Quảng cáo
3 câu trả lời 125
Văn bản "Trò chơi cướp cờ" trang 45 là một văn bản miêu tả một trò chơi dân gian quen thuộc.
Thể loại: Đây là văn bản thuộc thể loại miêu tả, vì tác giả mô tả một cách chi tiết và sinh động về trò chơi cướp cờ.
Phương thức biểu đạt: Phương thức biểu đạt chính của bài văn này là miêu tả, với việc sử dụng các yếu tố mô tả chi tiết, nhằm tái hiện lại hình ảnh và không khí của trò chơi cướp cờ.
Qua đó, người đọc có thể hình dung rõ ràng về các hoạt động, hành động của các người tham gia trong trò chơi này.
Văn bản "Trò chơi cướp cờ" (trang 45) trong sách giáo khoa Tiếng Việt thường thuộc thể loại văn bản miêu tả hoặc nghị luận, tùy thuộc vào cách trình bày nội dung.
Thể loại:
Nếu văn bản mô tả cách chơi, luật chơi cướp cờ, diễn biến của trò chơi, thì đây có thể được coi là văn bản miêu tả.
Nếu văn bản nêu lên ý nghĩa, vai trò của trò chơi trong đời sống, tác dụng của nó đối với sự phát triển của trẻ em hoặc lý do vì sao nên chơi trò này, thì có thể coi là văn bản nghị luận.
Phương thức biểu đạt:
Phương thức biểu đạt chủ yếu trong văn bản này là miêu tả. Nó sử dụng hình ảnh sinh động để giúp người đọc hình dung rõ hơn về trò chơi, cách chơi và những cảm xúc của người chơi trong khi tham gia trò chơi. Nếu có phần nêu cảm nghĩ, đánh giá về trò chơi, nó có thể kết hợp thêm phương thức nghị luận.
Nếu bạn có văn bản cụ thể hơn hoặc cần phân tích chi tiết, hãy cho mình biết để mình hỗ trợ thêm!
Văn bản "Trò chơi cướp cờ" (trang 45) trong sách giáo khoa Tiếng Việt thường thuộc thể loại văn bản miêu tả hoặc nghị luận, tùy thuộc vào cách trình bày nội dung.
Thể loại:
Nếu văn bản mô tả cách chơi, luật chơi cướp cờ, diễn biến của trò chơi, thì đây có thể được coi là văn bản miêu tả.
Nếu văn bản nêu lên ý nghĩa, vai trò của trò chơi trong đời sống, tác dụng của nó đối với sự phát triển của trẻ em hoặc lý do vì sao nên chơi trò này, thì có thể coi là văn bản nghị luận.
Phương thức biểu đạt:
Phương thức biểu đạt chủ yếu trong văn bản này là miêu tả. Nó sử dụng hình ảnh sinh động để giúp người đọc hình dung rõ hơn về trò chơi, cách chơi và những cảm xúc của người chơi trong khi tham gia trò chơi. Nếu có phần nêu cảm nghĩ, đánh giá về trò chơi, nó có thể kết hợp thêm phương thức nghị luận.
Quảng cáo
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
52518
-
Hỏi từ APP VIETJACK51073
-
39161
-
Hỏi từ APP VIETJACK34957
