Tổng số 2 loại Nu của gen bằng 40% → tổng với Nu cùng loại. → 2A = 0,4 hoặc 2G = 0,4

Ta có: A + G = 0,5N và 2A + 3G = 3900.

Lần lượt thử 2 trường hợp ta có A = 600; G = 900.

*) Tam giác ABC có ba đường trung tuyến AD, BE, CF cắt nhau tại G nên G là trọng tâm tam giác ABC.

* Ta có: GD = DH (tính chất đối xứng tâm)

⇒ GH = 2GD (l)

GA = 2GD (tính chất đường trung tuyến của tam giác) (2)

Từ (1) và (2) suy ra: GA = GH

Suy ra điểm đối xứng với điểm A qua G là H.

* Ta có: GE = EI (tính chất đối xứng tâm)

⇒ GI = 2GE (3)

Lại có, GB = 2GE (tính chất đường trung tuyến của tam giác) (4)

Từ (3) và (4) suy ra: GB = GI

Suy ra điểm đối xứng với điểm B qua G là I.

+) Ta có: GF = FK (tính chất đối xứng tâm)

⇒ GK = 2GF (5)

GC = 2GF (tính chất đường trung tuyến của tam giác) (6)

Từ (5) và (6) suy ra: GC = GK

Suy ra điểm đối xứng với điểm C qua G là điểm K

0,02a mol NaOH + 0,013 mol AlCl3 → ↓ 0,012 mol Al(OH)3

• TH1: NaOH hết

3NaOH + AlCl3 → Al(OH)3↓ + 3NaCl

nNaOH = 0,012 × 3 = 0,036 mol → CMNaOH = 0,036 : 0,02 = 1,8 M.

• TH2: NaOH dư

3NaOH + AlCl3 → Al(OH)3↓ + 3NaCl (*)

NaOH + Al(OH)3 → NaAlO2 + 2H2O (**)

Theo (*) nNaOH = 0,013 × 3 = 0,039 mol; nAl(OH)3 = 0,013 mol.

Theo (**) nAl(OH)3 phản ứng = 0,013 - 0,012 = 0,001 mol

→ nNaOH = 0,001 mol

→ ∑nNaOH = 0,039 + 0,001 = 0,04 mol

→ CMNaOH = 0,04 : 0,02 = 2 M

ban giai theo cach nay thay so roi tinh

Bấm ngọn tỉa cành là biện pháp chủ động điều chỉnh sự dài ra của thân nhằm tăng năng suất cây trồng.

Bấm ngọn, tỉa cành là biện pháp chủ động điều chỉnh sự dài ra của thân nhằm tăng năng suất cây trồng.

+ Bấm ngọn: Trong trồng trọt, người ta thường bấm ngọn cho nhiều loài cây trồng để cây chuyển sang giai đoạn trưởng thành (ra hoa, tạo quả) nhanh hơn và tạo thêm nhiều chồi nách. Từ đó giúp tạo ra nhiều sản phẩm hơn.

Ta có: MP=√MN2−NP2=6cmMP=MN2−NP2=6cm

cosM=NPMN=45cosN=MPMN=35cos⁡M=NPMN=45cos⁡N=MPMN=35

a) Công của lực điện là:

AMN=qE.MN=−4.10−8.200.0,1=−8.10−7JAMN=qE.MN=−4.10−8.200.0,1=−8.10−7J

b) Công của lực điện là:

ANP=−qE.NP.cosN=4.10−8.200.0,08.35=3,84.10−7JANP=−qE.NP.cos⁡N=4.10−8.200.0,08.35=3,84.10−7J

c) Công của lực điện là:

APM=−qE.MP.cosM=4.10−8.200.0,06.45=3,84.10−7JAPM=−qE.MP.cos⁡M=4.10−8.200.0,06.45=3,84.10−7J

d) Công của lực điện là:

A=qE.d=−4.10−8.200.0=0J

la nhap ma

- Công cụ lao động của Người tinh khôn:

+ Ghè hai rìa của mảnh đá làm cho gọn và sắc hơn để làm rìu, dao, nạo.

+ Biết làm lao bằng xương cá, cành cây.

+ Chế tạo cung tên => săn bắn có hiệu quả và an toàn.

muỗi nha bạn

* Giai đoạn từ năm 1945 đến giữa những năm 60 của thế kỉ XX:

- Sau khi phát xít nhật đầu hàng, nhiều nước ở châu Á đã nổi dậy, thành lập chính quyền cách mạng điển hình là Việt Nam, Inđônêxia, Lào.

- Phong trào lan nhanh ra các nước Nam Á và Bắc Phi điển hình là Ấn Độ (1946-1950) và Ai Cập (1952).

- Đến năm 1960, 17 nước ở châu Phi tuyên bố độc lập (Nam châu Phi). Ngày 1/1/1959, cách mạng Cu-ba thành công.

=> Tóm lại đến giữa những năm 60, hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc và chủ nghĩa thực dân cơ bản đã bị sụp đổ. Đến năm 1967, hệ thống thuộc điạ tập trung ở miền Nam và Châu Phi.

* Giai đoạn từ giữa những năm 60 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX:

- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc của các nước Ăngôla (11/1975), Môdămbích (6/1975) và Ginê Bít-xao (9/1974) nhằm lật đổ chế độ thống trị của Bồ Đào Nha.

- Đến đầu những năm 60, nhân dân 3 nước này đã tiến hành đấu tranh vũ trang.

- Tháng 4/1974, chính quyền mới ở Bồ Đào Nha đã trao trả độc lập cho 3 nước này.

=> Như vậy sự tan rã cuả thuộc điạ Bồ Đào Nha là thắng lợi quan trọng cuả phong trào giải phóng dân tộc.

* Giữa những năm 70 đến giữa những năm 90 của thế kỉ XX:

- Cuối những năm 70, chủ nghĩathực dân tồn tại dưới “hình thức chế độ phân biệt chủng tộc A-phác-thai”. Sau nhiều năm, chính quyền thực dân đã phải xoá bỏ chế độ phân biệt chủng tộc của những người da đen.

- Điển hình là:

     + Năm 1980, Cộng hoà Dim-ba-bu-ê giành độc lập.

     + Năm 1990, Cộng hoà Na-mi-bi-a đã giành độc lập.

     + Năm 1993, Cộng hoà Nam Phi đã giành độc lập.

=> Như vậy hệ thống thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc đã bị sụp đổ hoàn toàn.

1. Hấp thụ nước và ion khoáng từ đất vào tế bào lông hút:

a. Hấp thụ nước

- Sự xâm nhập của nước từ đất vào tế bào lông hút theo cơ chế thụ động (cơ chế thẩm thấu): nước di chuyển từ môi trường nhược trương (ít ion khoáng, nhiều nước) sang môi trường ưu trương (nhiều ion khoáng, ít nước)

- Dịch của tế bào r

Giải thích các bước giải:

 Nửa chu vi hay toorng CD và CR là : 40:2=20(m)40:2=20(m)
Gọi CR là : x(m)(x>0)x(m)(x>0)

=>CD là : 20−x(m)20−x(m)

=>Diện tích là : x(20−x)(m2)x(20−x)(m2)

Vì Năm lần chiều rộng hơn ba lần chiều dài 4m nên ta có  pt :

3.(20−x)+4=5x3.(20−x)+4=5x

=>x=8=>x=8(thỏa mãn)

Vậy diệ tích là : 8.(20−8)=96(m2)

  Khi chữa trị cần phải chú ý, vì trẻ có thể bị mắc nhiều loại, thí dụ vừa giun đũa lẫn giun kim, hoặc giun móc lẫn giun kim v.v … Vì vậy phải thử xem phân có loại giun nào, để chọn thuốc có tác dụng, đồng thời trên nhiều loại giun sán; nên tẩy đúng lúc và chú ý liều lượng dung cho trẻ để tránh trường hợp bất thường là giun sán bị kích thích, đi lạc chỗ như chui vào ống mật chẳng hạn, rất nguy hiểm cho trẻ nếu chẩn đoán không ra.

          Tốt nhất cứ 6 tháng nên cho trẻ tẩy giun 1 lần. thuốc Mebendagol có tác dụng xổ cả 4 loại giun: giun đũa, giun kim, giun tóc, giun móc.

           Đối với trẻ đã tẩy giun rồi mà vẫn còn xanh xao, yếu, kém ăn, cần phải kiểm tra xem có loại giun sán gì khác nữa không, hoặc có thể trẻ bị bệnh khác như: còi xương, suy dinh dưỡng, xơ nhi

hinh tu ve

Ta có: ˆHAB+ˆHAC=ˆBAC=900HAB^+HAC^=BAC^=900

Mà: ˆHBA+ˆHAB=900HBA^+HAB^=900 (2 góc phụ nhau)

⇒ˆHAC=ˆHBA⇒HAC^=HBA^ˆBEC=900BEC^=900 

Xét 2 tam giác vuông AHB và CHA ta có:

            ˆHAC=ˆHBAHAC^=HBA^ (cmt)

⇒ΔAHB∽ΔCHA (g−g)⇒ΔAHB∽ΔCHA (g−g)

⇒AHCH=HBHA⇔AH2=HB.HC⇒AHCH=HBHA⇔AH2=HB.HC (đpcm)

b) Cho BH = 9 cm, HC = 16 cm.

⇒BC=BH+HC=9+16=25 cm⇒BC=BH+HC=9+16=25 cm

Ta có: AH2=HB.HCAH2=HB.HC (cmt)

⇒AH2=9.16=144⇒AH=12 cm⇒AH2=9.16=144⇒AH=12 cm

Áp dụng định lý Pitago trong tam giác vuông AHB ta có:

 AB2=AH2+HB2⇔AB2=122+92=225⇒AB=15 cmAB2=AH2+HB2⇔AB2=122+92=225⇒AB=15 cm  

Áp dụng định lý Pitago trong tam giác vuông AHC ta có:

AC2=AH2+HC2⇔AC2=122+162=400⇒AC=20 cmAC2=AH2+HC2⇔AC2=122+162=400⇒AC=20 cm

Bài 1:
a,
Hai tam giác AHK và DHB có:
AH=HD
góc AHK= góc BHD = 90 độ
BH=HK 
Suy ra hai tam giác AHK và DHB bằng nhau (c.g.c)
b,
Từ phần a suy ra góc HBD = góc HKA
Hai góc trên ở vị trí so le trong nên AK//BD
c,
Từ phần a suy ra AK= BD
tam giác BAH= tam giác KAH nên AB=AK
Suy ra AB=BD
d,
Tứ giác ABDK có 2 đường chéo AD và BK cắt nhau tại trung điểm H của mỗi đường nên ABDK là hình bình bành
Suy ra AB//DK
mà AB vuông góc AC nên DK vuông góc AC
Suy ra D,K,I thẳng hàng 

Tam giác IABIAB đều thì ABAB vuông góc với tia phân giác góc phần tử thứ II,IVII,IV

Phương trình AB:y=x+mAB:y=x+m, phương trình hoành độ giao điểm của (C)(C) và ABAB là :

x−1x+2=x+m⇔x2+(m+1)x+2m+1=0(x≠−2)x−1x+2=x+m⇔x2+(m+1)x+2m+1=0(x≠−2)

Có Δ=m2−6m−3>0⇔[m>3+2√3m<3−2√3Δ=m2−6m−3>0⇔[m>3+23m<3−23

Tam giác ABIABI đều tại II khi và chỉ khi IH=AB√32⇔d(I,AB)=AB√32IH=AB32⇔d(I,AB)=AB32

⇔|m−3|√2=√32.√2.√(x1+x2)2−4x1x2⇔|m−3|=√3.√(x1+x2)2−4x1x2⇔m2−6m=9⇔AB=√2(m2−6m−3)=2√3

1) Để tìm kiếm File bạn mở cửa sổ Windows Explorer ra
2) Lựa chọn vị trí ổ dữ liệu hoặc thư mục cần tìm kiếm.
Ví dụ: Nếu bạn muốn tìm kiếm trên toàn bộ ổ đĩa C, bạn hãy mở ổ đĩa C.
3) Nhập vào ô tìm kiếm (Tab Search trong Explorer) ở phía trên cùng góc tay phải màn hình và nhấn Enter. Ví dụ ở đây tìm file có định dạng .txt. Gõ một từ hoặc một phần của một từ vào hộp tìm kiếm.
Đối với Windows 7 thì công cụ tìm kiếm chỉ tìm kiếm các File có trong thư mục mà bạn đang mở, ví dụ bạn mở ổ D thì công cụ tìm kiếm chỉ tìm các File trong ổ D.

Chú ý: Khi không nhớ toàn bộ tên của file cần tìm kiếm thì bạn có thể gõ một phần tên của file.Ngoài ra không nhớ tên như nhớ định dạng file bạn có thể tìm với từ khóa *.<dinhdangfile>
Ví dụ: Tìm 1 file ảnh có định dạng *.JPG thì bạn gõ từ khóa tìm kiếm *.jpg vào nó sẽ đưa ra tất cả các file ảnh theo định dạng này, tương tự nếu là file word thì là *.doc hoặc *.docx chẳng hạn. Việc tìm kiếm hiệu quả khi bạn khoanh vùng tìm kiếm nhỏ đến mức có thể.
– Một thứ rất là hữu ích nữa là nút Recent searches, nó sẽ hiện ra những từ khóa tìm kiếm mà bạn đã dùng nhập trước đó và cho phép tái sử dụng lại.
– Thậm chí, nếu bạn rất hay tìm kiếm một cụm từ nào đó, bạn có nút Save Search để lưu nó lại và xài trong những lần sau.

 
–  Để tìm kiếm di

Hàm số y = mx + 3 có các hệ số a = m, b = 3.

Hàm số y = (2m + 1)x – 5 có các hệ số a' = 2m + 1, b' = -5

Vì hai hàm số là hai hàm số bậc nhất nên a và a' phải khác 0, tức là:

    m ≠ 0 và 2m + 1 ≠ 0 hay

Theo đề bài ta có b ≠ b' (vì 3 ≠ -5)

Vậy đồ thị của hai hàm số là hai đường thẳng song song với nhau khi và chỉ khi a ≠ a' tức là:

    m = 2m + 1 => m = - 1

Kết hợp với điều kiện trên ta thấy m = -1 là giá trị cần tìm

(x+2)(x2−2x+4)−x(x−3)(x−3)=6⇔x3+8−x(x2−6x+9)=6⇔x3+8−x3+6x2−9x=6⇔6x2−9x+2=0Δ=(−9)2−4.6.2=33(x+2)(x2−2x+4)−x(x−3)(x−3)=6⇔x3+8−x(x2−6x+9)=6⇔x3+8−x3+6x2−9x=6⇔6x2−9x+2=0Δ=(−9)2−4.6.2=33

Khi đó pt có 2 nghiệm phân biệt: ⎡⎢⎣x=9+√3312x=9−√3312

Nhịp điệu mùa đã ảnh hưởng tới thiên nhiên của môi trường nhiệt đới gió mùa, tạo nên tính nhịp điệu của thiên nhiên như tính nhịp điệu trong sinh trưởng, phát triển của sinh vật (mùa mưa cây cối xanh tốt, mùa khô, có một số loài cây rụng lá); tính nhịp điệu của sông ngòi (mùa lũ trùng với mùa mưa, mùa cạn trùng với mùa khô),...

Bài làm số 1
Hoàng Hải thân mến!

Từ ngày cậu cùng gia đình chuyển đến Nha Trang, mình không nhận được tin tức gì của cậu. Mình nhớ cậu lắm. Sáng nay, bỗng có một phong thư lạ, mở ra xem, hóa ra là thư cậu. Mừng quá! Mình vội viết thư hồi âm cho cậu ngày.

Hải ơi! Từ ngày về trường mới tới nay cậu học tập ra sao? Có còn giữ ngôi vô địch môn Toán như hồi ở Hà Nội không? Nếu có ai đó cướp mất chức vô địch của cậu thì mình buồn lắm. Nhưng nói thế cho vui chứ thiên hạ còn lắm người tài giỏi hơn mình, có phải thế không Hải? Sức khỏe của cậu dạo này thế nào rồi? Vẫn như cái “đầu máy xe lửa” ấy chứ? Còn hai bác và em Tú Trinh có khỏe không?

 
Riêng mình việc học hành vẫn bình thường như hồi cậu ở đây. Mình với con bé Lệ Khanh vẫn so kè nhau hàng tháng. Khi thì đứa nay nhích lên đứng trước đứa kia, khi thì ngược lại. Có nhiều lúc cảm thấy mệt mà không dám nghỉ ngơi đấy. Vậy nhưng thú vị phải không Hải? Về sức khỏe của mình thì chắc chẳng ai có thể địch nổi rồi.

Còn chuyện này nữa. Hôm thi đấu bóng đá giữa hai đội lớp 5A và lớp 5B, mình cao nhất đội nên h được phân công vị trí thủ môn, trông cũng oai ra phết. Các bạn gái trong lớp nói đùa là: “Thân gầy, ốm yếu, nhẹ người d