Part 2: Rewrite the sentence that is closest in meaning to each of the following questions (0.25p)

Lan is taller than Mai.
(not as......as)
→ Mai is not as tall as Lan.

Giải thích: Câu này so sánh chiều cao của Mai và Lan theo kiểu "Mai không cao bằng Lan" với cấu trúc "not as ... as".
How much furniture does your family have? (there)
→ How much furniture is there in your house?

Giải thích: Đây là cách thay đổi câu hỏi từ "does your family have" sang "is there", giữ nguyên nghĩa nhưng sử dụng cấu trúc "there is/there are".
This exercise is easier than the last one. (different)
→ This exercise is different from the last one.

Giải thích: Dùng từ "different" để thay thế cho "easier" trong câu so sánh, nhưng nghĩa vẫn tương tự, chỉ đơn giản là nói sự khác biệt giữa hai bài tập.
Her phone is not the same as mine. (different)
→ Her phone is different from mine.

Giải thích: Thay "not the same as" bằng "different from" để diễn tả sự khác biệt giữa hai chiếc điện thoại.
My bag is different from Mai's bag. (like)
→ Mai's bag is not like mine.

Giải thích: Dùng "not like" để diễn tả sự khác biệt giữa hai chiếc túi.
How many books are there in your bag? (have)
→ How many books do you have in your bag?

Giải thích: Câu này chuyển từ cấu trúc "are there" sang "do you have" nhưng nghĩa câu hỏi vẫn không thay đổi.

Part 3: Rewrite the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions (0.25p)

Mary is tall. Daisy is tall, too. (Both)
→ Both Mary and Daisy are tall.

Giải thích: Dùng "both" để kết hợp hai đối tượng Mary và Daisy lại với nhau và miêu tả cùng một đặc điểm là cao.
Nam is good at English. He is also good at Math. (and)
→ Nam is good at both English and Math.

Giải thích: Câu này sử dụng "both" để kết hợp hai môn học lại, thể hiện rằng Nam giỏi cả hai môn.
He is a vegetarian. He doesn't eat any meat. (so)
→ He is a vegetarian, so he doesn't eat any meat.

Giải thích: Câu kết hợp này sử dụng "so" để chỉ mối quan hệ nguyên nhân - kết quả. Vì anh ta là người ăn chay, nên anh ta không ăn thịt.
Would you like meat for lunch? Would you like vegetables for lunch? (or)
→ Would you like meat or vegetables for lunch?

Giải thích: Câu này dùng "or" để đưa ra lựa chọn giữa thịt và rau cho bữa trưa.
Junk food tastes so good. It is bad for your health. (but)
→ Junk food tastes so good, but it is bad for your health.

Giải thích: Dùng "but" để thể hiện sự đối lập giữa việc thức ăn nhanh ngon và tác hại của nó đối với sức khỏe.
He often gets bad marks. He doesn't study hard. (because)
→ He often gets bad marks because he doesn't study hard.

Giải thích: Dùng "because" để chỉ lý do tại sao anh ấy thường xuyên bị điểm kém, vì anh ấy không học hành chăm chỉ.

Tổng kết các câu trả lời:
Phần 2: Các câu này chủ yếu là các bài tập về việc sử dụng cấu trúc thay thế, thay đổi cách diễn đạt nhưng giữ nguyên nghĩa.
Phần 3: Là các bài tập kết hợp câu, yêu cầu người viết phải sử dụng các từ nối hợp lý để kết hợp hai câu lại với nhau, sao cho giữ nguyên nghĩa và sự mạch lạc.
Dịch các câu trả lời:
Mai không cao bằng Lan.
Có bao nhiêu đồ đạc trong nhà bạn?
Bài tập này khác với bài trước.
Điện thoại của cô ấy khác với của tôi.
Túi của Mai không giống túi của tôi.
Có bao nhiêu sách trong túi của bạn?
Phần 3:

Cả Mary và Daisy đều cao.
Nam giỏi cả tiếng Anh và Toán.
Anh ấy là người ăn chay, vì vậy anh ấy không ăn thịt.
Bạn muốn ăn thịt hay rau cho bữa trưa?
Thức ăn nhanh ngon, nhưng nó không tốt cho sức khỏe.
Anh ấy thường xuyên bị điểm kém vì anh ấy không học chăm chỉ.

Part 2: Rewrite the sentence that is closest in meaning to each of the following questions (0.25p)

Lan is taller than Mai.
(not as......as)
→ Mai is not as tall as Lan.

Giải thích: Câu này so sánh chiều cao của Mai và Lan theo kiểu "Mai không cao bằng Lan" với cấu trúc "not as ... as".
How much furniture does your family have? (there)
→ How much furniture is there in your house?

Giải thích: Đây là cách thay đổi câu hỏi từ "does your family have" sang "is there", giữ nguyên nghĩa nhưng sử dụng cấu trúc "there is/there are".
This exercise is easier than the last one. (different)
→ This exercise is different from the last one.

Giải thích: Dùng từ "different" để thay thế cho "easier" trong câu so sánh, nhưng nghĩa vẫn tương tự, chỉ đơn giản là nói sự khác biệt giữa hai bài tập.
Her phone is not the same as mine. (different)
→ Her phone is different from mine.

Giải thích: Thay "not the same as" bằng "different from" để diễn tả sự khác biệt giữa hai chiếc điện thoại.
My bag is different from Mai's bag. (like)
→ Mai's bag is not like mine.

Giải thích: Dùng "not like" để diễn tả sự khác biệt giữa hai chiếc túi.
How many books are there in your bag? (have)
→ How many books do you have in your bag?

Giải thích: Câu này chuyển từ cấu trúc "are there" sang "do you have" nhưng nghĩa câu hỏi vẫn không thay đổi.

Part 3: Rewrite the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions (0.25p)

Mary is tall. Daisy is tall, too. (Both)
→ Both Mary and Daisy are tall.

Giải thích: Dùng "both" để kết hợp hai đối tượng Mary và Daisy lại với nhau và miêu tả cùng một đặc điểm là cao.
Nam is good at English. He is also good at Math. (and)
→ Nam is good at both English and Math.

Giải thích: Câu này sử dụng "both" để kết hợp hai môn học lại, thể hiện rằng Nam giỏi cả hai môn.
He is a vegetarian. He doesn't eat any meat. (so)
→ He is a vegetarian, so he doesn't eat any meat.

Giải thích: Câu kết hợp này sử dụng "so" để chỉ mối quan hệ nguyên nhân - kết quả. Vì anh ta là người ăn chay, nên anh ta không ăn thịt.
Would you like meat for lunch? Would you like vegetables for lunch? (or)
→ Would you like meat or vegetables for lunch?

Giải thích: Câu này dùng "or" để đưa ra lựa chọn giữa thịt và rau cho bữa trưa.
Junk food tastes so good. It is bad for your health. (but)
→ Junk food tastes so good, but it is bad for your health.

Giải thích: Dùng "but" để thể hiện sự đối lập giữa việc thức ăn nhanh ngon và tác hại của nó đối với sức khỏe.
He often gets bad marks. He doesn't study hard. (because)
→ He often gets bad marks because he doesn't study hard.

Giải thích: Dùng "because" để chỉ lý do tại sao anh ấy thường xuyên bị điểm kém, vì anh ấy không học hành chăm chỉ.

Tổng kết các câu trả lời:
Phần 2: Các câu này chủ yếu là các bài tập về việc sử dụng cấu trúc thay thế, thay đổi cách diễn đạt nhưng giữ nguyên nghĩa.
Phần 3: Là các bài tập kết hợp câu, yêu cầu người viết phải sử dụng các từ nối hợp lý để kết hợp hai câu lại với nhau, sao cho giữ nguyên nghĩa và sự mạch lạc.
Dịch các câu trả lời:
Mai không cao bằng Lan.
Có bao nhiêu đồ đạc trong nhà bạn?
Bài tập này khác với bài trước.
Điện thoại của cô ấy khác với của tôi.
Túi của Mai không giống túi của tôi.
Có bao nhiêu sách trong túi của bạn?
Phần 3:

Cả Mary và Daisy đều cao.
Nam giỏi cả tiếng Anh và Toán.
Anh ấy là người ăn chay, vì vậy anh ấy không ăn thịt.
Bạn muốn ăn thịt hay rau cho bữa trưa?
Thức ăn nhanh ngon, nhưng nó không tốt cho sức khỏe.
Anh ấy thường xuyên bị điểm kém vì anh ấy không học chăm chỉ.
 

Part 2: Rewrite the sentences
Lan is taller than Mai.
(not as......as)
→ Mai is not as tall as Lan.
How much furniture does your family have?
(there)
→ How much furniture is there in your family?
This exercise is easier than the last one.
(different)
→ This exercise is different from the last one because it is easier.
Her phone is not the same as mine.
(different)
→ Her phone is different from mine.
My bag is different from Mai's bag.
(like)
→ Mai's bag is not like mine.
How many books are there in your bag?
(have)
→ How many books do you have in your bag?

Part 3: Combine the sentences
Mary is tall. Daisy is tall, too.
(Both)
→ Both Mary and Daisy are tall.
Nam is good at English. He is also good at Math.
(and)
→ Nam is good at English and Math.
He is a vegetarian. He doesn't eat any meat.
(so)
→ He is a vegetarian, so he doesn't eat any meat.
Would you like meat for lunch? Would you like vegetables for lunch?
(or)
→ Would you like meat or vegetables for lunch?
Junk food tastes so good. It is bad for your health.
(but)
→ Junk food tastes so good, but it is bad for your health.
He often gets bad marks. He doesn't study hard.
(because)
→ He often gets bad marks because he doesn't study hard.

Part 2:

Part 3: