Cho tam giác ABC có góc A bằng 90⁰, AB<AC. M là trung điểm AB, O là trung điểm BC. a) Chứng minh OA=OB=OC. b) Chứng minh MO song song AC.

Cho tam giác ABC và O là một điểm thuộc miền trong của tam giác. Gọi D, E, F lần lượt là trung điểm của các cạnh AB, BC, CA và L, M, N lần lượt là trung điểm của các đoạn OA, OB, OC. Chứng minh rằng các đoạn thẳng EL, FM và DN cùng đi qua một điểm 
VẼ HÌNH VÀ LÀM BÀI GIÚP MÌNH VỚI Ạ

Bài 1 tìm x biết
a, |5x - 7x| - 3(x + 1) = 3(5 - x)
b, |x² - 4| + (x - 2)² = 0

1. Find some decimals in $\frac{5}{10} ; \frac{6}{10} ; \frac{28}{100} ; \frac{7}{100} ; \frac{9}{1000} ; \frac{45}{1000} ; \frac{97}{1000} ; \frac{248}{1000} ; \frac{554}{1000}$

Hai đội công nhân cùng đào một con mương dài 1 476m,đội thứ nhất đào được nhiều hơn đội thứ hai 348m. Hỏi mỗi đội đào được bao nhiêu mét mương? 

$\frac{x - 2021}{1} + \frac{x - 2020}{2} +...+ \frac{x - 2000}{22} = \frac{x - 22}{2000} + \frac{x - 22}{2001}+...+ \frac{x - 1}{2021}$

Tính hợp lý : $-\frac{5}{8} \times \frac{2}{13} + -\frac{5}{8}\times \frac{11}{13} - \frac{3}{8}$

phân tích đa thức thành phân tử: xy - 2x² + y² + 4x²

một người mua vải để may ba áo sơ mi kích cỡ như nhau (coi như diện tích bằng nhau). người ấy mua ba loại vải khổ rộng 0,7m; 0,8m và 1,4m vời tổng số vải dài 5,7m. tính số mét vải mỗi loại người đó đã mua.

 Giải hệ phương trình : 6x + 6y = 5xy và $\frac{4}{x}= \frac{3}{y}$

$\frac{3}{5} + \frac{3}{11} \times (-\frac{3}{7}) + (-\frac{2}{97}) - \frac{1}{35}-\frac{3}{4}-\frac{23}{24}$

Nguyên tử của một nguyên tố có tổn số các loại hạt là 34, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 10. Xác định số p, số n, số e của nguyên tử nguyên tố đó

ba đội máy cày trên ba cánh đồng có diện tích như nhau. đội 1 hoàn thành trong 3 ngày, đội 2 hoàn thành trong 5 ngày, đội 3 hoàn thành trong 6 ngày. hỏi mỗi đội bao nhiêu cái máy cày, biết đội 2 nhiều hơn đội 3 1 chiếc máy cày và năng suất như nhau.

Một hình chữ nhật có chiều dài 35 cm và gấp 7 lần chiều rộng tính diện tích 

Cho hai đa thức P = x² + 2xy − y² và Q = x² − 2xy + 4y². Chứng minh rằng không tồn tại giá trị nào của x và y để hai đa thức P và Q cùng có giá trị âm
Giúp em cách trình bày vs ạ <3

Có hai bình nước, bình I chứa m1=3,6 kgm_1 = 3{,}6 \, \text{kg}m1​=3,6kg nước ở nhiệt độ t1=60∘Ct_1 = 60^\circ Ct1​=60∘C, bình II chứa m2=0,9 kgm_2 = 0{,}9 \, \text{kg}m2​=0,9kg nước ở nhiệt độ t2=20∘Ct_2 = 20^\circ Ct2​=20∘C. Đầu tiên rót một lượng nước có khối lượng mmm từ bình I sang bình II. Sau khi nước trong bình II đã cân bằng nhiệt, người ta lại rót một khối lượng nước mmm từ bình II sang bình I. Nhiệt độ nước trong bình I khi cân bằng là t1′=59∘Ct'_1 = 59^\circ Ct1′​=59∘C.
a) Tìm nhiệt độ nước trong bình II.
b) Sau đó người ta lại rót một khối lượng nước mmm từ bình II sang bình I và khi có cân bằng nhiệt lại rót một khối lượng nước mmm từ bình I sang bình II. Tìm nhiệt độ sau cùng của nước trong mỗi bình. Cho rằng nước không trao đổi nhiệt với bình chứa và môi trường ngoài.

Từ nội dung của đoạn trích sân chim trên , hãy viết một đoạn văn cảm nhận về khung cảnh thiên nhiên trong đoạn trích "sân chim "của tác giả đoàn giỏi

Trình bày nội dung của đoạn trích sân chim của đoàn giỏi

 viết văn bản khoảng 200 chữ phân tích vai trò của yếu tố kì ảo trong truyện '' Chuyện cái chùa hoang ở Đông Triều''

        Tast 2. Put the verbs into the correct tense ( simple present progressive).                                  1. Look! He ( leave) the house. ......? ? ?...                                                                                              2. Quiet please! I (write) a test ......? ? ? .....                                                                                          3.She usually ( walk) to school. ......? ? ?....                                                                                            4. But look! Today she (go) by bike .....? ? ?....                                                                                      5. Every sunday we ( go) to see my grandparents . .....? ? ?......                                                              6. He often (go) to the cinema ......? ? ?......                                                                                          7.We (play) monopoly at the moment ...? ? ? ..........                                                                              8.The child seldom (cry) .....? ? ?.........                                                                                                    9. I (not/ do) anything at the moment. ..........? ? ?  .......                                                                          10. (wacth / he) the news regularly .....? ? ?..........  làm tốt                                                                                                                                                                                                

khai triển 4x² - 25 

Ý 4 bài 5 tìm lỗi sai như nào do your đó you homework? No l'm not l am writing a letter to My parents 

x² - x - (5x - 5) = 0 

Tại sao khi thời tiết 35°c mà chúng ta thấy rất nóng
Mà cơ thể chúng ta 37°C thì ko có cảm giác j? 

tìm x nguyên biết (x + $\frac{98}{2}$) + (x + $\frac{97}{3}$) = (x + $\frac{5}{95}$) + (x + $\frac{4}{96}$)

hand : sự hi sinh

NL : Có những người phải chết, để người khác bước tiếp. Ký ức về họ không còn là tiếc nuối, mà là cái bóng kéo lùi mỗi lần chùn chân. Dẫu biết họ từng tồn tại, từng cười, từng khóc, nhưng cuối cùng cũng chỉ còn là một cái tên bị gạch khỏi danh sách. Không thể cứ ôm mãi quá khứ và mong tương lai tự mở đường. Đôi lúc, để sống sót, phải học cách quên đi cả những kẻ từng gọi là tất cả. Vậy đến cuối cùng, có mấy ai sống mà không dẫm lên xác người khác ?
 

Tìm 1 số có 3 chữ số biết chữ số hàng trăm gấp 3 chữ số hàng chục và trung bình cộng của 3 chữ số là 4 

Bài 4: Cho tam giác ABC nhọn (AB<AC), hai đường cao AK và BE cắt nhau tại H. Kẻ CF⊥AB, gọi N là giao điểm AK và FE, D là giao điểm của đường thẳng BC và FE. Gọi O, I lần lượt là trung điểm của BC và AH. Chứng minh rằng ON⊥DI.

they (go) to school by bus today? 

Cho đơn thức a = ( $\frac{8}{3}$x²y²x ) (- $\frac{1}{4}$x²y )

a) thu gọn đơn thức a và xác định hệ số tìm bậc của đơn thức

một trường có 3 lớp 6. biết rằng 2/3 số học sinh lớp 6A bằng số học sinh lớp 6B và bằng 4/5 số học sinh lớp 6C. lớp 6C có số học sinh ít hơn tổng số học sinh 2 lớp là 57 học sinh. tính mỗi lớp.

Một hình chữ nhật có diện tích 80cm2. Người ta mở rộng chiều dài thêm 2m thì diện tích tăng thêm 16 cm2. Tính chiều dài hình chữ nhật ban đầu.

[GỢI Ý DẪN CHỨNG CHO BÀI NLXH 600 CHỮ]

"Không làm mà đòi có ăn, thì chỉ có ăn... đầu buồi!" - Huấn Rose
➤ Khai thác trong các đề về:

+ Giá trị của lao động chân chính
+ Lối sống ỷ lại, lười biếng trong một bộ phận giới trẻ
+ Tư tưởng thức tỉnh từ chính người từng vấp ngã