Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

Câu văn "Cuối năm lớp chín, tôi học bù đầu, người xanh như tàu lá" sử dụng một số biện pháp tu từ để làm nổi bật tình trạng mệt mỏi, căng thẳng của người nói. Cụ thể:

So sánh:
Biện pháp tu từ "so sánh" xuất hiện trong cụm "người xanh như tàu lá." Cách so sánh này khắc họa rõ nét sự mệt mỏi, kiệt sức của người học sinh. "Tàu lá" (lá cây) thường có màu xanh nhạt, mờ, tạo cảm giác thiếu sức sống. Khi nói "người xanh như tàu lá", tác giả muốn nhấn mạnh sự tiều tụy, mệt mỏi, thậm chí là sự thiếu sức sống của người học sinh vì học quá nhiều.
Ẩn dụ:
Cụm từ "người xanh như tàu lá" cũng có thể được hiểu như một ẩn dụ, mang hàm ý không chỉ về màu sắc của cơ thể mà còn là một biểu tượng cho tình trạng sức khỏe suy yếu, thiếu sức sống do học hành căng thẳng quá mức. Câu văn không chỉ miêu tả hình ảnh bên ngoài mà còn gợi lên cảm giác về một trạng thái tinh thần mệt mỏi.
Tạo cảm xúc:
Tác giả dùng hình ảnh "người xanh như tàu lá" để làm cho người đọc cảm nhận rõ hơn về nỗi vất vả, căng thẳng của học sinh trong giai đoạn cuối năm học. Qua đó, làm nổi bật không khí học tập căng thẳng và những khó khăn mà học sinh phải đối mặt.
Tác dụng:
Biện pháp tu từ này giúp làm nổi bật tâm trạng mệt mỏi, căng thẳng của người học, tạo nên một hình ảnh sống động, dễ cảm nhận về áp lực học tập. Câu văn không chỉ miêu tả bên ngoài mà còn phản ánh sâu sắc nội tâm của nhân vật, khiến người đọc dễ dàng đồng cảm với sự vất vả của học sinh trong những ngày học bù cuối năm.

...Xem thêm

Answer 2

Câu văn "Cuối năm lớp chín, tôi học bù đầu, người xanh như tàu lá" sử dụng một số biện pháp tu từ để làm nổi bật tình trạng mệt mỏi, căng thẳng của người nói. Cụ thể:

So sánh:
Biện pháp tu từ "so sánh" xuất hiện trong cụm "người xanh như tàu lá." Cách so sánh này khắc họa rõ nét sự mệt mỏi, kiệt sức của người học sinh. "Tàu lá" (lá cây) thường có màu xanh nhạt, mờ, tạo cảm giác thiếu sức sống. Khi nói "người xanh như tàu lá", tác giả muốn nhấn mạnh sự tiều tụy, mệt mỏi, thậm chí là sự thiếu sức sống của người học sinh vì học quá nhiều.
Ẩn dụ:
Cụm từ "người xanh như tàu lá" cũng có thể được hiểu như một ẩn dụ, mang hàm ý không chỉ về màu sắc của cơ thể mà còn là một biểu tượng cho tình trạng sức khỏe suy yếu, thiếu sức sống do học hành căng thẳng quá mức. Câu văn không chỉ miêu tả hình ảnh bên ngoài mà còn gợi lên cảm giác về một trạng thái tinh thần mệt mỏi.
Tạo cảm xúc:
Tác giả dùng hình ảnh "người xanh như tàu lá" để làm cho người đọc cảm nhận rõ hơn về nỗi vất vả, căng thẳng của học sinh trong giai đoạn cuối năm học. Qua đó, làm nổi bật không khí học tập căng thẳng và những khó khăn mà học sinh phải đối mặt.
Tác dụng:
Biện pháp tu từ này giúp làm nổi bật tâm trạng mệt mỏi, căng thẳng của người học, tạo nên một hình ảnh sống động, dễ cảm nhận về áp lực học tập. Câu văn không chỉ miêu tả bên ngoài mà còn phản ánh sâu sắc nội tâm của nhân vật, khiến người đọc dễ dàng đồng cảm với sự vất vả của học sinh trong những ngày học bù cuối năm.

Answer 3

Câu văn "Cuối năm lớp chín, tôi học bù đầu, người xanh như tàu lá" sử dụng một số biện pháp tu từ để làm nổi bật tình trạng mệt mỏi, căng thẳng của người nói. Cụ thể:

So sánh:
Biện pháp tu từ "so sánh" xuất hiện trong cụm "người xanh như tàu lá." Cách so sánh này khắc họa rõ nét sự mệt mỏi, kiệt sức của người học sinh. "Tàu lá" (lá cây) thường có màu xanh nhạt, mờ, tạo cảm giác thiếu sức sống. Khi nói "người xanh như tàu lá", tác giả muốn nhấn mạnh sự tiều tụy, mệt mỏi, thậm chí là sự thiếu sức sống của người học sinh vì học quá nhiều.
Ẩn dụ:
Cụm từ "người xanh như tàu lá" cũng có thể được hiểu như một ẩn dụ, mang hàm ý không chỉ về màu sắc của cơ thể mà còn là một biểu tượng cho tình trạng sức khỏe suy yếu, thiếu sức sống do học hành căng thẳng quá mức. Câu văn không chỉ miêu tả hình ảnh bên ngoài mà còn gợi lên cảm giác về một trạng thái tinh thần mệt mỏi.
Tạo cảm xúc:
Tác giả dùng hình ảnh "người xanh như tàu lá" để làm cho người đọc cảm nhận rõ hơn về nỗi vất vả, căng thẳng của học sinh trong giai đoạn cuối năm học. Qua đó, làm nổi bật không khí học tập căng thẳng và những khó khăn mà học sinh phải đối mặt.
Tác dụng:
Biện pháp tu từ này giúp làm nổi bật tâm trạng mệt mỏi, căng thẳng của người học, tạo nên một hình ảnh sống động, dễ cảm nhận về áp lực học tập. Câu văn không chỉ miêu tả bên ngoài mà còn phản ánh sâu sắc nội tâm của nhân vật, khiến người đọc dễ dàng đồng cảm với sự vất vả của học sinh trong những ngày học bù cuối năm.

...Xem thêm

Answer 4

Câu văn "Cuối năm lớp chín, tôi học bù đầu, người xanh như tàu lá" sử dụng một số biện pháp tu từ để làm nổi bật tình trạng mệt mỏi, căng thẳng của người nói. Cụ thể:

So sánh:
Biện pháp tu từ "so sánh" xuất hiện trong cụm "người xanh như tàu lá." Cách so sánh này khắc họa rõ nét sự mệt mỏi, kiệt sức của người học sinh. "Tàu lá" (lá cây) thường có màu xanh nhạt, mờ, tạo cảm giác thiếu sức sống. Khi nói "người xanh như tàu lá", tác giả muốn nhấn mạnh sự tiều tụy, mệt mỏi, thậm chí là sự thiếu sức sống của người học sinh vì học quá nhiều.
Ẩn dụ:
Cụm từ "người xanh như tàu lá" cũng có thể được hiểu như một ẩn dụ, mang hàm ý không chỉ về màu sắc của cơ thể mà còn là một biểu tượng cho tình trạng sức khỏe suy yếu, thiếu sức sống do học hành căng thẳng quá mức. Câu văn không chỉ miêu tả hình ảnh bên ngoài mà còn gợi lên cảm giác về một trạng thái tinh thần mệt mỏi.
Tạo cảm xúc:
Tác giả dùng hình ảnh "người xanh như tàu lá" để làm cho người đọc cảm nhận rõ hơn về nỗi vất vả, căng thẳng của học sinh trong giai đoạn cuối năm học. Qua đó, làm nổi bật không khí học tập căng thẳng và những khó khăn mà học sinh phải đối mặt.
Tác dụng:
Biện pháp tu từ này giúp làm nổi bật tâm trạng mệt mỏi, căng thẳng của người học, tạo nên một hình ảnh sống động, dễ cảm nhận về áp lực học tập. Câu văn không chỉ miêu tả bên ngoài mà còn phản ánh sâu sắc nội tâm của nhân vật, khiến người đọc dễ dàng đồng cảm với sự vất vả của học sinh trong những ngày học bù cuối năm.

2 câu trả lời 4351

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 9