kể thật, cảm xúc thật
✅ Không kể lan man, không liệt kê
✅ Có cảm xúc và bài học
❌ Không viết như báo cáo

4️⃣ Dàn ý ngắn gọn để nhớ
Mở: Giới thiệu trải nghiệm
Thân: Hoàn cảnh → Diễn biến → Kết quả
Kết: Cảm nghĩ + Bài học

...Xem thêm

Answer 6