giúp mình ạ
câu1 :viết tiếp lời cho một tác phẩm mà em đã học nhằm lan tỏa tình yêu đọc sách , thông qua đó khơi dậy trách nhiệm với bản thân và gia đình , xã hội và nuôi dưỡng tình yêu que hương đất nước con người việt nam
câu 2 em hãy xây dựng hoạt động kế hoạch cho hành động nhằm phát triển bản thân và cộng đồng đặc biệt ,đối với trẻ em vùng sâu ,vùng xa ,trẻ em dân tộc thiểu số tre em khuyết tật chữ in
Quảng cáo
3 câu trả lời 290
Câu 1: Viết tiếp lời cho một tác phẩm mà em đã học nhằm lan tỏa tình yêu đọc sách, thông qua đó khơi dậy trách nhiệm với bản thân và gia đình, xã hội, và nuôi dưỡng tình yêu quê hương, đất nước, con người Việt Nam
Tiếp lời cho tác phẩm "Một trái tim đam mê" của nhà văn Thanh Tịnh
… Và tôi nhận ra rằng, mỗi cuốn sách là một hành trình, một khám phá vô tận về thế giới và bản thân. Khi tôi đọc sách, tôi không chỉ tìm thấy những tri thức mới mẻ, mà còn cảm nhận được sự đồng cảm sâu sắc với nhân vật, với những câu chuyện, những số phận trong từng trang sách. Cuốn sách mở ra cho tôi cánh cửa vào những chân trời mới, những vùng đất xa lạ, giúp tôi hiểu hơn về thế giới xung quanh và chính mình.
Nhưng quan trọng hơn, sách là công cụ giúp chúng ta trưởng thành. Đọc sách không chỉ là việc tiếp nhận tri thức, mà còn là sự rèn luyện nhân cách. Những giá trị đạo đức, những bài học về lòng kiên nhẫn, sự chân thành, và tình yêu thương sẽ dần dần thấm nhuần trong mỗi chúng ta qua những trang sách. Đọc sách giúp chúng ta nuôi dưỡng ước mơ, khám phá tài năng và mở rộng trái tim.
Khi đọc sách, tôi cảm thấy như được sống với nhiều cuộc đời, nhiều con người, trải qua những khó khăn và chiến thắng, những thất bại và vươn lên. Chính qua đó, tôi nhận thức được trách nhiệm của mình đối với bản thân, gia đình, xã hội và quê hương. Sách không chỉ giúp tôi hiểu biết về thế giới, mà còn giúp tôi hiểu rõ hơn về tình yêu quê hương đất nước. Khi đọc những tác phẩm viết về lịch sử, về văn hóa, về con người Việt Nam, tôi thêm tự hào về những giá trị dân tộc, về sự kiên cường và lòng dũng cảm của những thế hệ đi trước.
Hãy đọc sách, không chỉ để mở rộng tầm hiểu biết, mà còn để nuôi dưỡng lòng yêu thương, trách nhiệm và khát khao cống hiến cho gia đình, cộng đồng và đất nước. Bởi vì, qua sách, mỗi chúng ta sẽ tìm thấy con đường tốt đẹp hơn cho chính mình và cho xã hội.
Câu 2: Xây dựng hoạt động kế hoạch cho hành động nhằm phát triển bản thân và cộng đồng, đặc biệt đối với trẻ em vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số, trẻ em khuyết tật
Kế hoạch hành động: "Chắp cánh ước mơ cho trẻ em vùng sâu, vùng xa"
1. Mục tiêu:
Phát triển bản thân và cộng đồng thông qua việc tạo ra môi trường học tập và phát triển cho trẻ em vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số, và trẻ em khuyết tật.
Nâng cao nhận thức về giá trị của giáo dục, từ đó khơi dậy tinh thần tự học, tự phát triển của trẻ em và cộng đồng.
Nuôi dưỡng ước mơ và khát vọng vươn lên cho những trẻ em này, giúp chúng hòa nhập vào cộng đồng và có cơ hội phát triển tương lai.
2. Hoạt động cụ thể:
Tổ chức các lớp học miễn phí, phát triển kỹ năng sống:
Tạo ra những lớp học kỹ năng sống cơ bản, kỹ năng giao tiếp, học tập và các môn học cơ bản cho trẻ em vùng sâu, vùng xa.
Mời các tình nguyện viên và giáo viên có chuyên môn đến giảng dạy.
Phối hợp với các tổ chức giáo dục và cộng đồng địa phương để tìm ra những trẻ em có nhu cầu đặc biệt, đặc biệt là trẻ em khuyết tật, giúp các em có thể tiếp cận kiến thức và phát triển tài năng.
Phát triển chương trình "Sách đến với trẻ em":
Xây dựng thư viện di động, đưa sách, truyện, và tài liệu giáo dục đến các khu vực khó khăn.
Tổ chức các buổi đọc sách và kể chuyện để trẻ em có thể khám phá thế giới qua những cuốn sách.
Cung cấp những cuốn sách phù hợp với từng độ tuổi và nhu cầu học tập của các em.
Chương trình "Ước mơ xanh":
Tạo ra các cơ hội học bổng cho trẻ em nghèo, trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em khuyết tật để theo đuổi giấc mơ học tập.
Tổ chức các cuộc thi tài năng, sáng tạo, giúp trẻ em có cơ hội thể hiện tài năng của mình, từ đó nuôi dưỡng ước mơ vươn lên và phát triển.
Hỗ trợ phát triển cơ sở vật chất:
Cung cấp học cụ, dụng cụ học tập và trang thiết bị cơ bản cho các trường học vùng sâu, vùng xa.
Hỗ trợ xây dựng các lớp học, phòng học có đầy đủ thiết bị hiện đại, tạo môi trường học tập tốt hơn cho trẻ em.
Chương trình đào tạo giáo viên và tình nguyện viên:
Tổ chức các khóa đào tạo kỹ năng giảng dạy cho giáo viên, tình nguyện viên để họ có thể giúp đỡ tốt hơn cho trẻ em vùng sâu, vùng xa.
Cung cấp các khóa học chuyên sâu về phương pháp giáo dục trẻ em khuyết tật và trẻ em có nhu cầu đặc biệt.
3. Đánh giá và tiếp cận cộng đồng:
Đánh giá sự tiến bộ của trẻ em thông qua các cuộc thi học tập, các buổi hoạt động ngoại khóa.
Tạo một mạng lưới hỗ trợ cộng đồng để kêu gọi các nhà hảo tâm, các tổ chức từ thiện chung tay giúp đỡ phát triển các chương trình này.
Xây dựng mối liên kết giữa các tổ chức, gia đình và nhà trường để tạo ra một môi trường giáo dục đầy đủ, thân thiện và phát triển bền vững cho trẻ em.
4. Kết luận: Việc phát triển bản thân và cộng đồng, đặc biệt là trẻ em ở những vùng sâu, vùng xa, sẽ giúp thay đổi tương lai của những trẻ em này, tạo điều kiện để các em có thể tiếp cận với nền giáo dục, nâng cao kiến thức và phát triển nhân cách. Hành động này không chỉ là nhiệm vụ của cá nhân hay tổ chức mà còn là trách nhiệm của cả cộng đồng để mang đến một tương lai tươi sáng cho tất cả trẻ em Việt Nam.
Câu 1: Viết tiếp lời cho một tác phẩm nhằm lan tỏa tình yêu đọc sách
Trong xã hội hiện đại, khi công nghệ ngày càng phát triển, việc đọc sách dường như đang bị lãng quên. Nhưng hãy nhớ rằng, sách là kho tàng tri thức vô giá, là cầu nối giữa quá khứ và tương lai. Như nhà văn Nguyễn Nhật Ánh đã từng nói: “Sách là người bạn tốt nhất của con người”. Đọc sách không chỉ giúp chúng ta mở mang kiến thức mà còn nuôi dưỡng tâm hồn, giúp ta hiểu rõ hơn về bản thân, gia đình và xã hội xung quanh.
Khi ta đọc sách, ta không chỉ đơn thuần tiếp nhận thông tin mà còn cảm nhận được những nỗi đau, niềm vui, ước mơ và hy vọng của nhân vật. Từ đó, ta cũng bắt đầu nhận thức rõ hơn về trách nhiệm của mình đối với bản thân và gia đình. Mỗi cuốn sách là một bài học, một thông điệp kêu gọi chúng ta sống có trách nhiệm, biết yêu thương và chia sẻ.
Hơn nữa, việc đọc sách còn giúp ta khơi dậy tình yêu quê hương, đất nước. Những trang sách về lịch sử, văn hóa, phong tục tập quán của dân tộc khiến ta tự hào về nguồn cội và khát khao góp sức xây dựng quê hương. Qua đó, chúng ta không chỉ góp phần gìn giữ những giá trị văn hóa mà còn tạo nên một cộng đồng vững mạnh, nơi mọi người cùng nhau phát triển.
Hãy để sách trở thành người bạn đồng hành trong cuộc sống của bạn. Đừng ngại ngần chia sẻ những cuốn sách hay, những câu chuyện ý nghĩa với gia đình và bạn bè. Bằng cách này, chúng ta không chỉ nuôi dưỡng tâm hồn mà còn lan tỏa tình yêu đọc sách đến mọi người xung quanh.
Câu 2: Xây dựng hoạt động kế hoạch cho hành động nhằm phát triển bản thân và cộng đồng
Kế hoạch hoạt động: "Sách - Cầu Nối Tri Thức cho Trẻ Em Vùng Sâu"
*Mục tiêu:
1. Phát triển kỹ năng đọc sách và yêu thích đọc sách cho trẻ em vùng sâu, vùng xa, trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em khuyết tật.
2. Góp phần nâng cao nhận thức về giáo dục và tri thức trong cộng đồng.
- Thời gian thực hiện: 6 tháng
- Đối tượng tham gia: Trẻ em từ 6-15 tuổi, giáo viên, tình nguyện viên, phụ huynh.
*Hoạt động chi tiết:
1. Tổ chức buổi quyên góp sách:
- Kêu gọi cộng đồng, cá nhân quyên góp sách cũ, sách mới và đồ dùng học tập.
- Thiết lập các điểm tiếp nhận sách tại trường học, thư viện, hoặc các trung tâm cộng đồng.
2. Xây dựng thư viện di động:
- Lập kế hoạch thiết kế và trang trí xe thư viện di động để đến các vùng sâu, vùng xa.
- Cung cấp sách và tổ chức các buổi đọc sách, kể chuyện cho trẻ em.
3. Tổ chức các buổi hội thảo và lớp học kỹ năng đọc:
- Mời các chuyên gia, giáo viên có kinh nghiệm đến giảng dạy về phương pháp đọc sách hiệu quả.
- Tổ chức các hoạt động tương tác như thảo luận, vẽ tranh về các nhân vật trong sách.
4. Xây dựng câu lạc bộ đọc sách:
- Tạo ra những câu lạc bộ đọc sách tại các trường học hoặc cộng đồng.
- Khuyến khích trẻ em chia sẻ cảm nhận về sách, tổ chức các cuộc thi về đọc sách và viết cảm nhận.
5. Hỗ trợ trẻ em khuyết tật:
- Cung cấp sách in chữ nổi hoặc sách điện tử cho trẻ em khuyết tật.
- Tổ chức các buổi học đặc biệt dành riêng cho trẻ em khuyết tật để giúp các em dễ dàng tiếp cận với tri thức.
6. Tổ chức ngày hội tri thức:
- Cuối chu kỳ 6 tháng, tổ chức một ngày hội tri thức với các hoạt động như: gian hàng sách, thi đọc sách, biểu diễn văn nghệ, trò chơi dân gian để tạo không khí vui tươi, khuyến khích trẻ em tham gia.
*Đánh giá kết quả:
- Thực hiện khảo sát trước và sau hoạt động để đánh giá sự thay đổi trong nhận thức và kỹ năng đọc sách của trẻ em.
- Ghi nhận ý kiến từ phụ huynh, giáo viên và cộng đồng để cải thiện chương trình cho các lần tiếp theo.
Bằng cách này, chúng ta không chỉ giúp trẻ em vùng sâu, vùng xa phát triển bản thân mà còn xây dựng một cộng đồng yêu thích đọc sách, từ đó góp phần vào sự phát triển chung của xã hội.
Câu 1: Viết tiếp lời cho một tác phẩm về tình yêu đọc sách
Lời tiếp theo cho câu chuyện "Những chiếc lá rụng"
...Trong những lần ghé thăm thư viện làng, tôi đã gặp rất nhiều bạn nhỏ, những ánh mắt hồn nhiên đang say sưa lật giở từng trang sách, như thể muốn tìm kiếm một điều gì đó quý giá hơn cả kho báu. Tôi cũng từng là một trong số họ, ngắm nhìn những cuốn sách màu sắc lấp lánh, và lắng nghe những câu chuyện kỳ diệu từ những trang giấy.
Tình yêu đọc sách không chỉ là đam mê, mà còn là một trách nhiệm mà mỗi người chúng ta cần nuôi dưỡng. Khi đọc sách, chúng ta không chỉ mở ra cánh cửa tri thức cho chính mình, mà còn gửi gắm những giá trị văn hóa, giáo dục đến gia đình và xã hội. Những câu chuyện từ sách dạy chúng ta yêu quê hương, trân trọng con người xung quanh, và luôn hướng về nguồn cội.
Hãy dành thời gian để đọc cùng con cái, cùng trải nghiệm những cuốn sách. Điều đó không chỉ tạo ra sợi dây gắn kết giữa các thế hệ trong gia đình, mà còn hình thành những phẩm chất tốt đẹp trong tâm hồn trẻ nhỏ. Tôi mơ ước, một ngày nào đó, mọi trẻ em, đặc biệt là những bạn nhỏ ở vùng sâu, vùng xa, sẽ có cơ hội chạm tay vào sách, tự mình viết nên câu chuyện cuộc đời mình.
"Sách mở ra cả một thế giới," tôi thường nói với các bạn, "Hãy thực hiện trách nhiệm giúp gia đình và xã hội của mình bằng cách trở thành một người đọc nhiệt huyết, và từ đó, lan tỏa tình yêu quê hương đất nước đến mọi người."
Câu 2: Kế hoạch hành động phát triển bản thân và cộng đồng cho trẻ em vùng sâu, vùng xa
Mục tiêu:
Phát triển khả năng đọc viết và nhận thức cho trẻ em vùng sâu, vùng xa, đặc biệt là trẻ em dân tộc thiểu số và trẻ em khuyết tật.
Tạo ra môi trường học tập tích cực, nâng cao ý thức trách nhiệm với bản thân và cộng đồng.
Hoạt động kế hoạch:
Tổ chức các lớp học đọc sách:
Đối tượng: Trẻ em từ 6-15 tuổi.
Nội dung: Giới thiệu sách thiếu nhi, hướng dẫn các kỹ năng đọc, kể chuyện.
Thời gian: Thực hiện vào buổi chiều các ngày cuối tuần.
Xây dựng thư viện mini:
Địa điểm: Tại các trường học hoặc nhà văn hóa cộng đồng.
Nội dung: Sưu tập sách và tài liệu phù hợp với độ tuổi của trẻ em. Khuyến khích sự tham gia của phụ huynh trong việc quyên góp sách.
Tổ chức các buổi chia sẻ câu chuyện:
Nội dung: Mời những người đã thành công từ việc đọc sách, hoặc những bậc phụ huynh có kinh nghiệm, chia sẻ hành trình học tập của họ.
Mục đích: Tạo động lực cho trẻ em và nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của việc học.
Thúc đẩy sự tham gia của cộng đồng:
Hình thức: Tổ chức các hoạt động tình nguyện, nơi mọi người có thể tham gia vào chương trình dạy học, quyên góp sách, hoặc giúp xây dựng thư viện.
Mục tiêu: Tăng cường sự gắn kết trong cộng đồng và khuyến khích trách nhiệm xã hội.
Đưa ra chương trình hỗ trợ đặc biệt cho trẻ em khuyết tật:
Nội dung: Phát triển các tài liệu học tập và phương pháp giảng dạy phù hợp với nhu cầu học tập của trẻ em khuyết tật, bao gồm sách in nổi và sách điện tử.
Theo dõi và đánh giá:
Thực hiện: Đánh giá định kỳ kết quả học tập và sự tiến bộ của trẻ em thông qua các bài kiểm tra và hoạt động thực hành.
Điều chỉnh: Tùy thuộc vào kết quả, điều chỉnh nội dung và phương pháp giảng dạy cho phù hợp hơn.
Kết luận:
Hành động này không chỉ giúp trẻ em phát triển bản thân mà còn tạo ra một cộng đồng đọc sách văn minh, từ đó bồi dưỡng tình yêu quê hương đất nước và tinh thần trách nhiệm với xã hội.
Quảng cáo
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
8138
-
6776
-
3837
-
3174
-
2404