Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

Câu 1. Thể thơ và phương thức biểu đạt chính:
Thể thơ: Thơ tự do (câu dài ngắn linh hoạt, không gò bó số chữ hay vần).
Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm, kết hợp với miêu tả và so sánh nghệ thuật để thể hiện cảm xúc say mê, ngưỡng mộ vẻ đẹp đôi mắt người con gái.

Câu 2. Hình ảnh so sánh với đôi mắt người con gái:
Tác giả so sánh “mắt em là một dòng sông”, còn “thuyền anh bơi lội giữa dòng mắt em.”
→ Cách so sánh này khiến đôi mắt trở nên lung linh, sâu thẳm, vừa êm đềm vừa quyến rũ, biểu tượng cho tình yêu và cảm xúc dạt dào của người con gái.

Câu 3. Biện pháp nghệ thuật trong hai câu đầu và tác dụng:
“Có hoa nào qua mùa không héo?
Có tiếng nào giàu đẹp hơn không?”
Biện pháp nghệ thuật: Câu hỏi tu từ.
Tác dụng:

Gợi sự trăn trở, suy tư của nhân vật trữ tình trước vẻ đẹp của người con gái.
Khẳng định vẻ đẹp của đôi mắt là duy nhất, không gì sánh bằng, bộc lộ niềm say mê, ngưỡng mộ chân thành.

Câu 4. Liên tưởng từ câu thơ:
“Đàn nguyệt dạ hương đêm bay lạc”
Hình ảnh gợi liên tưởng đến không gian đêm trăng yên tĩnh, man mác buồn, có tiếng đàn vang lên nhẹ nhàng, bay lạc giữa hương đêm.
→ Câu thơ gợi một cảm giác mộng mơ, sâu lắng, thể hiện tình yêu tha thiết và nỗi nhớ khôn nguôi.

Câu 5. Cảm nhận về tình cảm của nhân vật trữ tình:
Nhân vật trữ tình dành cho người con gái một tình yêu say đắm, nồng nàn, đầy lãng mạn.
Đôi mắt người con gái trở thành nguồn cảm hứng, vẻ đẹp mê hoặc khiến nhà thơ không thể quên.
→ Qua đó, ta cảm nhận được tâm hồn tinh tế, đa cảm và giàu chất thơ của tác giả Lưu Trọng Lư.

Bài thơ “Đôi mắt” là bản tình ca dịu dàng, trong trẻo, nơi đôi mắt người con gái được ví như “dòng sông” chở đầy cảm xúc yêu thương và say mê của người nghệ sĩ.

...Xem thêm

Answer 2

Câu 1. Thể thơ và phương thức biểu đạt chính:
Thể thơ: Thơ tự do (câu dài ngắn linh hoạt, không gò bó số chữ hay vần).
Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm, kết hợp với miêu tả và so sánh nghệ thuật để thể hiện cảm xúc say mê, ngưỡng mộ vẻ đẹp đôi mắt người con gái.

Câu 2. Hình ảnh so sánh với đôi mắt người con gái:
Tác giả so sánh “mắt em là một dòng sông”, còn “thuyền anh bơi lội giữa dòng mắt em.”
→ Cách so sánh này khiến đôi mắt trở nên lung linh, sâu thẳm, vừa êm đềm vừa quyến rũ, biểu tượng cho tình yêu và cảm xúc dạt dào của người con gái.

Câu 3. Biện pháp nghệ thuật trong hai câu đầu và tác dụng:
“Có hoa nào qua mùa không héo?
Có tiếng nào giàu đẹp hơn không?”
Biện pháp nghệ thuật: Câu hỏi tu từ.
Tác dụng:

Gợi sự trăn trở, suy tư của nhân vật trữ tình trước vẻ đẹp của người con gái.
Khẳng định vẻ đẹp của đôi mắt là duy nhất, không gì sánh bằng, bộc lộ niềm say mê, ngưỡng mộ chân thành.

Câu 4. Liên tưởng từ câu thơ:
“Đàn nguyệt dạ hương đêm bay lạc”
Hình ảnh gợi liên tưởng đến không gian đêm trăng yên tĩnh, man mác buồn, có tiếng đàn vang lên nhẹ nhàng, bay lạc giữa hương đêm.
→ Câu thơ gợi một cảm giác mộng mơ, sâu lắng, thể hiện tình yêu tha thiết và nỗi nhớ khôn nguôi.

Câu 5. Cảm nhận về tình cảm của nhân vật trữ tình:
Nhân vật trữ tình dành cho người con gái một tình yêu say đắm, nồng nàn, đầy lãng mạn.
Đôi mắt người con gái trở thành nguồn cảm hứng, vẻ đẹp mê hoặc khiến nhà thơ không thể quên.
→ Qua đó, ta cảm nhận được tâm hồn tinh tế, đa cảm và giàu chất thơ của tác giả Lưu Trọng Lư.

Bài thơ “Đôi mắt” là bản tình ca dịu dàng, trong trẻo, nơi đôi mắt người con gái được ví như “dòng sông” chở đầy cảm xúc yêu thương và say mê của người nghệ sĩ.

Answer 3

Câu 1: Thể thơ và phương thức biểu đạt
Thể thơ: Thơ tự do, không tuân theo khuôn khổ lục bát hay song thất lục bát.
Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm, thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả về đôi mắt người con gái.

Câu 2: Hình ảnh so sánh với đôi mắt
Trong bài thơ, tác giả đã dùng các hình ảnh để so sánh với đôi mắt của người con gái:

“dòng sông” → đôi mắt mênh mang, sâu lắng.
“thuyền anh bơi lội giữa dòng mắt em” → tượng trưng cho sự say mê, lạc trong đôi mắt.
Ngoài ra, câu “có hoa nào qua mùa không héo?” và “có tiếng nào giàu đẹp hơn không?” cũng so sánh đôi mắt với hoa đẹp, tiếng hay, gợi vẻ đẹp tinh khiết, duyên dáng.

Câu 3: Hai câu thơ đầu sử dụng biện pháp nghệ thuật
Biện pháp nghệ thuật: Câu hỏi tu từ.
Tác dụng: Nhấn mạnh vẻ đẹp tuyệt vời, không gì sánh bằng của đôi mắt người con gái, đồng thời gợi cho người đọc cảm giác ngưỡng mộ, trân trọng và say mê.

Câu 4: Liên tưởng từ câu thơ “Đàn ‘nguyệt dạ’ hương đêm bay lạc”
Câu thơ gợi liên tưởng đến:

Không gian đêm yên tĩnh, thơ mộng, huyền ảo.
Tâm trạng bâng khuâng, lạc giữa vẻ đẹp và hương sắc, giống như cảm giác say mê, lưu luyến trước đôi mắt của cô gái.

Câu 5: Cảm nhận về tình cảm của nhân vật trữ tình
Qua đoạn thơ, nhân vật trữ tình rất say mê, ngưỡng mộ và yêu quý đôi mắt người con gái.

Tình cảm tận sâu, dịu dàng nhưng say mê.
Đôi mắt được miêu tả như dòng sông, chứa đựng kỷ niệm và cảm xúc, làm người đọc cảm nhận rõ sức hấp dẫn và vẻ đẹp nội tâm của người con gái.

...Xem thêm

Answer 4

Câu 1: Thể thơ và phương thức biểu đạt
Thể thơ: Thơ tự do, không tuân theo khuôn khổ lục bát hay song thất lục bát.
Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm, thể hiện tình cảm, cảm xúc của tác giả về đôi mắt người con gái.

Câu 2: Hình ảnh so sánh với đôi mắt
Trong bài thơ, tác giả đã dùng các hình ảnh để so sánh với đôi mắt của người con gái:

“dòng sông” → đôi mắt mênh mang, sâu lắng.
“thuyền anh bơi lội giữa dòng mắt em” → tượng trưng cho sự say mê, lạc trong đôi mắt.
Ngoài ra, câu “có hoa nào qua mùa không héo?” và “có tiếng nào giàu đẹp hơn không?” cũng so sánh đôi mắt với hoa đẹp, tiếng hay, gợi vẻ đẹp tinh khiết, duyên dáng.

Câu 3: Hai câu thơ đầu sử dụng biện pháp nghệ thuật
Biện pháp nghệ thuật: Câu hỏi tu từ.
Tác dụng: Nhấn mạnh vẻ đẹp tuyệt vời, không gì sánh bằng của đôi mắt người con gái, đồng thời gợi cho người đọc cảm giác ngưỡng mộ, trân trọng và say mê.

Câu 4: Liên tưởng từ câu thơ “Đàn ‘nguyệt dạ’ hương đêm bay lạc”
Câu thơ gợi liên tưởng đến:

Không gian đêm yên tĩnh, thơ mộng, huyền ảo.
Tâm trạng bâng khuâng, lạc giữa vẻ đẹp và hương sắc, giống như cảm giác say mê, lưu luyến trước đôi mắt của cô gái.

Câu 5: Cảm nhận về tình cảm của nhân vật trữ tình
Qua đoạn thơ, nhân vật trữ tình rất say mê, ngưỡng mộ và yêu quý đôi mắt người con gái.

Tình cảm tận sâu, dịu dàng nhưng say mê.
Đôi mắt được miêu tả như dòng sông, chứa đựng kỷ niệm và cảm xúc, làm người đọc cảm nhận rõ sức hấp dẫn và vẻ đẹp nội tâm của người con gái.

Answer 5

Câu 1:
Thể thơ: Tự do.
Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.

Câu 2:
Trong bài thơ, tác giả đã so sánh đôi mắt của người con gái với:
→ “một dòng sông” – hình ảnh gợi cảm giác mềm mại, sâu lắng và cuốn hút.

Câu 3:
Hai câu thơ đầu:

“Có hoa nào qua mùa không héo?
Có tiếng nào giàu đẹp hơn không?”
👉 Biện pháp nghệ thuật: Câu hỏi tu từ.
👉 Tác dụng:

Gợi suy ngẫm, tạo âm hưởng trữ tình sâu lắng.
Thể hiện niềm say mê, ngưỡng mộ và tôn vinh vẻ đẹp đôi mắt người con gái, coi đó là điều tuyệt diệu, vượt trên mọi vẻ đẹp khác.

Câu 4:
“Đàn ‘nguyệt dạ’ hương đêm bay lạc”
→ Gợi liên tưởng đến không gian đêm trăng tĩnh lặng, mộng mơ, vang lên tiếng đàn dịu nhẹ và lan tỏa hương sắc của tình yêu.
=> Câu thơ mang đậm chất nhạc, chất họa – gợi vẻ lãng mạn, huyền ảo của tình yêu đôi lứa.

Câu 5:
Qua đoạn thơ, ta cảm nhận được:

Tình cảm sâu sắc, say đắm và thiết tha của nhân vật trữ tình dành cho người con gái.
Đôi mắt là biểu tượng cho vẻ đẹp, tâm hồn và sức hút mãnh liệt của người con gái trong trái tim người nghệ sĩ.
=> Cả bài thơ toát lên nỗi rung động chân thành, tinh tế và đầy mê say của tình yêu.

...Xem thêm

Answer 6

Câu 1:
Thể thơ: Tự do.
Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.

Câu 2:
Trong bài thơ, tác giả đã so sánh đôi mắt của người con gái với:
→ “một dòng sông” – hình ảnh gợi cảm giác mềm mại, sâu lắng và cuốn hút.

Câu 3:
Hai câu thơ đầu:

“Có hoa nào qua mùa không héo?
Có tiếng nào giàu đẹp hơn không?”
👉 Biện pháp nghệ thuật: Câu hỏi tu từ.
👉 Tác dụng:

Gợi suy ngẫm, tạo âm hưởng trữ tình sâu lắng.
Thể hiện niềm say mê, ngưỡng mộ và tôn vinh vẻ đẹp đôi mắt người con gái, coi đó là điều tuyệt diệu, vượt trên mọi vẻ đẹp khác.

Câu 4:
“Đàn ‘nguyệt dạ’ hương đêm bay lạc”
→ Gợi liên tưởng đến không gian đêm trăng tĩnh lặng, mộng mơ, vang lên tiếng đàn dịu nhẹ và lan tỏa hương sắc của tình yêu.
=> Câu thơ mang đậm chất nhạc, chất họa – gợi vẻ lãng mạn, huyền ảo của tình yêu đôi lứa.

Câu 5:
Qua đoạn thơ, ta cảm nhận được:

Tình cảm sâu sắc, say đắm và thiết tha của nhân vật trữ tình dành cho người con gái.
Đôi mắt là biểu tượng cho vẻ đẹp, tâm hồn và sức hút mãnh liệt của người con gái trong trái tim người nghệ sĩ.
=> Cả bài thơ toát lên nỗi rung động chân thành, tinh tế và đầy mê say của tình yêu.

3 câu trả lời 960

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 9