BÀI VĂN NGHỊ LUẬN: VỀ VIỆC HỌC SINH HIỆN NAY NGẠI ĐỌC SÁCH
Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ, điện thoại thông minh, mạng xã hội và các nền tảng giải trí trực tuyến ngày càng phổ biến. Điều này mang lại nhiều tiện ích nhưng cũng khiến một thực trạng đáng lo ngại xuất hiện: học sinh ngày nay ngày càng ngại đọc sách. Đây là vấn đề cần được quan tâm bởi thói quen đọc sách có ảnh hưởng trực tiếp đến tri thức, nhân cách và tương lai của mỗi người.

Trước hết, cần thấy rằng nhiều học sinh hiện nay không còn hứng thú với việc đọc sách như trước. Thay vì mở một cuốn sách, các em thường lựa chọn xem video, lướt mạng xã hội hoặc chơi game – những hoạt động nhanh, dễ tiếp cận và mang tính giải trí cao. Bên cạnh đó, áp lực học tập và lịch học dày đặc cũng khiến học sinh ít có thời gian và động lực để đọc. Không ít bạn cho rằng đọc sách "chán", "khó hiểu" hoặc "không cần thiết", khiến việc đọc trở thành thói quen hiếm hoi.

Tuy nhiên, ngại đọc sách lại gây ra nhiều hậu quả đáng lo. Đầu tiên, học sinh thiếu vốn từ, thiếu khả năng diễn đạt và suy nghĩ logic. Khi không đọc, việc viết văn, hiểu bài hay tiếp thu kiến thức đều trở nên khó khăn hơn. Thứ hai, đọc ít khiến tư duy hạn chế, trí tưởng tượng kém phong phú và khó hình thành khả năng tự học – kỹ năng rất quan trọng trong thời đại mới. Ngoài ra, việc dành quá nhiều thời gian cho mạng xã hội mà không cân bằng bằng việc đọc sách dễ làm học sinh mất tập trung, giảm khả năng kiểm soát cảm xúc và thậm chí ảnh hưởng đến sức khỏe tinh thần.

Đọc sách không chỉ để học mà còn để làm giàu tâm hồn. Một cuốn sách hay có thể giúp ta hiểu hơn về cuộc sống, biết yêu thương, biết cảm thông và trưởng thành hơn. Rất nhiều người thành công trên thế giới đều nhờ vào việc đọc sách mỗi ngày. Ở Việt Nam, Bác Hồ là tấm gương sáng khi suốt đời đọc và tự học qua sách vở. Điều đó cho thấy sách luôn là người bạn đồng hành quan trọng trong hành trình nâng cao tri thức.

Vậy làm sao để học sinh bớt ngại đọc sách? Trước tiên, mỗi bạn cần tập thay đổi thói quen, dành ít nhất 15–20 phút mỗi ngày để đọc bất kỳ cuốn sách phù hợp nào. Nhà trường nên tạo ra không gian đọc sách hấp dẫn hơn, tổ chức các hoạt động như ngày hội đọc sách, chia sẻ sách hay. Gia đình cũng cần đồng hành, khuyến khích con cái bằng việc cùng đọc sách, làm gương cho trẻ. Quan trọng nhất, học sinh phải hiểu rằng đọc sách không phải nhiệm vụ bắt buộc mà là cơ hội giúp bản thân trở nên thông minh hơn, sâu sắc hơn và tự tin hơn.

Tóm lại, việc học sinh ngại đọc sách là vấn đề đáng suy nghĩ trong đời sống hiện nay. Đọc sách mang lại vô số lợi ích và là nền tảng giúp con người phát triển toàn diện. Mỗi học sinh hãy bước đầu từ những trang sách nhỏ, để trí tuệ được vun đắp và tương lai được mở rộng. Bởi một cuốn sách hay có thể thay đổi cả cuộc đời của chúng ta.

Dưới đây là bài văn nghị luận hoàn chỉnh về hiện tượng ngại đọc sách của học sinh hiện nay (khoảng 350–400 chữ, chuẩn cấu trúc bài làm):
Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ, khi điện thoại thông minh và mạng xã hội trở thành một phần quen thuộc của đời sống, thói quen đọc sách của học sinh đang dần bị thay thế bởi những hình thức giải trí nhanh và dễ dàng hơn. Hiện tượng học sinh ngày nay ngại đọc sách không chỉ là thực trạng đáng buồn mà còn là hồi chuông cảnh báo về sự xuống cấp của năng lực tư duy, khả năng tự học và chiều sâu tri thức của thế hệ trẻ.

Biểu hiện của hiện tượng này rất rõ ràng: nhiều học sinh dành hàng giờ lướt TikTok, xem video ngắn, chơi game nhưng lại không kiên nhẫn đọc nổi vài trang sách. Họ cho rằng đọc sách vừa tốn thời gian, vừa “khô khan”, không hấp dẫn bằng các phương tiện giải trí hiện đại. Nguyên nhân chủ yếu xuất phát từ sự tác động mạnh mẽ của công nghệ số khiến thói quen tập trung suy giảm; chương trình học nặng nề khiến học sinh ít thời gian; đồng thời một số bạn trẻ chưa hiểu đúng giá trị của việc đọc. Không ít gia đình cũng thiếu định hướng, không tạo môi trường khuyến khích con đọc sách.

Hậu quả của việc ngại đọc sách vô cùng nghiêm trọng. Không đọc sách, học sinh thiếu vốn từ, viết kém, tư duy hạn chế và dễ bị chi phối bởi thông tin sai lệch. Sách không chỉ cung cấp tri thức mà còn giúp con người rèn luyện nhân cách, mở rộng tầm nhìn và nuôi dưỡng tâm hồn. Khi xa rời sách, học sinh đang tự đánh mất cơ hội phát triển bản thân một cách bền vững.

Để khắc phục tình trạng này, mỗi học sinh cần tự ý thức rèn thói quen đọc sách hằng ngày, dù chỉ 15–20 phút. Nhà trường nên tổ chức tiết đọc sách, hoạt động trao đổi sách, giới thiệu sách hay. Gia đình cũng cần quan tâm, đồng hành và tạo không gian đọc cho con. Chỉ khi sách trở thành một phần của đời sống, học sinh mới thật sự xây dựng được nền tảng tri thức vững chắc.

Đọc sách là chìa khóa mở ra thế giới tri thức vô tận. Vì thế, thay vì thờ ơ với sách, mỗi học sinh hãy lựa chọn cách tự bồi dưỡng mình, để tương lai không chỉ sáng tạo mà còn sâu sắc, nhân văn hơn.

Sách là kho tàng tri thức của nhân loại, là người bạn dẫn lối con người bước vào thế giới rộng lớn của tư tưởng, cảm xúc và nhân cách. Thế nhưng hiện nay, không ít học sinh lại ngại đọc sách, điều này không chỉ ảnh hưởng đến việc học tập mà còn hạn chế sự trưởng thành toàn diện của mỗi con người.

Nguyên nhân của thói quen ngại đọc sách không chỉ đến từ sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ hay áp lực học tập, mà còn từ việc thiếu sự kết nối cảm xúc với văn hóa đọc. Nhiều học sinh chưa từng trải qua niềm say mê trước một cuốn sách hay, chưa từng cảm nhận được sức mạnh của tri thức và cái đẹp trong văn chương. Khi con người không được khơi gợi sự tò mò và niềm hứng thú khám phá, việc đọc sách trở nên xa lạ, nhàm chán.

Hậu quả của việc ngại đọc sách không chỉ khiến kiến thức bị hạn hẹp mà còn ảnh hưởng đến tầm nhìn, tư duy và phẩm chất nhân văn của con người. Sách giúp ta thấu hiểu đời sống, đồng cảm với nỗi đau và hạnh phúc của người khác; không đọc sách, học sinh dễ trở nên hời hợt, thiếu cảm xúc tinh tế và khả năng suy ngẫm. Như vậy, thói quen ngại đọc sách không chỉ là vấn đề học thuật mà còn là vấn đề nuôi dưỡng tâm hồn và nhân cách.

Để khắc phục, cần tạo ra một môi trường đọc sách gắn liền với cảm xúc và trải nghiệm. Thầy cô, phụ huynh nên dẫn dắt học sinh tìm thấy niềm vui, sự tò mò và ý nghĩa của mỗi trang sách. Bản thân học sinh cũng cần tự giác và chủ động: chọn sách phù hợp, đọc với tinh thần ham học hỏi và cảm nhận, không chỉ để biết mà còn để hiểu, để đồng cảm, để trưởng thành. Khi đọc sách, mỗi con người không chỉ thu nạp kiến thức mà còn học cách trở thành một con người giàu lòng nhân ái và suy tư.

Đọc sách là cách mở ra thế giới nội tâm, nuôi dưỡng nhân cách và tri thức. Học sinh hôm nay nếu từ bỏ thói quen ngại đọc sách, sẽ không chỉ nâng cao học vấn mà còn trở thành những con người sâu sắc, giàu tình cảm và có trách nhiệm với xã hội. Vì vậy, việc đọc sách không đơn thuần là học, mà là hành trình hình thành nhân cách và tâm hồn.