Đề 1
câu 1 trong các tác phẩm đã đọc , nhân vật nào đã truyền cảm hứng , hướng em tới lối sống tích cực , biết yêu thương , chia sẻ và trở thành người có ích cho xã hội ?
Câu 2 Em hãy xây dựng kế hoạch hành động nhằm phát triển văn hoá đọc cho bản thân và cộng đồng , đặc biệt đối với trẻ em ở vùng sâu , vùng xa , trẻ em dân tộc thiểu số , trẻ em khuyết tật chữ in ? ( nêu được mục tiêu , đối tượng hưởng lợi , nội dung công việc thực hiện , dự kiến kết quả đặt được )
Quảng cáo
1 câu trả lời 844
Câu 1: Nhân vật truyền cảm hứng
Trong các tác phẩm đã đọc, nhân vật mà tôi cảm thấy truyền cảm hứng mạnh mẽ và hướng tôi tới lối sống tích cực là Anne Frank trong "Nhật ký Anne Frank". Dù sống trong hoàn cảnh khắc nghiệt, Anne vẫn giữ được niềm hy vọng và tình yêu cuộc sống. Sự kiên cường, lòng biết yêu thương và sự chia sẻ của cô đã khiến tôi nhận ra rằng dù cuộc sống có khó khăn đến đâu, chúng ta vẫn có thể tìm thấy niềm vui và ý nghĩa trong từng khoảnh khắc. Anne đã dạy tôi rằng việc yêu thương và giúp đỡ người khác không chỉ làm cho cuộc sống của chúng ta thêm phong phú mà còn có thể tạo ra sự thay đổi tích cực trong xã hội.
Câu 2: Kế hoạch hành động phát triển văn hóa đọc
Mục tiêu:
- Phát triển thói quen đọc sách cho bản thân và cộng đồng, đặc biệt là trẻ em ở vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em khuyết tật.
- Tạo dựng một môi trường đọc thân thiện và khuyến khích trẻ em yêu thích việc đọc sách.
Đối tượng hưởng lợi:
- Trẻ em ở vùng sâu, vùng xa.
- Trẻ em dân tộc thiểu số.
- Trẻ em khuyết tật và những em có hoàn cảnh khó khăn.
Nội dung công việc thực hiện:
1. Tổ chức các buổi đọc sách tại cộng đồng:
- Tìm kiếm các tình nguyện viên và giáo viên địa phương để tổ chức các buổi đọc sách cho trẻ em, tạo không gian thoải mái để các em tham gia.
- Chọn lựa những cuốn sách dễ hiểu, gần gũi và phù hợp với độ tuổi của trẻ em.
2. Xây dựng thư viện mini:
- Tập hợp và quyên góp sách từ cộng đồng, nhà xuất bản và cá nhân để xây dựng thư viện mini tại các điểm trường học hoặc trung tâm cộng đồng.
- Tổ chức các hoạt động đổi sách giữa các em để khuyến khích việc chia sẻ và yêu thích đọc sách.
3. Khuyến khích việc viết nhật ký hoặc sáng tác:
- Tổ chức các cuộc thi viết nhật ký hoặc sáng tác cho trẻ em, tạo cơ hội cho các em thể hiện bản thân và khám phá khả năng sáng tạo.
4. Kết hợp với các tổ chức xã hội:
- Hợp tác với các tổ chức phi chính phủ để cung cấp sách và tài liệu cho trẻ em khuyết tật, đảm bảo rằng tất cả trẻ em đều có cơ hội tiếp cận tri thức.
Dự kiến kết quả đạt được:
- Tăng cường thói quen đọc sách cho ít nhất 200 trẻ em trong cộng đồng trong vòng 6 tháng.
- Xây dựng được ít nhất 3 thư viện mini tại các điểm trường học hoặc trung tâm cộng đồng.
- Khuyến khích 50 trẻ em tham gia các hoạt động viết nhật ký hoặc sáng tác.
- Tạo ra một cộng đồng yêu thích đọc sách, nơi trẻ em có thể chia sẻ và học hỏi lẫn nhau.
Thông qua kế hoạch này, tôi hy vọng sẽ góp phần phát triển văn hóa đọc, giúp trẻ em nhận thức được giá trị của việc đọc và mở rộng kiến thức, từ đó trở thành những công dân có ích cho xã hội.
Quảng cáo
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
51945
-
Hỏi từ APP VIETJACK49131
-
37930