Quảng cáo
2 câu trả lời 651
Khi khoa học công nghệ ngày càng phát triển, con người ngày càng bị chi phối bởi càng trang thiết bị điện tử như: ti vi, internet tất nhiên không thể không thể kể đến điện thoại.
Điện thoại thông minh hay còn gọi là smartphone, là thiết bị di động không chỉ dùng để liên lạc gọi điện hay nhắn tin mà còn chứa nhiều ứng dụng trò chơi giải trí khác nhau. Nghiện sử dụng điện thoại thông minh là hiện tượng con người bỏ quá nhiều thời gian để tiếp xúc với điện thoại mà quên đi những hoạt động thực tế ngoài cuộc sống. Đặc biệt hơn, hiện tượng này đang bùng phát ở trẻ nhỏ.
Thực tế có thể thấy, rất nhiều đứa trẻ hiện nay ra đường đã được bố mẹ cho sử dụng điện thoại thông minh để xem phim hay chơi các trò chơi. Rất nhiều trẻ nhỏ chỉ từ 4 đến 5 tuổi đã biết sử dụng một số ứng dụng trên điện thoại như youtube hoặc các ứng dụng trò chơi khác nhau. Nhiều trẻ nhỏ chỉ cần có trong tay chiếc điện thoại là sẵn sàng ngồi một góc xem cả ngày không biết chán. Chỉ cần rời điện thoại ra là khóc mếu đòi bố mẹ lấy lại ngay. Vì thế mà phương pháp bố mẹ dỗ con cái bằng cách đưa điện thoại đang tăng nhanh đến chóng mặt.
Việc biết sử dụng điện thoại thông minh có hai mặt của nó. Bên cạnh mặt tích cực là giúp cho trẻ phát huy trí não tốt, tiếp cận được với công nghệ hiện đại mới thì mặt hại lại nhiều hơn gấp nhiều lần. Việc trẻ nhỏ nghiện sử dụng điện thoại thông minh về lâu dài sẽ ảnh hưởng trực tiếp tới sức khỏe của trẻ, đặc biệt là đôi mắt và não bộ. Tiếp xúc quá lâu với màn hình điện thoại sẽ khiến cho mắt của bé bị mỏi và tổn thương. Sóng điện thoại có những tác động tiêu cực tới não bộ cũng như bộ phận sinh dục của bé. Không chỉ ảnh hưởng tới sức khỏe mà nghiện điện thoại thông minh còn có tác động tiêu cực đến tâm lý của trẻ. Chúng dành phần nhiều thời gian của mình để tiếp xúc với điện thoại nên gần như mất liên kết với thế giới thực tế bên ngoài và bố mẹ. Nhiều trẻ trở nên trầm cảm, khó gần. Nhiều trẻ lại mắc phải chứng tăng động, dễ cáu gắt và khó nghe lời hơn rất nhiều. Sự phát triển của trẻ không được toàn diện. Có rất nhiều trường hợp bố mẹ thấy tính cách con thay đổi mang đến bác sĩ thì đã quá trễ bởi trẻ rơi vào chứng trầm cảm quá lâu.
Việc nghiện điện thoại thông minh không thể trách các bé vì chúng chưa đủ trưởng thành để nhận thức được hết mối nguy hại từ hành động đó của mình. Nguyên nhân chính xuất phát từ việc nuông chiều con cái của các bậc phụ huynh. Họ sử dụng điện thoại như một công cụ để dỗ dành con cái. Họ mải mê công việc và thiếu sự quan tâm cần thiết tới trẻ nhỏ. Thấy trẻ nhỏ suốt ngày ôm điện thoại cũng không có biện pháp ngăn cấm. Một nguyên nhân khác nữa đến từ những người xung quanh. Chính họ cũng là những con nghiện điện thoại di động để rồi trẻ nhỏ nhìn thấy và bắt trước theo….
Từ mối nguy hiểm tiềm tàng ấy đối với trẻ nhỏ, chúng ta cần có những giải pháp để ngăn chặn tình trạng này xảy ra, giúp các bé có cuộc sống lành mạnh hơn. Mỗi người hãy là những tấm gương để cho trẻ học tập. Chúng ta chỉ nên sử dụng điện thoại khi cần thiết, giao tiếp và gặp gỡ với nhau nhiều hơn tạo nên sự gắn kết hơn. Bố mẹ cần quan tâm tới con cái nhiều hơn và biết cách giáo dục trẻ một cách hợp lý. Thay vì việc lao đầu vào công việc để bé tự chơi với điện thoại thì hãy dành cho con những khoảng thời gian nhất định, để chơi với bé, đưa bé tham gia những hoạt động mà bé yêu thích. Có như vậy, trẻ mới hòa nhập được với cuộc sống và có được sự phát triển toàn diện hơn.
Sử dụng điện thoại thông minh nói riêng và các thiết bị công nghệ hiện đại là một điều tốt, nhưng hãy biết hướng dẫn con cái cách sử dụng chúng để trở thành những thiên tài chứ đừng biến chúng trở thành nô lệ, những cỗ máy di động.
Trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ như hiện nay, điện thoại di động đã trở thành một phần không thể thiếu trong cuộc sống hàng ngày của mỗi người. Đặc biệt, với học sinh, sinh viên, điện thoại không chỉ là công cụ giải trí mà còn là phương tiện học tập hữu ích. Tuy nhiên, việc sử dụng điện thoại trong khu vực trường học đang là một vấn đề gây tranh cãi. Một số người cho rằng điện thoại có thể giúp học sinh cải thiện việc học, trong khi những người khác lại lo ngại về những tác hại mà nó mang lại. Vậy, việc sử dụng điện thoại trong trường học có nên được khuyến khích hay hạn chế?
Trước tiên, chúng ta phải thừa nhận rằng điện thoại có nhiều lợi ích đối với học sinh. Với sự phát triển của các ứng dụng học tập, học sinh có thể sử dụng điện thoại để tra cứu thông tin, xem các video giảng dạy trực tuyến, tham gia các khóa học điện tử, hay làm bài tập trực tuyến. Những ứng dụng này không chỉ giúp học sinh tiết kiệm thời gian mà còn có thể tiếp cận những nguồn tài liệu phong phú và đa dạng mà không cần phải đến thư viện hay mang vác sách vở nặng nề. Bên cạnh đó, điện thoại cũng giúp học sinh có thể liên lạc nhanh chóng với gia đình và bạn bè, đảm bảo sự an toàn trong những trường hợp khẩn cấp.
Tuy nhiên, mặt trái của việc sử dụng điện thoại trong khu vực trường học cũng rất rõ rệt. Đầu tiên, việc học sinh sử dụng điện thoại không đúng mục đích có thể dẫn đến tình trạng xao nhãng, thiếu tập trung trong học tập. Nhiều học sinh bị cuốn vào các trò chơi điện tử, mạng xã hội, xem phim, làm mất thời gian và giảm hiệu quả học tập. Việc này không chỉ ảnh hưởng đến chất lượng bài học mà còn có thể dẫn đến việc học sinh bỏ qua những giờ học quan trọng. Hơn nữa, sử dụng điện thoại quá nhiều có thể gây nghiện, khiến học sinh khó khăn trong việc kiểm soát thời gian và sự chú ý.
Một vấn đề nghiêm trọng nữa là ảnh hưởng của điện thoại đối với sức khỏe của học sinh. Việc sử dụng điện thoại trong thời gian dài có thể gây mỏi mắt, đau đầu và các vấn đề về cổ, lưng. Hơn nữa, các nghiên cứu cũng chỉ ra rằng việc sử dụng điện thoại quá mức có thể làm giảm khả năng giao tiếp trực tiếp và tương tác xã hội, ảnh hưởng đến kỹ năng mềm và sự phát triển toàn diện của học sinh.
Vậy, giải pháp nào là hợp lý để giải quyết vấn đề này? Một mặt, chúng ta không thể phủ nhận lợi ích của điện thoại đối với việc học, nhưng mặt khác, chúng ta cũng cần có những biện pháp để hạn chế tác hại của nó. Các trường học có thể áp dụng quy định sử dụng điện thoại hợp lý, chẳng hạn như cho phép học sinh sử dụng điện thoại trong giờ nghỉ, hoặc chỉ sử dụng điện thoại vào các mục đích học tập. Đồng thời, nhà trường cũng cần tổ chức các hoạt động ngoại khóa, tạo điều kiện cho học sinh giao lưu, học hỏi và rèn luyện các kỹ năng sống, từ đó giúp học sinh không bị lệ thuộc vào điện thoại.
Ngoài ra, gia đình và nhà trường cũng cần giáo dục học sinh về cách sử dụng điện thoại sao cho hợp lý và có ý thức. Việc giáo dục học sinh biết cách phân chia thời gian hợp lý giữa việc học và giải trí là vô cùng quan trọng. Thay vì cấm hoàn toàn việc sử dụng điện thoại, chúng ta cần giúp học sinh nhận thức được lợi ích và tác hại của nó, từ đó tự giác sử dụng một cách có trách nhiệm.
Tóm lại, việc sử dụng điện thoại trong khu vực trường học là một vấn đề phức tạp, đòi hỏi sự cân nhắc kỹ lưỡng. Điện thoại có thể là một công cụ học tập hữu ích, nhưng nếu không được sử dụng đúng cách, nó cũng có thể gây ra nhiều tác hại. Vì vậy, việc đưa ra các quy định hợp lý và có sự giám sát chặt chẽ là rất cần thiết để học sinh có thể sử dụng điện thoại một cách hiệu quả, không ảnh hưởng đến quá trình học tập và phát triển của mình.
Quảng cáo
Bạn cần hỏi gì?
Câu hỏi hot cùng chủ đề
-
Hỏi từ APP VIETJACK209997
-
Hỏi từ APP VIETJACK158451
-
Đã trả lời bởi chuyên gia
135621 -
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
70479 -
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
47693 -
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
36870 -
Hỏi từ APP VIETJACK34477
-
Hỏi từ APP VIETJACK
Đã trả lời bởi chuyên gia
34143
