Phần 1: Nội dung chính bài Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ - Ngữ văn lớp 6

Với nghệ thuật lập luận sắc bén, chặt chẽ; hệ thống lí lẽ, dẫn chứng thuyết phục kết hợp một số biện pháp tu từ điệp ngữ, liệt kê, so sánh,…văn bản “Nguyên Hồng - nhà văn của những người cùng khổ” của Nguyễn Đăng Mạnh đã chứng minh Nguyên Hồng là nhà văn nhạy cảm, khao khát tình yêu thương và đồng cảm với phụ nữ, trẻ em, người lao động và người dân nghèo. Sự đồng cảm và tình yêu đặc biệt ấy xuất phát từ chính hoàn cảnh xuất thân và môi trường sống của ông.

Phần 2: Bố cục văn bản Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ - Ngữ văn lớp 6

Có thể chia văn bản thành 3 phần:

- Phần 1 (Từ đầu đến ...vô cùng nhạy cảm của mình): Trái tim nhạy cảm

- Phần 2 (Tiếp theo đến …vì người ta có phải mẹ tôi đâu): Khát khao tình thương và dễ cảm thông

- Phần 3 (Còn lại): Chất dân nghèo, chất lao động

Phần 3: Tóm tắt Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ - Ngữ văn lớp 6

Tóm tắt tác phẩm Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ - Mẫu 1

Qua “Nguyên Hồng - nhà văn của những người cùng khổ”,  Nguyễn Đăng Mạnh đã chứng minh Nguyên Hồng là nhà văn nhạy cảm, khao khát tình yêu thường và đồng cảm với phụ nữ, trẻ em, người lao động và người dân nghèo. Sự đồng cảm và tình yêu đặc biệt ấy xuất phát từ chính hoàn cảnh xuất thân và môi trường sống của ông.

Tóm tắt tác phẩm Nguyên Hồng – nhà văn của những người cùng khổ - Mẫu 2

Ai từng tiếp xúc với Nguyên Hồng đều thấy rõ ông rất dễ xúc động và cũng dễ khóc. Một trong nhiều lí do bồi đắp nên tính nhạy cảm ấy là vì Nguyên Hồng thiếu tình thương từ nhỏ, luôn khao khát tình thương, dễ thông cảm với những người bất hạnh. Cảnh ngộ ấy đã ném Nguyên Hồng vào môi trường những người cùng khổ nhất trong xã hội cũ. Chất dân nghèo, chất lao động đã thấm sâu vào văn chương, vào thế giới nghệ thuật của Nguyên Hồng. Ông thật sự là nhà văn của nhân dân lao động.