Việc dạy và học lịch sử dân tộc ở trường phổ thông có ý nghĩa và giá trị nào dưới đây
Trả lời Câu 8 trang 12 SBT Lịch sử 10 sách Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Lịch sử 10
Giải sách bài tập Lịch sử 10 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống
Câu 8 trang 12 SBT Lịch sử 10: Việc dạy và học lịch sử dân tộc ở trường phổ thông có ý nghĩa và giá trị nào dưới đây?
A. Mỗi dân tộc tự nhận thức chính mình trong quan hệ quốc tế.
B. Tạo cơ sở để học hỏi, giao lưu, hội nhập quốc tế.
C. Tạo điểm tựa cho lòng tin vào sức mạnh của dân tộc.
D. Hình thành tinh thần yêu nước và niềm tự hào dân tộc.
Trả lời:
Đáp án đúng là: D
Xem thêm các bài giải sách bài tập Lịch sử 10 bộ sách Chân trời sáng tạo, chi tiết khác:
Bài tập 1 trang 8 SBT Lịch sử 10: Em hãy kể tên một đồ vật gia truyền hay một tục lệ riêng của gia đình em vẫn được duy trì đến ngày nay. Giải thích vì sao có đồ vật hoặc tục lệ này...
Bài tập 2 trang 8 SBT Lịch sử 10: Hãy đọc tư liệu dưới đây và cho biết Trần Hưng Đạo đã tìm hiểu và kế thừa những sử liệu nào để làm nên chiến thắng Bạch Đằng năm 1288. Qua bài học này, em có thể học được điều gì có ích cho cuộc sống của bản thân...
Bài tập 3 trang 9 SBT Lịch sử 10: Em hãy giải ô chữ hàng ngang dựa theo những gợi ý dưới đây và tìm ô chữ chủ...
Bài tập 4 trang 9 SBT Lịch sử 10: Em hãy lập hồ sơ thông tin về di sản văn hoá thế giới Hoàng thành Thăng Long. Hãy nêu suy nghĩ của em về giá trị của di tích đối với cuộc sống xã hội Việt Nam hôm nay và mai sau...
Bài tập 5 trang 10 SBT Lịch sử 10: Hãy kể một số tri thức lịch sử, bài học lịch sử em tiếp nhận trong quá trình học tập môn Lịch sử được em vận dụng vào thực tiễn...
Bài tập 6 trang 10 SBT Lịch sử 10: Em hiểu như thế nào là cội nguồn? Vì sao con người có nhu cầu tìm hiểu về cội nguồn của bản thân và xã hội...
Bài tập 7 trang 10 SBT Lịch sử 10: Theo em, quá khứ có mối quan hệ như thế nào với hiện tại và tương lai? Những bài học kinh nghiệm trong lịch sử có giá trị như thế nào...
Bài tập 8 trang 10 SBT Lịch sử 10: Hãy kể 3 tri thức lịch sử, bài học lịch sử mà em tiếp nhận và vận dụng vào thực tiễn...
Câu 1 trang 11 SBT Lịch sử 10: Tri thức lịch sử là tất cả..
Câu 2 trang 11 SBT Lịch sử 10: Những tri thức lịch sử đã được con người nhận thức thể hiện dưới dạng nào dưới đây...
Câu 3 trang 11 SBT Lịch sử 10: Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về dạng tồn tại của tri thức lịch sử từ trải nghiệm thực tế...
Câu 4 trang 11 SBT Lịch sử 10: Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về dạng tồn tại của tri thức lịch sử được tiếp nhận qua hệ thống giáo dục...
Câu 5 trang 12 SBT Lịch sử 10: Các bước thu thập thông tin, sử liệu làm giàu tri thức gồm...
Câu 6 trang 12 SBT Lịch sử 10: Nội dung nào dưới đây không phải là bước xác định vấn đề khi thu thập thông tin, sử liệu làm giàu tri thức...
Câu 7 trang 12 SBT Lịch sử 10: Để sưu tầm tư liệu, người nghiên cứu phải...
Câu 8 trang 12 SBT Lịch sử 10: Việc dạy và học lịch sử dân tộc ở trường phổ thông có ý nghĩa và giá trị nào dưới đây...
Câu 9 trang 12 SBT Lịch sử 10: Mộc bản triều Nguyễn chứa đựng những tri thức lịch sử thuộc dạng nào dưới đây....
Câu 10 trang 12 SBT Lịch sử 10: Ở Việt Nam, nơi nào dưới đây tập trung đa dạng các sử liệu góp phần phục vụ nhu cầu nghiên cứu, học tập, tham quan và hưởng thụ văn hoá của công chúng...
Bài viết liên quan
- Sách bài tập Lịch sử 10 Chân trời sáng tạo Bài 1: Hiện thực lịch sử và nhận thức lịch sử
- Sách bài tập Lịch sử 10 Chân trời sáng tạo Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học khác
- Sách bài tập Lịch sử 10 Chân trời sáng tạo Bài 2: Tri thức lịch sử và cuộc sống
- Sách bài tập Lịch sử 10 Chân trời sáng tạo Bài 4: Sử học với một số lĩnh vực, ngành nghề hiện đại
