Thúy Ngân Phạm
0
0
Tham khảo cách viết
Phần 1
Tên sách, tên tác giả.
Cảm nhận hoặc ấn tượng nổi bật về cuốn sách.
Có thể hoán
đổi vị trí hai ý
Phần 2
Tóm tắt nội dung sách.
Nhận xét về giá trị (nội dung, nghệ thuật) của cuốn sách.
Phần 3
Khẳng định giá trị của cuốn sách.
Khuyến khích mọi người nên đọc sách.
- My mother......
→That man.......
a) Vẽ đồ thị hàm số d₁: y = 2x và d₂: y = 2x-1
b) Nhận xét về vị trí của cả hai đường thẳng d₁ và d₂ ? Giải thích.
c) Trong các điểm M (0;-1) và N (1;2). Điểm nào thuộc d₂.
Nài 4. Cho hàm số bậc nhất y = ax – 4.
a) Tìm hệ số góc a biết rằng đồ thị hàm số đi qua điểm M(1;-2)
b) Vẽ đồ thị của hàm số.
Bài 5 Cho hai hàm số bậc nhất y = 2mx - 5 và y = 2x + 1. Với giá trị nào của m thì đồ thị của hai hàm số đã cho là:
a) Hai đường thẳng song song với nhau?
b) Hai đường thẳng cắt nhau?
Bài 6. Một người đi bộ với tốc độ không đổi 3 km/h. Gọi s (km) là quãng đường đi được trong t (giờ).
a) Lập công thức tính s theo t
b) Vẽ đồ thị của hàm số s theo biển số t
Khi cho Ca tác dụng với dung dịch H2SO4 loãng thì xảy ra phản ứng CaSO4+H2.sau phản ứng thu được 0,2 mol CáO4.tính thể tích khí Hydrogen(H2)thu được ở 25⁰C,1 bar.
Gợi ý
Thói hám danh,học đòi làm sang
Bệnh sĩ diện.....
Giả sử em được tập thể lớp giao nhiệm vụ kiến nghị với Ban Giám hiệu nhà trường tổ chức một hoạt động ngoại khoá để nâng cao kĩ năng sống cho học sinh hoặc có giải pháp xây dựng môi trường học tập tốt hơn. Hãy thay mặt lớp viết bản kiến nghị đó.
ĐỀ 2:Trình bày ý kiến về 1 vấn đề xã hội
Gợi ý:
thói hám danh,học đòi làm sáng
Bệnh sĩ diện
Thói lừa gạt
Thói sính ngoại.....
LƯU Ý ĐỀ 1 LÀ VIẾT VĂN BẢN KIẾN NGHỊ.VĂN BẢN 2 LÀ VIẾT BÀI VĂN NGHỊ LUẬN
a) 1/x+1 + 2/x²-1
b)x-1/x+1-x+1/x-1
c) x-3/6x.2x/x²-9
d)2x+6/x³-8:(x+3)²/2x-4
Bài 5 : Cho phân thức M =x²-9/2x+6
a) Tìm điều kiện của x để phân thức M xác định
b) Rút gọn phân thức M
c) Tính giá trị của phân thức M khi x = 3 và x = -3
Bài 6. Cho một hình chóp tam giác đều S.ABC có độ dài cạnh đáy AB bằng 7 cm và đường cao của tam giác cân SAB là SM = 11 cm. Tính diện tích xung quanh của hình chóp tam giác đều S.ABC.
Bài 7. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD với kích thước SI=12cm,AD=10cm
a) Tính chu vi đáy ABCD.
b) Tính diện tích xung quanh của hình chóp tứ giác đều S.ABCD
Đề 1 suy nghĩ của em về vấn đề thực hiện an toàn giao thông
Đề 2 bàn về tiết kiệm điện- nước nên hay không nên
Chú ý
Viết bài văn không phải đoạn văn,viết đủ 2 đề này
Câu 1: Trong các biểu thức đại số sau, biểu thức đại số nào không phải đơn thức ?
A.2.
B. 5x + 9.
C.x³y.
D. x
Câu 2 khai triển hằng đẳng thức (x+1)² ta được
A. x²+2x+2
B.x²-2x+1
C.x²+x+1
D.x²+2x+2
Câu 3. Biểu thức x² - 25 bằng biểu thức nào sau đây?
A.25-x²
B. (5-x).(5+x).
C.(x-5).(x+5)
D.(25-x).(25+x)
Câu 4:Phân thức A/B xác định khi ?
A.B=0
B. B≠0
C.B≤0
D. B≥0
Câu 5: Hình chóp tam giác đều có bao nhiêu mặt?
A. 3
B. 4
C. 5
D.6
Câu 6: Thể tích của hình chóp tứ giác đều có chiều cao 6 cm, cạnh đáy là 4 cm là:
D. 96 cm³
C. 144 cm³
B. 24 cm³
A. 32 cm³
Câu 7: Tam giác ABC vuông tại A, AC = 4cm, BC = 5 cm, thì cạnh AB bằng
A. √41
B.3
C.9.
D. 41.
Câu 8. Tứ giác lồi ABCD có Â = 110°, Ĉ = 70°, D = 80°. Số đo góc B là
A. 110°
B. 360°
C.180°
D.100°
Câu 9. Hình bình hành có một góc vuông là
A. hình thoi.
B. hình thang vuông
C. Hình chữ nhật
D. Hình vuông
Câu 10. Hình thoi có hai đường chéo bằng nhau là
A. hình thang cân
B. hình chữ nhật
C. hình bình hành
D. hình vuông
Trường T
Câu 11. Hình bình hành có hai cạnh kề bằng nhau là
B. hình thang.
C. hình chữ nhật.
D. hình thoi.
A. hinh thang cân
Câu 12: Dữ liệu nào không hợp lí trong bảng thống kê sau:
Thống kê số 1 S lớp 8A tham gia câu lạc bộ thể thao(mỗi học sinh chỉ tham gia 1 câu lạc bộ) Tên câu lạc bộ thể thao Đá bóng 10 học sinh Cầu lông 6 học sinh Bóng rổ 80 học sinh Đá cầu 14 học sinh
A. 80
B. 10
C. 14
D. 6
II- PHẦN TỰ LUẬN: (7 điểm)
Bài 1: (1,5 điểm) Thực hiện phép tính sau:
a)(x+y)(xy)
b) 1/x-1-2/x²-1
Bài 2: (1,5 điểm) Phân tích đa thức sau thành nhân tử:
a) x-4x
b) x²-6x+9-y²
Bài 3: (1,0 điểm) Cho phân thức: x²+2x x+2
a) Với á trị nào của x thi giá trị của phân thức được xác định?
b) Rút gọn phân thức.
Bài 4: (2,0 đi m) Cho tam giác ABC vuông tại A (AB < AC). Gọi M là trung điểm của BC. Trên tia đối của tia MA lấy điểm D sao cho MD = MA.
a) Chứng minh tứ giác ABDC là hình chữ nhật.
b) Gọi 1 là điểm đối xứng của A qua B. Chứng minh tứ giác BEDC là hình bình hành.
Bài 5: (0,5 điểm) Tính diện tích xung quanh của hình chóp tứ giác đều có độ dài cạnh đáy là 10 cm, chiều cao của mặt bên xuất phát từ đỉnh của hình chóp tứ giác đều là 13 cm.
Bài 6: (0,5 điểm) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức: B(x)-2x²-2(x-5).
Bài 1: Rút gọn biểu thức
a) (+y)+(x−y)
c) (x²y + x - xy² +3)+(x² + xy² -xy-6)
b) (x+y)-(x−y)
Bài 2. Thực hiện phép tính
d) (x²-2xy + y²)-(2xy+x²+1)
a) 3x(5x²-2x-1)
b) (5x-2)(x²-xy+1)
c) (3x-y) (2x-3)
d) (5x*y³ - xy 2+2x 2y):(-x 2y)
đ) (x+4)
f) (2x-1)²
h) (x+2)
Bài 3. Phân tích mỗi đa thức sau thành nhân tử:
a) 2x²-6x
b) 7x(x+3)-5x-15
c)x²-9
d) x²-2xy + y²
e) 4x²-9y²
1) 4x²+12xy +9y²
g) x²-2x²y + xy²
h) x+4x²y +4xy²-9x
tôi) x-y+x-y
Bài 4 : Thực hiện phép tính
a) 1/x+1+2/x²-1
b) x-1/x+1-x+1/x-1
c) x-3/6x.2x/x²-9
d)2x+6/x³-8:(x+3)²/2x-4
Bài 5 : Cho phân thức M = 2x²-9/2x+6
a) Tìm điều kiện của x để phân thức M xác định
b) Rút gọn phân thức M
c) Tính giá trị của phân thức M khi x = 3 và x = -3
Bài 6. Cho một hình chóp tam giác đều S.ABC có độ dài cạnh đáy AB bằng 7 cm và đường cao của tam giác cân SAB là SM = 11 cm. Tính diện tích xung quanh của hình chóp tam giác đều S.ABC.
Bài 7. Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD với kích thước như hình vẽ.
a) Tính chu vi đáy ABCD.
c) Tính diện tích xung quanh của hình chóp tứ giác đều S.ABCD
Bài 8: Cho tam giác ABC vuông tại A, biết AB=15cm, BC=25cm. Tính AC
Bài 11 : Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức
a) M(x) = x² + 4x + 10
b) N(x) = x²-x+1
Bác nên hình
Bài 12 : Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức B và
a) P(x) = - x2 2x + 5
b) Q(x) = 10 -3x - x²
Đề bài 1:hiện tượng xả rác bừa bãi
Đề bài 2:tuổi trẻ cần có trách nhiệm với việc bảo vệ môi trường sống
Đề bài 3:cần cấm sử dụng bao bì ni lông để bảo vệ môi trường
LƯU Ý
Viết đủ 3 đề bài này và viết bài văn chứ không phải đoạn văn nhe
1.Hiện tượng xả rác bừa bãi
2.Tuổi trẻ cần có trách nhiệm bảo vệ môi trường sống
3.cần cấm sử dụng vật dụng bằng ni lông để bảo vệ môi trường
Hãy viết bài văn kể lại hoạt động của trường em khi "quyên góp ủng hộ đồng bào miền Trung khắc phục hậu quả bão lũ" để lại cho em suy nghĩ, tình cảm sâu sắc. Bài viết có kết hợp các yếu tố miêu tả.
1.Đề GIỚI THIỆU VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG TỰ NHIÊN MÀ EM BIẾT.
2.Đề CẦN CẤM SỬ DỤNG VẬT DỤNG BẰNG NI LÔNG ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG.
TRẢ LỜI VÀ GIẢI THÍCH
1.Hanoi urban districts are noisier than its suburban areas.
→Hanoi suburban areas.........
2.The black dress is more expensive than the red one.
→ The red dress.........
3.The supermarket isn't as expensive as the one across the street.
The supermarket
4.My alarm didn't go off this morning. I was late. (therefore)
→ My alarm.........
5.We came to the party, however, the guests had gone home. (but) →we...........
6.Ann is very tired; however, she helps her mother with the housework. (BUT)
→ Ann is......
7.She likes to hang out with friends on Saturday evening.
→She's........
8.Minh loves helping her parents with DIY projects. (enjoy)
→Minh enjoys.......
9.What leisure activity do you like most?
→What's...........
TOÁN
Bài 1: Tính
a.2xy + 5xy
b. 4x-6x
c.-3xy²-4xy²
Bai 2: Thu gọn đa thức sau:
a.x²+xy+xy+y²
b.x²-2xy+2xy-y²
c.x³+x²y+2xy²+2x²y+xy²+y³
Bài 3 : Cho hai đa thức P = x + 3y + xy², Q=x²y-xy²-2y.tính P+Q và P-Q
Bài 4 : Tính
a.2xy².4x
b.(-3x²y) 2xy³
c. (-3ab).(-a²b³)
Bài 5 : Làm tính nhân
Nhân đơn thức với đa thức
a. 2x (3x²-xy)
b.2xy(x²-3y²)
c. 2x²y.(xy-4xy² +7y)
d. (-2xy²+6yz³).(-2xy)
Nhân đa thức với đa thức
a.(x+y)(x+y)
b. (2x-y)(2x+y)
c. (x-y)(x-5y)
Bài 6: Làm tính chia
Chia đơn thức cho đơn thức :
a. 20x³y⁵ 5x²y²
b. 18x²y⁵ (-3x²y²)
c. 6x³: 2x
Chia đa thức cho đơn thức
a. (4x³y²-8 x²y +10xy): 2xy
b. (7x⁴y²-2x²y²-5x³y⁴): 3x²y
Bài 7: Tính
Viết biểu thức sau thành đa thức
a.(x+3)²
b.(2x-3y)²
c.(x²-4y)²
Bài 8: Viết các biểu thức sau dưới dạng bình phương của một tổng, hiệu:
a.a²+10ab+25b²
b.x²-6x+9
c.1+9a²-6a
Bài 9: Tính nhanh
a.38.42
b.102²
c.75²-25²
Bài 10: Viết các biểu thức sau thành đa thức
a (2x-3)³
b.(a-5) (a²+5a+25)
Bài 11: a. Cho x + y = 12 và xy = 35. Tính (x - y)²
b. Cho x - y = 8 và xy = 20. Tính (x+y)²
Bài 12. Phân tích đa thức sau thành nhân từ
Phương pháp đặt nhân từ chung
a. x³-4x
b. 6x-2x³
c. 5x³- 15 x²y
d. 3x³y³-6xy³z+xy
Phương pháp dùng hằng đẳng thức
a. x²+10x+25
b.x²-18x +81
c.a²-4
d. 4x²-1
Phương pháp nhóm các hạng tử
a. x²-xy+x-y
b. x²+2xy-4x-8y
c.x³-x²-x+1
Bài 13: Cho tam giác ABC vuông tại A. Biết AB = 3cm, AC = 4 cm. Tính cạnh huyền BC ?
Bài 14 : Cho tam giác DEF vuông tại D. Biết EF = 13 cm, DF = 12 cm. Tính cạnh DE ?
Bài 15: Cho tam giác MNP có MN = 6 cm, MP=8cm, NP = 10 cm. Chứng minh tamgiác MND vuông ?
Bài 16 : Cho tam giác nhọn ABC có AH là đường cao. Tia phân giác của góc B cắt AC tại M. Từ M kẻ đường thẳng vuông góc với AH và cắt AB tại N. Chứng minh rằng :
a, Tứ giác BCMN là hình thang
b, BN = MN
Bài 17 : Cho tam giác ABC vuông tại A(AB < AC). Tia phân giác của góc B cắt AC tại D.
Trên BC lấy điểm E sao cho BE = BA
a, Chứng minh tam giác ABD bằng tam giác EBD
b, Kẻ đường Cao AH của tam giác ABC. chứng minh rằng tứ giác ADEH là hình thang vuông
c, Gọi I là giao điểm của AH và BD, đường thẳng Elcawts AB tại F. Chứng minh rằng ACEF là hình thang vuông
