Question

Đã trả lời bởi chuyên gia

Answer 1

Đoạn văn miêu tả cảnh mưa mùa xuân với hình ảnh sinh động và cảm xúc sâu lắng. Các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn giúp làm nổi bật vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân, tạo nên sự sinh động và hình ảnh rõ nét. Dưới đây là các biện pháp tu từ có thể được xác định trong đoạn văn:

1. **Nhân hóa**:
- **Ví dụ**: "Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành."
- **Giải thích**: Ở đây, mặt đất được nhân cách hóa với hành động "thức dậy", "âu yếm đón lấy", làm cho mặt đất trở nên sống động và có cảm xúc như con người.

2. **So sánh**:
- **Ví dụ**: "Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót."
- **Giải thích**: Hạt mưa được so sánh với hành động "nhảy nhót", làm cho hình ảnh hạt mưa trở nên sinh động và vui tươi hơn.

3. **Ẩn dụ**:
- **Ví dụ**: "Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cả sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non."
- **Giải thích**: Mưa được ẩn dụ như một nguồn sức sống, gợi ý rằng mưa mùa xuân mang lại sự sống và năng lượng cho cây cỏ, không chỉ đơn thuần là nước.

4. **Điệp ngữ**:
- **Ví dụ**: "Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ."
- **Giải thích**: Sử dụng từ "lại" để nhấn mạnh sự lặp lại của các hành động, tạo nên sự nhấn mạnh và làm nổi bật đặc điểm của đất trời trong mùa xuân.

5. **Ẩn dụ và nhân hóa kết hợp**:
- **Ví dụ**: "Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt."
- **Giải thích**: Cây được nhân cách hóa với hành động "trả nghĩa" cho mưa, đồng thời "mùa hoa thơm trái ngọt" cũng là một ẩn dụ cho sự đáp lại và hậu quả tích cực của mưa đối với cây cỏ.

### **Kết luận**

Các biện pháp tu từ như nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, và điệp ngữ trong đoạn văn góp phần tạo nên một bức tranh sống động và giàu cảm xúc về mưa mùa xuân. Chúng không chỉ làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn thể hiện sự gắn bó và tác động tích cực giữa mưa, đất, và cây cỏ.

...Xem thêm

Answer 2

Đoạn văn miêu tả cảnh mưa mùa xuân với hình ảnh sinh động và cảm xúc sâu lắng. Các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn giúp làm nổi bật vẻ đẹp và sức sống của mùa xuân, tạo nên sự sinh động và hình ảnh rõ nét. Dưới đây là các biện pháp tu từ có thể được xác định trong đoạn văn:

1. **Nhân hóa**:
- **Ví dụ**: "Mặt đất đã kiệt sức bỗng thức dậy, âu yếm đón lấy những giọt mưa ấm áp, trong lành."
- **Giải thích**: Ở đây, mặt đất được nhân cách hóa với hành động "thức dậy", "âu yếm đón lấy", làm cho mặt đất trở nên sống động và có cảm xúc như con người.

2. **So sánh**:
- **Ví dụ**: "Những hạt mưa bé nhỏ, mềm mại, rơi mà như nhảy nhót."
- **Giải thích**: Hạt mưa được so sánh với hành động "nhảy nhót", làm cho hình ảnh hạt mưa trở nên sinh động và vui tươi hơn.

3. **Ẩn dụ**:
- **Ví dụ**: "Mưa mùa xuân đã mang lại cho chúng cả sức sống ứ đầy, tràn lên các nhánh lá mầm non."
- **Giải thích**: Mưa được ẩn dụ như một nguồn sức sống, gợi ý rằng mưa mùa xuân mang lại sự sống và năng lượng cho cây cỏ, không chỉ đơn thuần là nước.

4. **Điệp ngữ**:
- **Ví dụ**: "Đất trời lại dịu mềm, lại cần mẫn tiếp nhựa cho cây cỏ."
- **Giải thích**: Sử dụng từ "lại" để nhấn mạnh sự lặp lại của các hành động, tạo nên sự nhấn mạnh và làm nổi bật đặc điểm của đất trời trong mùa xuân.

5. **Ẩn dụ và nhân hóa kết hợp**:
- **Ví dụ**: "Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả mùa hoa thơm trái ngọt."
- **Giải thích**: Cây được nhân cách hóa với hành động "trả nghĩa" cho mưa, đồng thời "mùa hoa thơm trái ngọt" cũng là một ẩn dụ cho sự đáp lại và hậu quả tích cực của mưa đối với cây cỏ.

### **Kết luận**

Các biện pháp tu từ như nhân hóa, so sánh, ẩn dụ, và điệp ngữ trong đoạn văn góp phần tạo nên một bức tranh sống động và giàu cảm xúc về mưa mùa xuân. Chúng không chỉ làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên mà còn thể hiện sự gắn bó và tác động tích cực giữa mưa, đất, và cây cỏ.

Answer 3

a) Phép tu từ chủ yếu trong đoạn văn là phép nhân hoá (mưa, mặt đất, cây) đã làm cho cảnh vật được miêu tả trở nên sinh động, có hồn, gần gũi với con người. Nhờ vậy đoạn văn đã gợi lên được một triết lí sống “Uống nước nhớ nguồn.”. (Và cây trả nghĩa cho mưa bằng cả một mùa hoa thơm trái ngọt)
b)Tính liên kết của đoạn văn:
*Liên kết về nội dung:
-Các câu trong đoạn văn cùng phục vụ chủ đề đoạn văn là: Mưa mùa xuân và sự hồi sinh của đất trời. (liên kết chủ đề)
-Các câu trong đoạn văn được sắp xếp theo một trình tự hợp lí. (liên kết lôgíc)
*Liên kết hình thức:
-Phép lặp: Mưa mùa xuân, mưa, mặt đất
-Phép đồng nghĩa, liên tưởng:
+Mưa, hạt mưa, giọt mưa
+Mặt đất, đất trời
+Cây cỏ, cây nhánh lá, mầm non, hoa thơm, trái ngọt
-Phép thế: cây cỏ - chúng
-Phép nối: Và

2 câu trả lời 590

Câu hỏi hot cùng chủ đề

Bài viết mới nhất Lớp 7