Đề số 17: Đọc đoạn trích sau:

    […] Sơn xúng xính rủ chị ra chợ chơi. Nhà Sơn ở quay lưng vào chợ, cạnh một dãy nhà lá của những người nghèo khổ mà Sơn quen biết cả vì họ vẫn vào vay mượn ở nhà Sơn. Sơn biết lũ trẻ con các gia đình ấy chắc bây giờ đương đợi mình ở cuối chợ để đánh khăng, đánh đáo.

     Không phải ngày phiên, nên chợ vắng không. Mấy cái quán chơ vơ lộng gió, rác bẩn rải rác lẫn với lá rụng của cây đề. Gió thổi mạnh làm Sơn thấy lạnh và cay mắt. Nhưng chân trời trong hơn mọi hôm, những làng ở xa Sơn thấy rõ như ở gần. Mặt đất rắn lại và nứt nẻ những đường nho nhỏ, kêu vang lên lanh tanh dưới nhịp guốc của hai chị em.

     Đến cuối chợ đã thấy lũ trẻ đang quây quần chơi nghịch. Chúng nó thấy chị em Sơn đến đều lộ vẻ vui mừng, nhưng chúng vẫn đứng xa, không dám vồ vập. Chúng như biết cái phận nghèo hèn của chúng vậy, tuy Sơn và chị vẫn thân mật chơi đùa với chúng, chứ không kiêu kỳ và khinh khỉnh như các em họ của Sơn.

     Thằng Cúc, con Xuân, con Tý, con Túc sán gần giương đôi mắt ngắm bộ quần áo mới của Sơn. Sơn nhận thấy chúng ăn mặc không khác ngày thường, vẫn những bộ quần áo nâu bạc đã rách vá nhiều chỗ. Nhưng hôm nay, môi chúng nó tím lại và qua những chỗ áo rách, da thịt thâm đi. Mỗi cơn gió đến, chúng lại run lên, hàm răng đập vào nhau.

     Thằng Xuân đến mó vào chiếc áo của Sơn, nó chưa thấy cái áo như thế bao giờ. Sơn lật vạt áo thâm, chìa áo vệ sinh và áo dạ cho cả bọn xem. Một đứa tặc lưỡi, nói:

     - Cái áo này mặc thì nóng lắm. Chắc mua phải đến một đồng bạc chứ không ít, chúng mày nhỉ.

     Đứa khác nói:

    - Ngày trước thầy tao cũng có một cái áo như thế, về sau bán cho ông lý mất.

    Con Túc ngây ngô giương đôi mắt lên hỏi Sơn:

    - Cái này cậu mua tận Hà Nội phải không?

     Sơn ưỡn ngực đáp:

    - Ở Hà Nội, chứ ở đây làm gì có. Mẹ tôi còn hẹn mua cho tôi một cái áo len nhiều tiền hơn nữa kia.

     Chị Lan bỗng giơ tay vẫy một con bé, từ nãy vẫn đứng dựa vào cột quán, gọi:

    - Sao không lại đây, Hiên? Lại đây chơi với tôi.

     Hiên là đứa con gái bên hàng xóm, bạn với Lan và Duyên. Sơn thấy chị gọi nó không lại, bước gần đến trông thấy con bé co ro đứng bên cột quán, chỉ mặc có manh áo rách tả tơi, hở cả lưng và tay. Chị Lan cũng đến hỏi:

    - Sao áo của mày rách thế Hiên, áo lành đâu không mặc?

    Con bé bịu xịu nói:

    - Hết áo rồi, chỉ còn cái này.

    - Sao không bảo u mày may cho?

     Sơn bây giờ mới chợt nhớ ra là mẹ cái Hiên rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì còn lấy đâu ra tiền mà sắm áo cho con nữa. Sơn thấy động lòng thương, cũng như ban sáng Sơn đã nhớ thương đến em Duyên ngày trước vẫn cùng nói với Hiên đùa nghịch ở vườn nhà. Một ý nghĩ tốt bỗng thoáng qua trong trí, Sơn lại gần chị thì thầm:

   - Hay là chúng ta đem cho nó cái áo bông cũ, chị ạ.

    - Ừ, phải đấy. Để chị về lấy.

     Với lòng ngây thơ của tuổi trẻ, chị Lan hăm hở chạy về nhà lấy áo. Sơn đứng lặng yên đợi, trong lòng tự nhiên thấy ấm áp vui vui […]

        (Trích Gió lạnh đầu mùa, Thạch Lam, Văn học 8, tập 1, trang 56, NXB Giáo dục,2001)

    Lựa chọn đáp án đúng:

Câu 1: Ý nào nói đúng về phương thức biểu đạt của VB:

A.   Tự sự, biểu cảm, nghị luận                  B. Tự sự, nghị luận, miêu tả

C. Tự sự, miêu tả, biểu cảm                      D. Tự sự, thuyết minh, nghị luận

Câu 2:  Nhân vật  được nhà văn tập trung khắc họa trong đoạn trích là:

A.   Lan                                                      B. Sơn

C. Hiên                                                     D.  Xuân

Câu 3: Xác định ngôi kể của người kể chuyện trong đoạn trích:

A.   Ngôi thứ nhất                                     B. Ngôi thứ hai

C. Ngôi thứ ba                                         D. Không xác định được

Câu 4: Không gian nghệ thuật được khắc hoạ trong đoạn trích là:

A. Đình làng                                                     B. Cánh đồng

C. Ga tàu                                                           D. Chợ

Câu 5: Hình ảnh những đứa trẻ Cúc, Xuân, Tý, Túc, Hiên gợi những thân phận như thế nào trong xã hội lúc bấy giờ?

A.   Những đứa trẻ con nhà nghèo

B.   Những đứa trẻ con nhà giàu

C.   Những đứa trẻ ngoan

D.   Những đứa trẻ hư

Câu 6: Tại sao khi thấy Lan và Sơn đến, những đứa trẻ ở chợ đều lộ vẻ vui mừng, nhưng chúng vẫn đứng xa, không dám vồ vập?

A.   Vì sợ làm hỏng cái áo mới của Sơn

B.   Vì Lan và Sơn không chịu chơi với chúng

C.   Vì thân phận nghèo hèn của chúng

D.   Vì chúng rét quá nên không chơi cùng Lan và Sơn được

Câu 7: Việc Lan và Sơn sẵn sàng chơi với những đứa trẻ ở chợ thể hiện tính cách gì của 2 nhân vật này?

A.   Hiền lành, tốt bụng

B.   Nhu nhược, yếu đuối

C.   Dũng cảm, nghĩa khí

D.   Hòa đồng, cởi mở

Trả lời các câu hỏi:

Câu 8: “Sơn bây giờ mới chợt nhớ ra là mẹ cái Hiên rất nghèo, chỉ có nghề đi mò cua bắt ốc thì còn lấy đâu ra tiền mà sắm áo cho con nữa. Sơn thấy động lòng thương, cũng như ban sáng Sơn đã nhớ thương đến em Duyên ngày trước vẫn cùng nói với Hiên đùa nghịch ở vườn nhà.” Chỉ ra một số từ ngữ thể hiện những ý nghĩ, cảm xúc của nhân vật Sơn trong đoạn văn trên; từ đó, nhận xét về hiệu quả của việc kết hợp phương thức biểu cảm trong quá trình tự sự?

Câu 9: Ý định cho Hiên áo góp phần thể hiện tính cách gì của Lan và Sơn? Hành động đó có ý nghĩa gì đối với Hiên?

Câu 10: Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng) bàn về vai trò của việc học tập để xây đắp tương lai.

 Đề số 18: Đọc văn bản sau:

Đồng dao mùa xuân

Có một người lính
Đi vào núi xanh
Những năm máu lửa.

Một ngày hoà bình
Anh không về nữa.

Có một người lính
Chưa một lần yêu
Cà phê chưa uống
Còn mê thả diều
Một lần bom nổ
Khói đen rừng chiều
Anh thành ngọn lửa
Bạn bè mang theo

Mười, hai mươi năm
Anh không về nữa
Anh vẫn một mình
Trường Sơn núi cũ  
Ba lô con cóc
Tấm áo màu xanh
Làn da sốt rét
Cái cười hiền lành

Anh ngồi lặng lẽ
Dưới cội mai vàng
Dài bao thương nhớ
Mùa xuân nhân gian
Anh ngồi rực rỡ
Màu hoa đại ngàn
Mắt như suối biếc
Vai đầy núi non...

Tuổi xuân đang độ
Ngày xuân ngọt lành
Theo chân người lính
Về từ núi xanh...
            

               Tháng 12-1994

 (Nguyễn Khoa Điềm, Tạp chí Thế giới mới, số 120 xuân Ất Hợi 1995, trang 71)

Lựa chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi từ 1 đến 7:

Câu 1. Bài thơ trên được làm theo thể thơ nào ?

A. Tự do                                 C. Lục bát

B. Năm chữ                             D. Bốn chữ

Câu 2. Hình ảnh người lính trước khi vào chiến trường hiện lên như thế nào?

A. Trẻ tuổi, hồn nhiên

B. Ham chơi

C. Tính tình trẻ con

D. Ngây ngô, bồng bột

Câu 3. Người lính trong bài thơ chủ yếu gắn với không gian nào?

A. Chiến trường ác liệt
C. Núi rừng Trường Sơn
B. Gia đình đầm ấm
D. Mái trường thân thương
Câu 4. Trong các từ sau, từ nào là từ láy?

A. Núi non
C. Đại ngàn
B. Sốt rét
D. Rực rỡ
Câu 5. Chi tiết nào không dùng để miêu tả ngoại hình người lính?

A. Tấm áo màu xanh

B. Làn da sốt rét

C. Chưa một lần yêu

D. Cái cười hiền lành

Câu 6. Sự lặp lại câu thơ “Có một người lính” trong bài thơ có tác dụng gì?

A. Nhấn mạnh hình ảnh trung tâm của bài thơ, gây ấn tượng cho người đọc

B. Tạo ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc về hình ảnh trung tâm của bài thơ

C. Nhấn mạnh, gây ấn tượng cho người đọc về đối tượng trung tâm của bài thơ, tạo sự liên kết các khổ và nhịp điệu cho đoạn thơ.

D. Khắc họa cụ thể, chi tiết, ấn tượng đối tượng trung tâm của bài thơ – hình ảnh người lính.

Câu 7. Ý nào đúng nhất về nội dung của ba khổ thơ cuối bài thơ?

A. Người lính mang theo tuổi xuân vào chiến trường

B. Người lính hi sinh, mãi nằm lại nơi chiến trường

C. Sự ra đi của người lính để lại niềm thương nhớ cho nhân gian

D. Người lính nằm lại nơi chiến tranh, hoá thân vào thiên nhiên, đem mùa xuân rực rỡ về cho quê hương. 

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 8. Em hiểu như thế nào về hai câu thơ sau?

Anh thành ngọn lửa
Bạn bè mang theo.

Câu 9. Chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ sử dụng trong hai câu thơ sau:

Mắt như suối biếc
Vai đầy núi non...

Câu 10. Từ cuộc đời của người lính trẻ trong bài thơ, em có suy nghĩ gì?

Đề số 19:  Đọc văn bản sau:

                                                  LỜI RU CỦA MẸ

Lời ru ẩn nơi nào
Giữa mênh mang trời đất
Khi con vừa ra đời
Lời ru về mẹ hát

Lúc con nằm ấm áp
Lời ru là tấm chăn
Trong giấc ngủ êm đềm
Lời ru thành giấc mộng
Khi con vừa tỉnh giấc
Thì lời ru đi chơi
Lời ru xuống ruộng khoai
Ra bờ ao rau muống
Và khi con đến lớp
Lời ru ở cổng trường
Lời ru thành ngọn cỏ
Đón bước bàn chân con

Mai rồi con lớn khôn
Trên đường xa nắng gắt
Lời ru là bóng mát

Lúc con lên núi thẳm
Lời ru cũng gập ghềnh
Khi con ra biển rộng
Lời ru thành mênh mông.
                                           (Thơ Xuân Quỳnh, Kiều Văn chủ biên, NXB Đồng Nai, 1997)

Lựa chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi từ 1 đến 7:

Câu 1. Bài thơ trên được làm theo thể thơ nào ?

A. Tự do                                 C. Lục bát

B. Năm chữ                             D. Bốn chữ

Câu 2. Lời ru gắn bó với con từ khi nào?

A. Khi con vừa ra đời

B. Khi con vừa tỉnh giấc

C. Khi con đến lớp

D. Khi con lớn khôn

Câu 3. Nhà thơ đã liên tưởng lời ru với những hình ảnh nào?

A. tấm chăn, giấc mộng

B. tấm chăn, giấc mộng, bóng mát

C. tấm chăn, giấc mộng, biển rộng, bóng mát

D. tấm chăn, giấc mộng, ngọn cỏ, bóng mát

Câu 4. Trong bài thơ có tất cả bao nhiêu từ láy?

A. 3
C. 5
B. 4
D. 6
Câu 5. Hai câu thơ “Lời ru xuống ruộng khoai/ Ra bờ ao rau muống” sử dụng biện pháp tu từ nào?

A. So sánh

B. Ẩn dụ
C.               C. Nhân hóa

D.               D. Điệp ngữ
Câu 6. Hình ảnh “biển rộng” trong khổ thơ cuối biểu tượng cho:

A. Thiên nhiên khắc nghiệt

B. Thiên nhiên hùng vĩ

C. Những thử thách đón chờ con phía trước

D. Những ước mơ, khát vọng lớn lao của con.

Câu 7. Chủ đề của bài thơ là gì?

A. Ngợi ca tình cảm của mẹ dành cho con.

B. Bày tỏ tình cảm của con dành cho mẹ.

C. Ca ngợi ý nghĩa lời ru của mẹ đối với con

D. Nhấn mạnh tình mẫu tử thiêng liêng

Thực hiện các yêu cầu sau:

Câu 8. Chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ sử dụng trong hai câu thơ sau:

Trên đường xa nắng gắt
Lời ru là bóng mát

Câu 9. Em hiểu như thế nào về hai câu thơ sau?

Khi con ra biển rộng
Lời ru thành mênh mông.

Câu 10a. Rút ra thông điệp ý nghĩa từ bài thơ trên. Lí giải.

Câu 10b. Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5 – 7 câu) nêu suy nghĩ về ý nghĩa lời ru của mẹ đối với mỗi người.

Đề số 20:  

                  Đọc văn bản sau:

Cỏ dại quen nắng mưa

Làm sao mà giết được

Tới mùa nước dâng

Cỏ thường ngập trước

Sau ngày nước rút

Cỏ mọc đầu tiên…

Trong cuộc đời bình yên tựa nghìn xưa

Gần gũi nhất vẫn là cây lúa

Trưa nắng khát ước về vườn quả

Lúc xa nhà nhớ một dáng mây

Một dòng sông, ngọn núi, rừng cây

Một làn khói, một mùi hương trong gió…

Có mấy ai nhớ về ngọn cỏ

Mọc vô tình trên lối ta đi

Dẫu nhỏ nhoi không đáng nhớ làm chi

Không nghĩ đến nhưng mà vẫn có.

                                 (Cỏ dại – Xuân Quỳnh)

Lựa chọn đáp án đúng nhất cho các câu hỏi từ 1 đến 7:

Câu 1. Đoạn trích được viết theo thể thơ nào?

A. Tự do

B. Hiện đại
C. Bảy chữ

D. Tám chữ
Câu 2. Văn bản nói về loài cây nào?

A. Cây lúa

B. Cây hoa

C. Cây cỏ dại

D. Cây dừa

Câu 3. Ý nào không đúng: Cây cỏ dại là loài cây như thế nào?

A. Là loài cây quen nắng mưa.

B. Là loài cây có sức sống mạnh mẽ

C. Là loài cây gần gũi với con người

D. Là loài cây nhỏ bé, ít người để ý tới

Câu 4. Ý nào đúng nhất: Những câu thơ sau cho thấy điều gì ở loài cỏ dại?

                                                       Tới mùa nước dâng

Cỏ thường ngập trước

Sau ngày nước rút

Cỏ mọc đầu tiên…

A. Cỏ dại mọc thấp nên dễ ngập nước

B. Cỏ dại có sức sống mãnh liệt

C. Cỏ dại phải chịu nhiều thời tiết khắc nghiệt

D. Cỏ dại dễ thích nghi với môi trường

Câu 5. Trong cuộc đời bình yên tự ngàn xưa, điều gì là thân thuộc nhất?

A. Cây lúa

B. Vườn quả

C. Dáng mây

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 6. Biện pháp tu từ nào được tác giả sử dụng trong hai câu thơ sau là:

Một dòng sông, ngọn núi, rừng cây

 Một làn khói, một mùi hương trong gió…

A. Liệt kê

B. Điệp

C. So sánh

D. Liệt kê, điệp

Câu 7. Hình ảnh “cỏ dại” được nêu trong đoạn thơ tượng trưng cho:

A. Những thứ nhỏ bé, bình dị nhưng lại có sức sống bền bỉ

B. Những thứ nhỏ bé, bình dị, đơn sơ trong cuộc sống

C. Sức sống mãnh liệt, bền bỉ, khó có gì có thể khuất phục.

D. Những kiếp người nhỏ bé.

Trả lời câu hỏi/ Thực hiện yêu cầu:

Câu 8. Nêu ngắn gọn nội dung chính của đoạn thơ.

Câu 9. Nhận xét về tình cảm của nhân vật trữ tình qua bài thơ.

Câu 10. Thông điệp ý nghĩa rút ra từ phần đọc hiểu? Tại sao anh/ chị lại lựa chọn thông điệp này?

 AI GIIAỈ GIÚP MÌNH NHANH NHẤT MÌNH ĐÁNH GIÁ CHO 5 SAO 

MÌNH ĐANG CẦN GẤP