Trong khổ thơ này, tác giả sử dụng một số biện pháp tu từ tiêu biểu để tạo nên hiệu ứng cảm xúc mạnh mẽ.

1. **So sánh**: "Như nghiến nát bờ em" so sánh triều yêu với sự mạnh mẽ, cuồng nhiệt, gợi lên hình ảnh tình yêu mãnh liệt, có sức mạnh lớn lao, có thể "nghiến nát" mọi thứ. Điều này thể hiện sự mãnh liệt, sự dâng trào của cảm xúc.

2. **Điệp ngữ**: Cụm từ "Cũng có khi" nhấn mạnh tính biến chuyển của cảm xúc, cho thấy rằng tình yêu không chỉ có một dạng mà còn có những lúc, những trạng thái khác nhau.

3. **Nhân hoá**: "Triều yêu mến" gợi lên hình ảnh một dòng chảy có cảm xúc, mang tính sống động, giúp người đọc cảm nhận rõ hơn về sự dâng trào, mãnh liệt của tình yêu.

4. **Ẩn dụ**: "Ngập bến của ngày đêm" ám chỉ tình yêu không ngừng nghỉ, luôn hiện diện trong cuộc sống. Hình ảnh này tạo ra một không gian tràn đầy cảm xúc, khắc sâu sự lãng mạn và liên tục của tình yêu.

Tổng hợp lại, những biện pháp tu từ này không chỉ tạo ra hình ảnh phong phú, mà còn khắc họa sâu sắc tâm trạng và cảm xúc của nhân vật trong bài thơ, từ đó làm nổi bật sức mạnh và sự tràn đầy của tình yêu.

Trong khổ thơ bạn đã đưa ra, có thể thấy sự sử dụng một số biện pháp tu từ phong phú. Dưới đây là phân tích cụ thể:

### 1. **Biện pháp tu từ so sánh**
- **Câu thơ:** “Cũng có khi ào ạt / Như nghiến nát bờ em”
- **Phân tích:** Biện pháp so sánh được sử dụng ở đây với cụm từ “như nghiến nát bờ em” tạo nên hình ảnh mạnh mẽ, thể hiện sự dữ dội và mạnh mẽ của triều. So sánh với hình ảnh “nghiến nát” không chỉ miêu tả sự mạnh mẽ mà còn gợi lên cảm giác tàn phá, gây ra sự lo lắng, đồng thời thể hiện tình cảm mãnh liệt của triều đối với bờ.

### 2. **Biện pháp nhân hóa**
- **Câu thơ:** “Là lúc triều yêu mến / Ngập bến của ngày đêm”
- **Phân tích:** Nhân hóa ở đây thể hiện triều như một nhân vật có cảm xúc, biết yêu thương và mến mộ. Từ “yêu mến” gợi lên một hình ảnh gần gũi, ấm áp, làm cho triều không chỉ là một hiện tượng thiên nhiên mà còn mang một sắc thái tình cảm, gần gũi hơn với con người. Điều này tạo nên một mối liên hệ giữa thiên nhiên và tâm hồn con người.

### 3. **Biện pháp đối lập**
- **Phân tích:** Hai câu thơ “Cũng có khi ào ạt” và “Là lúc triều yêu mến” thể hiện sự đối lập giữa sức mạnh và sự êm dịu. Điều này làm nổi bật sự đa dạng trong tính cách của triều – có lúc mạnh mẽ, có lúc dịu dàng, tạo ra một hình ảnh phong phú về cuộc sống, về thiên nhiên.

### **Tác dụng của các biện pháp tu từ**
- **Gợi hình, gợi cảm:** Sử dụng biện pháp tu từ giúp hình ảnh của triều trở nên sinh động và gần gũi hơn với người đọc. Hình ảnh triều không chỉ đơn thuần là một hiện tượng tự nhiên mà còn là một phần của tâm hồn con người.
- **Khơi gợi cảm xúc:** Những cảm xúc mãnh liệt và êm đềm của triều gợi lên những suy tư về tình yêu, về cuộc sống, tạo ra chiều sâu cho nội dung của bài thơ.
- **Tạo nhạc điệu:** Việc sử dụng các biện pháp tu từ còn góp phần tạo nên âm hưởng và nhịp điệu cho khổ thơ, khiến cho bài thơ trở nên hấp dẫn và dễ nhớ hơn.

### Kết luận
Khổ thơ đã sử dụng khéo léo các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa và đối lập để thể hiện tình cảm mãnh liệt của thiên nhiên và con người, đồng thời tạo ra những hình ảnh sinh động, giàu cảm xúc. Điều này không chỉ làm phong phú thêm nội dung bài thơ mà còn tạo ra sức hút với người đọc.

Trong khổ thơ bạn đã đưa ra, có thể thấy sự sử dụng một số biện pháp tu từ phong phú. Dưới đây là phân tích cụ thể:

### 1. **Biện pháp tu từ so sánh**
- **Câu thơ:** “Cũng có khi ào ạt / Như nghiến nát bờ em”
- **Phân tích:** Biện pháp so sánh được sử dụng ở đây với cụm từ “như nghiến nát bờ em” tạo nên hình ảnh mạnh mẽ, thể hiện sự dữ dội và mạnh mẽ của triều. So sánh với hình ảnh “nghiến nát” không chỉ miêu tả sự mạnh mẽ mà còn gợi lên cảm giác tàn phá, gây ra sự lo lắng, đồng thời thể hiện tình cảm mãnh liệt của triều đối với bờ.

### 2. **Biện pháp nhân hóa**
- **Câu thơ:** “Là lúc triều yêu mến / Ngập bến của ngày đêm”
- **Phân tích:** Nhân hóa ở đây thể hiện triều như một nhân vật có cảm xúc, biết yêu thương và mến mộ. Từ “yêu mến” gợi lên một hình ảnh gần gũi, ấm áp, làm cho triều không chỉ là một hiện tượng thiên nhiên mà còn mang một sắc thái tình cảm, gần gũi hơn với con người. Điều này tạo nên một mối liên hệ giữa thiên nhiên và tâm hồn con người.

### 3. **Biện pháp đối lập**
- **Phân tích:** Hai câu thơ “Cũng có khi ào ạt” và “Là lúc triều yêu mến” thể hiện sự đối lập giữa sức mạnh và sự êm dịu. Điều này làm nổi bật sự đa dạng trong tính cách của triều – có lúc mạnh mẽ, có lúc dịu dàng, tạo ra một hình ảnh phong phú về cuộc sống, về thiên nhiên.

### **Tác dụng của các biện pháp tu từ**
- **Gợi hình, gợi cảm:** Sử dụng biện pháp tu từ giúp hình ảnh của triều trở nên sinh động và gần gũi hơn với người đọc. Hình ảnh triều không chỉ đơn thuần là một hiện tượng tự nhiên mà còn là một phần của tâm hồn con người.
- **Khơi gợi cảm xúc:** Những cảm xúc mãnh liệt và êm đềm của triều gợi lên những suy tư về tình yêu, về cuộc sống, tạo ra chiều sâu cho nội dung của bài thơ.
- **Tạo nhạc điệu:** Việc sử dụng các biện pháp tu từ còn góp phần tạo nên âm hưởng và nhịp điệu cho khổ thơ, khiến cho bài thơ trở nên hấp dẫn và dễ nhớ hơn.

### Kết luận
Khổ thơ đã sử dụng khéo léo các biện pháp tu từ như so sánh, nhân hóa và đối lập để thể hiện tình cảm mãnh liệt của thiên nhiên và con người, đồng thời tạo ra những hình ảnh sinh động, giàu cảm xúc. Điều này không chỉ làm phong phú thêm nội dung bài thơ mà còn tạo ra sức hút với người đọc.