Quan sát về tác dụng của các biện pháp tu từ và tạo nhóm các biện pháp cùng tác...

· 21:05 16/09/2025

Quan sát về tác dụng của các biện pháp tu từ và tạo nhóm các biện pháp cùng tác dụng thành 3 nhóm. Đặt câu hỏi để khai thác tác dụng của từng nhóm về giá trị biểu đạt nội dung và diễn đạt

Trả Lời (+5 điểm)

Hỏi chi tiết

Quảng cáo

3 câu trả lời 126

Gia Hân

3 tháng trước

1. Nhóm biện pháp tu từ tạo hình ảnh sinh động, gợi cảm (tập trung vào giá trị biểu đạt nội dung)
- Ví dụ biện pháp:
+ Ẩn dụ (ẩn dụ)
+ Hoán dụ
+ Nhân hóa
+ So sánh
- Tác dụng chung:
+ Giúp người đọc hình dung rõ nét, sinh động về sự vật, hiện tượng.
+ Gợi cảm xúc, liên tưởng sâu sắc.
+ Làm tăng sức gợi, tạo chiều sâu nội dung cho văn bản.
- Câu hỏi khai thác:
+ Biện pháp tu từ nào giúp tạo hình ảnh sinh động nhất?
+ Cách sử dụng biện pháp này làm nổi bật nội dung ra sao?
+ Biện pháp tu từ có giúp kích thích trí tưởng tượng của người đọc không?
+ Những biện pháp nào làm cho sự vật, hiện tượng trở nên gần gũi, có cảm xúc hơn?
2. Nhóm biện pháp tu từ tạo nhịp điệu, âm thanh đặc sắc (tập trung vào giá trị diễn đạt, tạo cảm xúc qua âm thanh)
- Ví dụ biện pháp:
+ Điệp ngữ
+ Điệp từ
+ Liệt kê
+ Ẩn thanh (như láy âm, gieo vần)
+ Phép đối
- Tác dụng chung:
+ Tạo nhịp điệu, giai điệu cho câu văn, làm cho lời văn mềm mại, uyển chuyển hoặc hào hùng, mạnh mẽ.
+ Gây ấn tượng mạnh mẽ về mặt âm thanh, khơi gợi cảm xúc.
+ Giúp câu văn có sức biểu cảm cao.
- Câu hỏi khai thác:
+ Biện pháp nào tạo nhịp điệu rõ nét nhất?
+ Việc lặp lại từ/cụm từ giúp tăng cường cảm xúc như thế nào?
+ Âm thanh được tạo ra có ảnh hưởng ra sao đến cảm nhận của người đọc?
+ Biện pháp này có làm câu văn trở nên dễ nhớ, gây ấn tượng mạnh không?
3. Nhóm biện pháp tu từ làm rõ ý, tăng sức thuyết phục (tập trung vào giá trị diễn đạt, làm rõ ý tưởng)
- Ví dụ biện pháp:
+ Nghịch lí
+ Câu hỏi tu từ
+ So sánh phản đề
+ Cường điệu
+ Phép ẩn dụ độc đáo
- Tác dụng chung:
+ Làm nổi bật, nhấn mạnh ý tưởng hoặc cảm xúc.
+ Gợi suy nghĩ, làm rõ luận điểm hoặc gây ấn tượng sâu sắc.
+ Tạo chiều sâu tư tưởng, giúp người đọc suy ngẫm.

- Câu hỏi khai thác:
+ Biện pháp này giúp làm nổi bật ý tưởng chính như thế nào?
+ Câu hỏi tu từ có tác dụng gì trong việc gợi suy nghĩ?
+ Phép nghịch lí giúp tăng sức thuyết phục ra sao?
+ Biện pháp này có làm rõ hoặc tạo điểm nhấn cho ý kiến không?

...Xem thêm

0 bình luận

Đăng nhập để hỏi chi tiết

Trần Trúc Quỳnh Phan

3 tháng trước

1. Các biện pháp tu từ thường gặp ở chương trình THCS
So sánh
Ẩn dụ, hoán dụ
Nhân hóa
Điệp từ, điệp ngữ
Câu hỏi tu từ
Nói quá, nói giảm nói tránh
2. Nhóm theo tác dụng chính (3 nhóm)
Nhóm 1: Làm cho sự vật sinh động, gợi hình gợi cảm
→ Biện pháp: so sánh, ẩn dụ, nhân hóa.
Tác dụng: Giúp sự vật, sự việc trở nên gần gũi, sống động, dễ hình dung.

Nhóm 2: Nhấn mạnh, gây ấn tượng, bộc lộ cảm xúc
→ Biện pháp: điệp từ, điệp ngữ, câu hỏi tu từ.
Tác dụng: Làm nổi bật ý, tạo nhạc điệu, nhấn mạnh tình cảm, suy tư.

Nhóm 3: Tăng sức gợi cảm, thể hiện thái độ
→ Biện pháp: nói quá, nói giảm nói tránh.
Tác dụng: Gây ấn tượng mạnh hoặc làm cho cách diễn đạt trở nên tinh tế, nhẹ nhàng.

3. Đặt câu hỏi để khai thác tác dụng
Nhóm 1 (so sánh, ẩn dụ, nhân hóa): Biện pháp này giúp người đọc hình dung sự vật rõ hơn hay gợi cảm xúc gì đặc biệt?
Nhóm 2 (điệp từ, câu hỏi tu từ): Việc lặp lại/đặt câu hỏi có làm ý nghĩa được nhấn mạnh hơn, tình cảm bộc lộ rõ hơn không?
Nhóm 3 (nói quá, nói giảm): Biện pháp này khiến cho lời nói ấn tượng mạnh hơn hay làm cho cách nói trở nên nhẹ nhàng, tế nhị hơn?

...Xem thêm

0 bình luận

Đăng nhập để hỏi chi tiết