Câu 1: Xác định thể thơ của đoạn trích trên

Đoạn trích trên được viết theo thể thơ lục bát. Đây là thể thơ truyền thống trong văn học Việt Nam, gồm các câu sáu chữ (lục) và tám chữ (bát), với các vần nối tiếp nhau.

Câu 2: Chỉ ra những lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích

Trong đoạn trích trên, các lời dẫn trực tiếp có thể nhận thấy trong các câu sau:

"Ai ai trông thấy cũng thương"
"Hâm riềng Anh chớ ưu phiền"
"Khoa này chẳng gặp ta nguyền khoa sau"
*Những câu này được nói trực tiếp, thể hiện tâm tư và cảm xúc của nhân vật hoặc lời khuyên, động viên từ nhân vật này đến nhân vật khác.

Câu 3: Phân tích biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu thơ

Biện pháp tu từ ẩn dụ có thể nhận thấy trong câu:
"Hai hàng luyện Ngọc ròng ròng"
Câu này sử dụng ẩn dụ "hai hàng luyện Ngọc" để chỉ hai hàng nước mắt của người con trong đau khổ, thể hiện nỗi buồn, sự day dứt khi chứng kiến cảnh biệt ly hoặc khó khăn. "Ngọc ròng ròng" là một hình ảnh để miêu tả nước mắt long lanh, quý giá, gắn liền với tình cảm chân thành và sâu sắc.

Câu 4: Nhận xét về cách sử dụng ngôn ngữ trong đoạn trích

Ngôn ngữ trong đoạn trích rất giàu hình ảnh và cảm xúc. Cách sử dụng từ ngữ và biện pháp tu từ (ẩn dụ, hoán dụ, điệp từ,...) tạo ra sự sinh động và sâu sắc trong việc diễn đạt tình cảm của các nhân vật. Từ "ngọc ròng ròng", "cánh bướm", "chín chiều ruột đau",... đều là những hình ảnh gợi cảm xúc mạnh mẽ về sự khổ đau, mất mát, và sự hy sinh. Câu thơ cũng thể hiện sự chuyển biến trong tâm trạng của nhân vật, từ nỗi buồn sang sự động viên, khích lệ.

Câu 5: Rút ra bài học ý nghĩa qua đoạn trích và lý giải

Bài học ý nghĩa từ đoạn trích này là sự kiên trì và hy vọng trong cuộc sống. Dù gặp khó khăn, thử thách, nhân vật vẫn không bỏ cuộc, luôn tìm kiếm sự an ủi, động viên từ người thân, bạn bè. Câu "Khoa này chẳng gặp ta nguyền khoa sau" khuyên rằng không nên tuyệt vọng khi đối mặt với thử thách, mà phải tin rằng một cơ hội khác sẽ đến. Từ đó, bài học rút ra là phải giữ vững niềm tin và kiên trì vượt qua nghịch cảnh.
 

Câu 1: Xác định thể thơ của đoạn trích trên

Đoạn trích trên được viết theo thể thơ lục bát. Đây là thể thơ truyền thống trong văn học Việt Nam, gồm các câu sáu chữ (lục) và tám chữ (bát), với các vần nối tiếp nhau.

Câu 2: Chỉ ra những lời dẫn trực tiếp trong đoạn trích

Trong đoạn trích trên, các lời dẫn trực tiếp có thể nhận thấy trong các câu sau:

• "Ai ai trông thấy cũng thương"
• "Hâm riềng Anh chớ ưu phiền"
• "Khoa này chẳng gặp ta nguyền khoa sau"

*Những câu này được nói trực tiếp, thể hiện tâm tư và cảm xúc của nhân vật hoặc lời khuyên, động viên từ nhân vật này đến nhân vật khác.

Câu 3: Phân tích biện pháp tu từ ẩn dụ trong câu thơ

Biện pháp tu từ ẩn dụ có thể nhận thấy trong câu:
"Hai hàng luyện Ngọc ròng ròng"
Câu này sử dụng ẩn dụ "hai hàng luyện Ngọc" để chỉ hai hàng nước mắt của người con trong đau khổ, thể hiện nỗi buồn, sự day dứt khi chứng kiến cảnh biệt ly hoặc khó khăn. "Ngọc ròng ròng" là một hình ảnh để miêu tả nước mắt long lanh, quý giá, gắn liền với tình cảm chân thành và sâu sắc.

Câu 4: Nhận xét về cách sử dụng ngôn ngữ trong đoạn trích

Ngôn ngữ trong đoạn trích rất giàu hình ảnh và cảm xúc. Cách sử dụng từ ngữ và biện pháp tu từ (ẩn dụ, hoán dụ, điệp từ,...) tạo ra sự sinh động và sâu sắc trong việc diễn đạt tình cảm của các nhân vật. Từ "ngọc ròng ròng", "cánh bướm", "chín chiều ruột đau",... đều là những hình ảnh gợi cảm xúc mạnh mẽ về sự khổ đau, mất mát, và sự hy sinh. Câu thơ cũng thể hiện sự chuyển biến trong tâm trạng của nhân vật, từ nỗi buồn sang sự động viên, khích lệ.

Câu 5: Rút ra bài học ý nghĩa qua đoạn trích và lý giải

Bài học ý nghĩa từ đoạn trích này là sự kiên trì và hy vọng trong cuộc sống. Dù gặp khó khăn, thử thách, nhân vật vẫn không bỏ cuộc, luôn tìm kiếm sự an ủi, động viên từ người thân, bạn bè. Câu "Khoa này chẳng gặp ta nguyền khoa sau" khuyên rằng không nên tuyệt vọng khi đối mặt với thử thách, mà phải tin rằng một cơ hội khác sẽ đến. Từ đó, bài học rút ra là phải giữ vững niềm tin và kiên trì vượt qua nghịch cảnh.