carefully

1-A

Câu nói của Chủ Tịch Hồ Chí Minh đã trở thành khẩu hiệu của tuổi trẻ là:

''Không có việc gì khó

Chỉ sợ lòng không bền

Đào núi và lấp biển

Quyết chí ắt làm nên''

Câu nói trên được Hồ Chủ Tịch nói ra nhằm nâng cao ý chí phấn đấu của tuổi trẻ

Quốc gia :

Quốc có nghĩa là "quốc gia" hoặc "đất nước".

Gia thường được dùng để chỉ "nhà cửa" hoặc "gia đình".

Quốc gia là một cụm từ chỉ "đất nước" hoặc "quốc gia".

Bằng hữu :

"Bằng" có nghĩa là hoặc "bằng nhau".

"Hữu" là "bạn bè".

"Bằng hữu" là một cụm từ chỉ "bạn bè", người có địa vị hoặc tình thân tương đương.

Tự trọng :

"Tự"  có nghĩa là "bản thân".

"Trọng"  có thể hiểu là "tôn trọng" hoặc "giữ gìn, cân nhắc".

"Tự trọng" là khả năng giữ gìn, tôn trọng bản thân, hay giữ vững phẩm chất của mình.

Thi sĩ :

"Thi"  có nghĩa là "thơ".

"Sĩ"  thường được dùng để chỉ "nhà văn" hoặc "người học".

"Thi sĩ" là một cụm từ chỉ "nhà thơ" hoặc "người làm thơ".

Nhân văn :

"Nhân" có nghĩa là "con người".

"Văn" có nghĩa là "văn hóa" hoặc "văn chương".

"Nhân văn" là một cụm từ chỉ "con người có văn hóa".

Sĩ tử :

"Sĩ" ở đây vẫn là "nhà văn" .

"Tử" thường được dùng để chỉ "con trai" hoặc "đứa trẻ".

"Sĩ tử" là một cụm từ cổ xưa trong văn hóa Trung Quốc, thường được sử dụng để chỉ "học trò" hoặc "sinh viên".

Quảng trường :

"Quảng" có nghĩa là "rộng" hay "quảng đại".

"Trường" ở đây có nghĩa là "địa điểm" hoặc "sân".

"Quảng trường" là một cụm từ chỉ "địa điểm rộng lớn" thường được sử dụng cho các không gian công cộng.

Trọng điểm :

"Trọng" là "quan trọng" hoặc "nặng nề".

"Điểm" ở đây có nghĩa là "điểm nhấn" hoặc "vấn đề".

"Trọng điểm" là một cụm từ chỉ "điểm quan trọng", "điểm tập trung",hoặc "điểm chính" của một vấn đề nào đó.

Yếu điểm :

"Yếu" có nghĩa là "yếu đuối" hoặc "mềm yếu".

"Điểm" ở đây cũng là "điểm yếu".

"Yếu điểm" là một cụm từ chỉ "điểm yếu", "điểm không mạnh" của một cái gì đó.

Giới Thiệu Bài Phân Tích

Nhắc đến tên tác phẩm và tác giả, cũng như tóm tắt nội dung chính của truyện ngắn "Bồng chanh đỏ".
Phân Tích Cấu Trúc Câu Chuyện

Đánh giá cấu trúc câu chuyện, bao gồm bố cục, thời gian, địa điểm, và sự phát triển của các sự kiện chính.
Phân tích cách tác giả xây dựng sự hấp dẫn, đan xen giữa các khía cạnh của câu chuyện.
Nhân Vật và Tính Cách

Đánh giá nhân vật chính và nhân vật phụ trong truyện, với sự phát triển và tương tác giữa họ.
Xác định tính cách, hành động, và vai trò của từng nhân vật trong việc phát triển câu chuyện.
Thông Điệp Văn Học và Ý Nghĩa Tác Phẩm

Phân tích và đánh giá thông điệp, ý nghĩa sâu sắc mà tác giả muốn truyền tải thông qua truyện ngắn "Bồng chanh đỏ".
Bày tỏ quan điểm cá nhân về giá trị văn học và ý nghĩa của tác phẩm trong việc khám phá và thấu hiểu cuộc sống.
Kết Luận

Tóm tắt các điểm chính đã được phân tích và đánh giá trong bài phân tích.
Nhấn mạnh lại ý nghĩa và giá trị văn học của truyện ngắn "Bồng chanh đỏ".

Dấu Mốc Quan Trọng trong Quá Trình Phát Triển của Tổ Chức ASEAN
Hiệp hội các Quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) đã phát triển từ một tổ chức khu vực nhỏ thành một cộng đồng khu vực quan trọng trên thế giới. Dưới đây là các dấu mốc quan trọng trong quá trình phát triển của ASEAN và Cộng đồng ASEAN, kèm theo các ví dụ minh họa:
 1. Thành Lập ASEAN (1967)
Dấu mốc:Ngày 8 tháng 8 năm 1967, Hiệp hội các Quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) được thành lập tại Bangkok bởi 5 quốc gia sáng lập: Indonesia, Malaysia, Philippines, Singapore và Thái Lan.
Ý nghĩa:Thành lập ASEAN đánh dấu sự bắt đầu của một liên minh khu vực nhằm thúc đẩy hòa bình, ổn định và phát triển kinh tế trong khu vực Đông Nam Á.
Ví dụ minh họa: Tuyên bố Bangkok 1967, tài liệu sáng lập của ASEAN, nhấn mạnh sự hợp tác khu vực về các vấn đề kinh tế, xã hội và văn hóa.

 2. Mở Rộng Thành Viên (1984-1999)

Dấu mốc: Brunei gia nhập ASEAN năm 1984, sau đó là Việt Nam (1995), Lào và Myanmar (1997), và Campuchia (1999).
Ý nghĩa:Mở rộng thành viên phản ánh nỗ lực của ASEAN trong việc bao quát toàn bộ khu vực Đông Nam Á, nâng tổng số thành viên lên 10 quốc gia.
Ví dụ minh họa:Sau khi gia nhập ASEAN, Việt Nam đã tích cực tham gia vào các hoạt động và chính sách của ASEAN, như việc tổ chức Hội nghị Thượng đỉnh ASEAN lần thứ 6 tại Hà Nội năm 1998.
 3. Thành Lập Khu Vực Thương Mại Tự Do ASEAN (1992)
Dấu mốc: Tháng 1 năm 1992, ASEAN ký Hiệp định Khung về Khu vực Thương mại Tự do ASEAN (AFTA) tại Singapore.
Ý nghĩa: AFTA là bước tiến quan trọng trong việc thúc đẩy tự do hóa thương mại giữa các quốc gia thành viên ASEAN, giảm thuế quan và tăng cường hợp tác kinh tế.
Ví dụ minh họa: Việc thực hiện AFTA đã giúp tăng cường thương mại nội khối, ví dụ, thương mại giữa các nước ASEAN đã tăng từ khoảng 44 tỷ USD vào năm 1993 lên hơn 600 tỷ USD vào năm 2019.
 4. Tuyên Bố Bali Concord II (2003)
Dấu mốc: Tháng 10 năm 2003, Tuyên bố Bali Concord II được thông qua tại Hội nghị Thượng đỉnh ASEAN lần thứ 9 tại Bali, Indonesia.
Ý nghĩa: Tuyên bố này định hướng việc thành lập Cộng đồng ASEAN vào năm 2020 (sau đó được đẩy lên năm 2015), bao gồm ba trụ cột chính: Cộng đồng Chính trị-An ninh ASEAN, Cộng đồng Kinh tế ASEAN, và Cộng đồng Văn hóa-Xã hội ASEAN.
Ví dụ minh họa: Cộng đồng Kinh tế ASEAN (AEC) đã thúc đẩy hội nhập kinh tế khu vực thông qua các biện pháp như xóa bỏ rào cản thương mại và thúc đẩy đầu tư.
 5. Thành Lập Cộng Đồng ASEAN (2015)
Dấu mốc:Ngày 31 tháng 12 năm 2015, Cộng đồng ASEAN chính thức ra mắt.
Ý nghĩa: Việc thành lập Cộng đồng ASEAN đánh dấu một bước ngoặt trong sự hội nhập khu vực, nhấn mạnh sự hợp tác chặt chẽ hơn về chính trị, kinh tế và văn hóa-xã hội.
Ví dụ minh họa: AEC đã tạo ra một thị trường chung với dân số hơn 650 triệu người và GDP tổng cộng khoảng 3 nghìn tỷ USD, giúp ASEAN trở thành một trong những khu vực kinh tế phát triển nhanh nhất thế giới.
+Dấu Mốc Quan Trọng của Cộng Đồng ASEAN
1. Chương Trình Lộ Trình Cộng Đồng ASEAN (2009)
Dấu mốc: Hội nghị Cấp cao ASEAN lần thứ 14 tại Thái Lan năm 2009 đã thông qua Chương trình Lộ trình xây dựng Cộng đồng ASEAN 2015.
Ý nghĩa: Chương trình này bao gồm các kế hoạch chi tiết để đạt được mục tiêu của ba trụ cột Cộng đồng ASEAN vào năm 2015.
Ví dụ minh họa: Lộ trình này bao gồm các biện pháp nhằm thúc đẩy hội nhập kinh tế, cải thiện cơ sở hạ tầng khu vực, và tăng cường an ninh khu vực.
2. Hiệp Định Đối Tác Kinh Tế Toàn Diện Khu Vực (RCEP) (2020)
Dấu mốc:Ngày 15 tháng 11 năm 2020, Hiệp định RCEP được ký kết bởi 15 quốc gia, bao gồm các nước ASEAN và các đối tác kinh tế chủ chốt.
Ý nghĩa: RCEP là hiệp định thương mại tự do lớn nhất thế giới, chiếm khoảng 30% GDP toàn cầu và 30% dân số thế giới.
Ví dụ minh họa: RCEP tạo ra một khu vực kinh tế rộng lớn, giúp tăng cường thương mại và đầu tư giữa các nước thành viên ASEAN và các đối tác như Trung Quốc, Nhật Bản, Hàn Quốc, Úc, và New Zealand.
3. Chiến Lược ASEAN 2025: Cùng Tiến Lên (2015)
Dấu mốc: Tại Hội nghị Thượng đỉnh ASEAN lần thứ 27 ở Malaysia năm 2015, chiến lược ASEAN 2025: Cùng Tiến Lên được thông qua.
Ý nghĩa: Chiến lược này đặt ra kế hoạch cho sự phát triển và hội nhập của ASEAN trong giai đoạn 2016-2025, nhấn mạnh việc xây dựng một ASEAN gắn kết và thích ứng.
Ví dụ minh họa: Kế hoạch này bao gồm các sáng kiến như tăng cường sự gắn kết kinh tế, phát triển nguồn nhân lực, và bảo vệ môi trường.
 

Việc tấn công vào ngục ba-xti được xem là biểu tượng của Cách mạng tư sản Pháp vì hành động này không chỉ là một cuộc nổi dậy mà còn là một biểu tượng cho sự kết thúc của chế độ cũ, ngoài ra việc chiếm ngục Bastille tượng trưng cho sự kết thúc của chế độ cũ và giúp quân cách mạng Pháp có được động lực không thể cưỡng lại được.

⇒ Nên việc tấn công vào ngục Bastille không chỉ là một sự kiện lịch sử mà còn là biểu tượng của Cách mạng tư sản Pháp.

 Sự phối hợp nhịp nhàng giữa các cơ quan:

→ Miệng bắt đầu quá trình tiêu hóa, nhai và trộn thức ăn với nước bọt để tạo thành viên bolus.
→ Dạ dày tiếp tục tiêu hóa hóa học thức ăn với dịch vị axit và pepsin, biến đổi thức ăn thành dạng lỏng nhuyễn (chyme).
→ Ruột non diễn ra quá trình tiêu hóa hóa học chính với sự giúp đỡ của các enzym tiêu hóa và dịch mật, biến đổi thức ăn thành các phân tử nhỏ có thể hấp thu.
→ Ruột già hấp thu nước và các chất điện giải, tạo thành phân bã.
→ Hậu môn bài tiết phân bã ra khỏi cơ thể.
° Sự liên kết chặt chẽ giữa tiêu hóa và hấp thu:
→ Quá trình tiêu hóa thức ăn thành các phân tử nhỏ là điều kiện tiên quyết cho quá trình hấp thu.
→ Quá trình hấp thu diễn ra đồng thời với quá trình tiêu hóa, đảm bảo thức ăn được tiêu hóa hoàn toàn và hấp thu tối đa các chất dinh dưỡng.

° Sự điều hòa của hệ thần kinh và hệ nội tiết:
→ Hệ thần kinh điều hòa hoạt động tiết dịch tiêu hóa và co bóp cơ trơn của các cơ quan tiêu hóa.
→ Hệ nội tiết tiết ra các hormone điều hòa hoạt động tiêu hóa và hấp thu, như hormone gastrin kích thích tiết dịch vị, hormone insulin điều hòa chuyển hóa glucose.

  Thời gian thấm thoát thoi đưa , mới ngày nào chúng em bước vào một môi trường học tập mới là năm lớp 10 thì giờ đây chúng em đã bước ra đời chính là cuối năm lớp 12 . Em thật biết ơn những người thầy người cô − người lái đò đã dẫn đường cho ta thêm hành trang tri thức bước vào cuộc sống , em vẫn luôn nhớ ơn những người bạn −- người đồng hành với em trong suốt những năm học đó .

         Giờ đây , em đã hiểu ý nghĩa thật sự câu "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây" , em thật biết ơn cuộc sống này đã tạo cho em một hoàn cảnh để mỗi ngày được tới trường , được tới lớp , được ngắm nhìn , được học tập . Thời gian có lẽ là phép thử tàn khốc nhất trên cuộc đời . Khi nhớ về những năm tháng học trò đã qua . Chính thời gian tuổi học trò đấy đã để lại trong tâm hồn em những mảng kí ức đẹp cùng với bạn bè cùng với thầy cô . Trên con đường đi tới thành công , cánh cổng dẫn đến tri thức nếu không có thầy cô bên cạnh dạy bảo tận tình có lẽ em không thể thành công như ngày hôm này , mỗi một bài học mà thầy cô dạy luôn là điều quý giá không thể nào quên . 

       Em đã biết , để có được thành công ta luôn phải trang bị cho mình nhiều nỗ lực , nhiều sự cố gắng . Để có được sự cố gắng đấy , em luôn không ngừng học tập , lĩnh tụ tri thức từ thầy cô . Thầy cô đã phải vất vả như thế nào khi lái những con đò , trải qua bao nhiêu sóng , bao nhiêu gió , thầy cô vẫn một lòng vì chúng em , che chở,  dìu dắt chúng em nên người . Thầy cô luôn dành tặng cho chúng em những điều tốt đẹp , dạy em những điều hay lẽ phải trong cuộc sống . Ngoài tri thức để phục vụ cho cuộc sống này , thầy cô còn dạy đạo làm con , làm người sao cho đúng . Một chặng đường dài của chúng con đã hàn gắn với thầy cô bao kỉ niệm , bao kiến thức . Những lúc chúng em chùn bước trước khó khăn thì thầy cô lại là người nâng đỡ , dìu dắt chúng em lại từ đầu , dạy em cách bước vững . Chúng em biết ơn lắm , nhờ có thầy cô mà chúng em có thêm nghị lực trong cuộc sống .

           Với những ngày cuối cùng của một học sinh , có lẽ điều nối tiếc nhất là phải xa thầy cô − "người lái đò" cho chúng ta . Chúng em vô cùng cảm ơn trước những giọt mồ hôi trên mục giảng kia , chúng em vô cùng biết ơn với những tháng ngày khổ cực học tập . Bây giờ em muốn gửi những lời sâu sắc tới những "người lái đò" cần mẫn , yêu thương . Cảm ơn thầy cô đã dìu dắt em nên người !

Lối sống cống hiến là một phần quan trọng của sự phát triển của mọi người, đặc biệt là cho đến đất nước. Đây là một bản thân của nó, và việc cống hiến lối sống của giới trẻ là một bước tiến quan trọng để tạo ra một mặt trời mới, tinh thần công bằng và hợp tác. Giới trẻ là những người có thể đổi mới, phát triển và tạo ra điều mới. Nếu chúng ta không giữ chúng ta cống hiến, nó có thể gây ra sự lỗi và sự hại cho người khác. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến chúng ta mà còn đến sự phát triển của xã hội và đất nước. Ngoài ra, lối sống cống hiến cũng giúp giữ chính xác về quyền và bền vững của người khác. Nó giúp tạo ra một môi trường trong đó mọi người có thể sống vui vẻ và phát triển tự do. Vì vậy, việc cống hiến lối sống của giới trẻ là một yêu cầu không thể thiếu. Chúng ta cần hỗ trợ và giúp đỡ chúng ta để hiểu rõ ràng về quyền và bền vững của mình, và cùng nhau tạo ra một xã hội công bằng và hợp tác.

The best book I've ever read is "Harry Potter and the Sorcerer's Stone" by J.K. Rowling. The magical world and captivating story really drew me in.

 The strangest food I've ever eaten is fried insects. I tried them once at a street market, and they tasted surprisingly crunchy and savory.

1. Sử dụng công nghệ tiên tiến và hiện đại để tăng năng suất lao động và cải thiện chất lượng sản phẩm.

2. Tăng cường hợp tác quốc tế và đầu tư vào nghiên cứu phát triển công nghệ để nâng cao năng lực cạnh tranh của ngành công nghiệp.

.3. Chuyển đổi số hóa và tự động hóa quy trình sản xuất để tối ưu hóa hiệu suất và giảm chi phí.

4. Phát triển công nghiệp xanh, bền vững để giảm tác động tiêu cực đến môi trường.

.1. Tập trung các nhà máy, xí nghiệp, cơ sở sản xuất và các doanh nghiệp công nghiệp khác.

.2. Có hạ tầng vận tải và giao thông phát triển để thuận tiện cho việc vận chuyển hàng hóa.

.3. Cung cấp nhiều cơ hội việc làm cho người lao động.

.4. Thường có mật độ dân số cao do sự tập trung của lao động trong ngành công nghiệp.

∗Cộng đồng ASEAN đã có nhiều dấu mốc quan trọng trong quá trình phát triển của mình. Dưới đây là một số dấu mốc minh họa:

•8 Tháng 8 Năm 1967: Ký thức Đề Nghị ASEAN tại Bangkok, bắt đầu sự thành lập của Cộng đồng ASEAN.

•7 Tháng 12 Năm 1969: Ký thức Đề Nghị Đầu tư cho Cộng đồng ASEAN để phân phối các dự án cộng đồng.

•`27 Tháng 11 Năm 1971: Đăng ký Đề Nghị về Khu vực An toàn, Tự do và Bình tĩnh (ZOPFAN).

•24 Tháng 2 Năm 1976: Thống hiến Đại hội ASEAN nhất đầu tại Bali, nơi ASEAN chấp nhận sự sẵn lòng tạo ra các quan hệ và co-operation thuận lợi.

∙•24 Tháng 2 Năm 1976: Sắc lập Cơ sở Trung ương ASEAN1.

∙•5 Tháng 8 Năm 1977: Đại hội ASEAN hai nhất đầu, những chính phủ xem xét sự phát triển và tiến bộ của ASEAN trong một khoảnh khắc thời gian từ đầu

∙•4 Tháng 10 Năm 1979: Ký thức Đề Nghị Quản lý nguồn lực nông nghiệp cho Cộng đồng ASEAN.

∙•6 Tháng 5 Năm 1981: Sắc lập Cơ sở Trung ương ASEAN từ Pejambon sang Kebayoran Baru.

∙•7 Tháng 1 Năm 1984: Brunei Darussalam được chia sẻ vào Cộng đồng ASEAN tại cuộc hội quản lý bảo vệ

∙•24 Tháng 6 Năm 1986: Ký thức Đề Nghị co-operation về nguồn lực năng lượng cho Cộng đồng ASEAN

→→Những dấu mốc này chỉ là một số trong số nhiều quan trọng trong sự phát triển của Cộng đồng ASEAN

⇒Từ việc thành lập đến việc tạo ra các quan hệ và co-operation giữa các quốc gia thành viên để xây dựng một cộng đồng an toàn và công bằng trong khu vực Đông Nam Á.

∘ Giai đoạn hút nước
+ Hạt hút nước từ môi trường xung quanh, làm mềm vỏ hạt và kích hoạt các enzyme
+ Nước thấm vào hạt qua các khe hở của vỏ hạt hoặc qua các vùng nhạy cảm của hạt, làm cho hạt phồng lên
∘ Giai đoạn hoạt hóa enzyme
+ Các enzyme trong hạt bắt đầu hoạt động, phân giải các chất dự trữ thành các chất đơn giản hơn để cung cấp năng lượng và nguyên liệu cho sự phát triển của mầm
+ Các enzyme như amylase, protease, lipase được kích hoạt, phân hủy các chất dự trữ
∘ Giai đoạn phá vỡ vỏ hạt và phát triển mầm
+ Mầm (radicle) bắt đầu mọc ra khỏi vỏ hạt, sau đó chồi mầm (plumule) cũng bắt đầu phát triển
+ Radicle (rễ mầm) mọc ra trước, xuyên qua vỏ hạt và bắt đầu tìm kiếm nước và chất dinh dưỡng Sau đó, plumule bắt đầu mọc lên phía trên mặt đất
∘ Giai đoạn cây con phát triển
+ Rễ và chồi mầm phát triển mạnh mẽ, hình thành cây con có khả năng quang hợp và hấp thụ nước, chất dinh dưỡng từ môi trường
+ Hệ rễ phân nhánh và lan rộng, trong khi chồi mầm phát triển thành thân và lá
Các kiểu nảy mầm
∘ Nảy mầm trên mặt đất ( Nảy mần nổi )
+ Khi nảy mầm, hạt được nâng lên khỏi mặt đất nhờ sự phát triển của phần dưới thân, lá mầm nhô lên trên mặt đất và thực hiện quang hợp
∘ Nảy mầm dưới mặt đất ( Nảy mầm chìm )
+ Khi nảy mầm, hạt vẫn nằm dưới mặt đất, chồi mầm phát triển lên trên mặt đất, còn lá mầm và phần trên thân nằm dưới đất.
Điều kiện cần thiết cho sự nảy mầm

+ Nước: Làm mềm vỏ hạt, kích hoạt enzyme
+ Oxy: Cần cho hô hấp
+ Nhiệt độ: Kích hoạt enzyme và quá trình sinh lý
+ Ánh sáng: Một số hạt cần để nảy mầm
→ Quá trình giúp hạt phát triển thành cây con và bắt đầu vòng đời mới của cây