“Học tập lịch sử chỉ diễn ra ở trong các lớp học và khi chúng ta còn là học sinh, sinh viên”. Đây là quan điểm

A. đúng, vì chỉ học sinh và sinh viên mới cần học tập lịch sử.

B. đúng, vì đây là môn học bắt buộc ở trường phổ thông và đại học.

C. sai, vì học tập và tìm hiểu lịch sử chỉ dành cho các nhà sử học.

D. sai, vì tất cả mọi người đều có thể học tập và tìm hiểu lịch sử.

Cần phải học tập và khám phá lịch sử vì học lịch sử giúp chúng ta

A. dự đoán được quy luật phát triển của vạn vật trên Trái Đất.

B. hiểu được cội nguồn của bản thân, gia đình, quê hương.

C. thay đổi được những sự kiện, hiện tượng xảy ra trong quá khứ.

D. sáng tạo và làm phong phú thêm hiện thực lịch sử.

Hội nghị lần thứ 21 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Lao động Việt Nam (tháng 7 - 1973) có vai trò như thế nào đối với sự phát triển của cách mạng miền Nam?  

A. Vạch ra những phương hướng cơ bản cho sự phát triển của cách mạng miền Nam

B. Khẳng định con đường đấu tranh vũ trang giành chính quyền

C. Xác định đươc kẻ thù của nhân dân miền Nam

D. Củng cố tinh thần, thúc đẩy nhân dân miền Nam tiến lên giải phóng hoàn toàn miền Nam

11 giờ 30 phút ngày 30- 4- 1975 ở Việt Nam đã diễn ra sự kiện lịch sử gì quan trọng?  

A. Toàn bộ nội các Sài Gòn bị bắt sống

B. Tổng thống Dương Văn Minh tuyên bố từ chức

C. Toàn bộ miền Nam được giải phóng

D. Chiến dịch Hồ Chí Minh toàn thắng

Khuynh hướng chính trị của Việt Nam Quốc dân đảng là:

A. Quân chủ chuyên chế

B. Quân chủ lập hiến

C. Cách mạng dân chủ tư sản

D. Vô sản

Phong trào đấu tranh của công nhân, viên chức. học sinh trong những năm 1926 – 1927 có đặc điểm gì?

A. Các cuộc đấu tranh đều mang tính chất kinh tế, vượt ra ngoài phạm vi một xưởng, bước đầu liên kết được nhiều ngành, nhiều địa phương.

B. Các cuộc đấu tranh đều đòi thực hiện quyền dân chủ, vượt ra ngoài phạm vi một xưởng, bước đầu liên kết được nhiều ngành, nhiều địa phương.

C. Các cuộc đấu tranh đều mang tính chất chính trị, vượt ra ngoài phạm vi một xưởng, bước đầu liên kết được nhiều ngành, nhiều địa phương.

D. Các cuộc đấu tranh đều mang tính tự giác cao, vượt ra ngoài phạm vi một xưởng, bước đầu liên kết được nhiều ngành, nhiều địa phương

Tìm hệ số cân bằng x,y,z
$xHN{O}_3+3Fe{S}_2=Fe{\left(N{O}_3\right)}_3+F{e}_2{\left(S{O}_4\right)}_3+yN{O}_2+z{H}_{2}O$

Cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933 đã tác động như thế nào đến xã hội Việt Nam?  

A. Làm trầm trọng thêm tình trạng đói khổ của nhân dân

B. Thực dân Pháp tăng cường khủng bố các phong trào đấu tranh

C. Mâu thuẫn giai cấp ngày càng thêm gay gắt.

D. Nhiều công nhân bị sa thải, những người có việc làm thì đồng lương bị cắt giảm

Để giải quyết hậu quả của cuộc khủng hoảng kinh tế 1929-1933, thực dân Pháp đã thực hiện biện pháp gì?  

A. Tăng cường bóc lột nhân dân lao động Pháp

 
B. Tăng cường bóc lột nhân dân Đông Dương

C. Trút gánh nặng sang các nước thuộc địa

D. Tăng cường bóc lột nhân dân lao động ở Pháp và các nước thuộc địa

Cho $∆$ABC có A=70°°, kẻ 2 đường thẳng phân giác của B và C cắt nhau tại I. kẻ Cx là tia đối của tia CB, kẻ Cy là phân giác của ACx, Cy cắt BI tại H
A) ΔABC là ∆ gì ? vì sao?
B) tính góc IHC?

Vì sao việc kháng chiến chống ngoại xâm ở thế kỉ XIII là cơ sở dẫn đến sự ra đời nhiều vương quốc phong kiến mới ở Đông Nam Á?

A. Nhu cầu liên kết các quốc gia nhỏ và tộc người trong kháng chiến.

B. Nhà Mông - Nguyên lập nên nhiều chính quyền tay sai ở Đông Nam Á.

C. Nhiều tộc người mới (Thái, A-ri-an…) di cư đến Đông Nam Á.

D. Các vương quốc Đông Nam Á tổ chức lại nhà nước sau chiến tranh.

Chữ viết của phần lớn các dân tộc Đông Nam Á được hình thành dựa trên cơ sở

A. chữ tượng hình của Ai Cập.

B. chữ Hán của Trung Quốc.

C. chữ Phạn của Ấn Độ.

D. chữ Nôm của Việt Nam.

Cho tam giác ABC có A=70$°$, kẻ 2 đường thẳng phân giác của B và C cắt nhau tại I. kẻ Cx là tia đói của tia CB, kẻ Cy là phân giác của ACx, Cy cắt BI tại H
A) $∆$ABC là $∆$ gì ? vì sao?
B) tính góc IHC?

Em sẽ kể anh nghe

Chuyện con thuyền và biển:

Từ ngày nào chẳng biết

Thuyền nghe lời biển khơi

Cánh hải âu, sóng biếc

Đưa thuyền đi muôn nơi

Lòng thuyền nhiều khát vọng

Và tình biển bao la

Thuyền đi hoài không mỏi

Biển vẫn xa... còn xa

Những đêm trăng hiền từ

Biển như cô gái nhỏ

Thầm thì gửi tâm tư

Quanh mạn thuyền sóng vỗ

Cũng có khi vô cớ

Biển ào ạt xô thuyền

(Vì tình yêu muôn thuở

Có bao giờ đứng yên?)

Chỉ có thuyền mới hiểu

Biển mênh mông nhường nào

Chỉ có biển mới biết

Thuyền đi đâu, về đâu

Những ngày không gặp nhau

Biển bạc đầu thương nhớ

Những ngày không gặp nhau

Lòng thuyền đau - rạn vỡ

Nếu từ giã thuyền rồi

Biển chỉ còn sóng gió

Nếu phải cách xa anh

Em chỉ còn bão tố

 Đọc bài thơ, anh/chị thấy hiện lên những hình tượng nào? Hãy nêu đặc điểm của những hình tượng ấy

Câu 2: Hãy xác định biện pháp tu từ nào được sử dụng trong đoạn thơ sau và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ ấy:

Chỉ có thuyền mới hiểu

Biển mênh mang nhường nào

Chỉ có biển mới biết

Thuyền đi đâu, về đâu

Những ngày không gặp nhau

Biển bạc đầu thương nhó

Những ngày không gặp nhau

Lòng thuyền đau - rạn vỡ

Tìm các hệ số cân bằng X,y,z trong phương trình phản ứng hoá học sau:
$xHN{O}_3+3Fe{0}_4=9Fe{\left(N{O}_3\right)}_3+yNO+z{H}_{2}O$

Con lắc lò xo treo thẳng đứng được treo vào trần của một thang máy đang đứng yên, lò xo có
độ cứng k = 100N/m, coi lò xo là rất dài, vật nặng có khối lượng m=1kg. Nâng vật lên cho lò xo có
chiều dài tự nhiên rồi thả nhẹ để con lắc dao động điều hòa. Bỏ qua mọi lực cản. Khi vật m tới vị trí
thấp nhất thì nó tự động được gắn thêm vật m0=500g một cách nhẹ nhàng. Chọn gốc thế năng là vị trí
cân bằng. Lấy g=10m/s2 .
a, tìm biên độ dao động mới sau đó?
b, Hỏi năng lượng dao động của hệ thay đổi một lượng bằng bao nhiêu?
c, Viết phương trình dao động cho hệ 2 vật với t = 0 là lúc gắn vật, trục Ox hướng xuống gốc
O tại vị trí cân bằng ban đầu của m?
d, khi dao động được một thời gian người ta lấy đi vật m0 đồng thời đưa vật m về đứng yên ở
vị trí cân bằng của nó lúc này người ta tích một điện tích q = - 5.10-5C cho quả nặng con lắc, sau khi
tích điện q xong người ta bất ngờ bật một điện trường 1000V/cm hướng xuống. Hãy tìm biên độ dao
động khi này đồng thời tìm tỷ số thời gian lò xo bị dãn so với thời gian lò xo bị nén.
e, Sau 3 10 chu kỳ dao động ở ý d người ta cho giữ cho con lắc tạm dừng ở vị trí cân bằng của
nó rồi đồng thời cho thang máy bắt đầu chuyển động nhanh dần đều lên trên với gia tốc a = g/2 và thả
tay. Tìm Biên độ lúc này và thời gian trong 1 chu kỳ lực đàn hồi cùng chiều trọng lực?
f, Sau 3 chu kỳ dao động ở ý d người ta tắt điện trường nhưng vẫn giữ nguyên điện tích rồi đưa
vật về đứng yên ở vị trí cân bằng, có 1 vật m2 = 300g từ phía trên bắn xuống với vận tốc 100cm/s va
chạm đàn hồi với m. Tìm biên độ và lực đàn hồi cực đại cực tiểu khi này của con lắc

75-3.(x+1)=2².3²

Năm 1533, ở vùng Thanh Hóa, nhiều cựu thần của nhà Lê (đứng đầu là Nguyễn Kim) lấy danh nghĩa “phù Lê diệt Mạc", thiết lập lại vương triều, sử cũ gọi là

A. Đàng Ngoài.

B. Đàng Trong.

C. Bắc triều.

D. Nam triều.

Nhận thấy sự suy sụp và bất lực của triều đình nhà Lê, năm 1527, Mạc Đăng Dung đã

A. ép vua Lê nhường ngôi, lập ra Vương triều Mạc.

B. cùng vua Lê Cung Hoàng củng cố lại triều đình.

C. tiến hành khởi nghĩa lật đổ nhà Lê, lập ra nhà Mạc.

D. cầu viện nhà Minh để lật đổ nhà Lê, lập ra nhà Mạc.

Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận về một khổ thơ hoặc một hình ảnh trong bài thơ Thuyền và biển của Xuân Quỳnh đã gợi cho anh/chị nhiều ấn tượng và cảm xúc.

Các hoạt động kinh tế có mối quan hệ như thế nào với nhau?

A. Thống nhất, tác động qua lại với nhau.

B. Mâu thuẫn, bài trừ lẫn nhau.

C. Tách rời, không liên quan tới nhau.

D. Rời rạc, bài xích lẫn nhau.

Hãy tìm một số bài thơ viết về đề tài tình yêu có hình tượng biển và thử lí giải vì sao “biển” lại được các nhà thơ sử dụng để viết về tình cảm của nam nữ yêu nhau?

Phương án nào dưới đây nói đến vai trò của thuế?

A. Tăng cường lạm phát.

B. Điều tiết thu nhập.

C. Mở rộng thị trường.

D. Hỗ trợ an sinh.

Quá trình tiến hóa từ vượn thành người diễn ra theo tiến trình nào sau đây?

A. Vượn người => người hiện đại => người tối cổ.

B. Người tối cổ => người tinh khôn => vượn nhân hình.

C. Vượn người => người tối cổ => người tinh khôn.

D. Người hiện đại => người tối cổ => vượn người.

Người tối cổ xuất hiện cách ngày nay khoảng

A. 5 – 6 triệu năm.

B. 4 triệu năm.

C. 15 vạn năm.

D. 4 vạn năm.

 Một trong những tác động của việc đẩy mạnh trồng cây công nghiệp:

A. Diện tích đất trồng bị thu hẹp.

B. Công nghiệp chế biến trở thành ngành trọng điểm.

C. Đã đảm bảo được lương thực thực phẩm.

D. Diện tích rừng nước ta bị thu hẹp.

Nền nông nghiệp nước ta thay đổi theo hướng:

A. Độc canh cây hoa màu sang đa dạng cơ cấu cây công nghiệp, cây trồng khác.

B. Độc canh cây lương thực sang đa dạng cơ cấu cây công nghiệp, cây trồng khác.

C. Độc canh cây công nghiệp sang đa dạng cơ cấu cây lương thực và cây trồng.

D. Độc canh cây lúa sang đa dạng cơ cấu cây công nghiệp, cây trồng khác.

Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa nảy sinh ở Tây Âu đã dẫn đến sự hình thành của hai giai cấp mới là

A. tư sản và vô sản.

B. nông dân và tư sản.

C. vô sản và chủ nô.

D. nông dân và vô sản.