Để so sánh điểm giống và khác nhau giữa glucozơ, saccarozơ, tinh bột và xenlulozơ, chúng ta có thể xem xét cấu trúc, tính chất và phản ứng hóa học của các hợp chất này.

1. Glucozơ:
- Điểm giống: Glucozơ là một loại đường đơn, có công thức phân tử là C6H12O6. Nó có thể tham gia vào quá trình phản ứng oxi hóa, phân hủy và lên men.
- Điểm khác: Glucozơ không tan trong dung dịch đậm muối và chi phối trong quá trình glycolysis trong quá trình tổng hợp ATP.

2. Saccarozơ:
- Điểm giống: Saccarozơ cũng là một loại đường, nhưng là một disacarit gồm glucose và fructose. Công thức hóa học của saccarozơ là C12H22O11.
- Điểm khác: Saccarozơ không phản ứng với dung dịch Br2 trong axit H2SO4 cô đặc và nóng.

3. Tinh bột:
- Điểm giống: Tinh bột là một polysacarit gồm nhiều phân tử glucose nối với nhau. Nó là nguồn cung cấp năng lượng quan trọng trong thực phẩm.
- Điểm khác: Tinh bột có khả năng hình thành chiết mạch, nghĩa là phân tử glucose tạo thành cấu trúc phân nhánh, và có thể tạo thành dung dịch màu xanh khi tác dụng I2-KI.

4. Xenlulozơ:
- Điểm giống: Xenlulozơ cũng là một polysacarit, nhưng có cấu trúc phân tử khá khác biệt so với tinh bột. Điều này làm cho xenlulozơ không tham gia quá trình tổng hợp glycogen hoặc tinh bột trong cơ thể động vật.
- Điểm khác: Xenlulozơ tạo thành cấu trúc chuỗi dài và không có khả năng tạo ra dung dịch màu xanh khi tác dụng I2-KI.

Khái quát, điểm giống giữa các hợp chất này là chúng đều chứa glucose trong cấu trúc phân tử của chúng và đều có các ứng dụng quan trọng trong cơ thể và ngành công nghiệp. Điểm khác biệt đến từ cấu trúc phân tử và tính chất hóa học của từng hợp chất.

Hình tượng người lính đã trở thành nguồn cảm hứng bất tận cho các sáng tác nghệ thuật. Đối với Chính Hữu, tác giả lại có sự cảm nhận riêng về hình tượng người lính. Chính Hữu thể hiện cơ sở hình thành tình đồng chí tới những biểu hiện cảm động nghĩa tình của những người lính dành cho nhau. Thời khì kháng chiến chống Pháp, những người lính đã phải đối mặt với nhìn khó khăn thử thách, thiếu thồn về vật chất "Áo anh rách vai/ Quần tôi có vài mảnh vá". Nhưng vượt lên tất cả, đó là vẻ đẹp của tình đồng đội, đồng chí. Giữa khung cảnh lạnh lẽo, hoang vu của núi rừng Tây Bắc, những người lính đứng kề cạnh bên nhau xua đi cái lạnh nơi rừng thiêng nước độc. Chính nơi đó, ranh giới giữa sự sống và cái chết trở nên mong manh, thì những người lính càng trở nên mạnh mẽ, đoàn kết. Họ sát cánh bên nhau chủ động chờ giặc tạo nên tư thế thành đồng vách sắt trước quân thù. Hình ảnh cuối bài tỏa sáng với sự hòa kết hình ảnh súng - hình ảnh của khói lửa chiến tranh kết hợp với hình ảnh ánh trăng trong mát, thanh bình nói lên ý nghĩa cao cả của cuộc chiến tranh vệ quốc. Chỉ với ba câu thơ xúc động, chân thực nhưng cũng giàu sự lãng mạn, bức tranh về tình đồng chí của người lính đã hiện lên giàu chất thơ và ngời sáng vẻ đẹp của người lính cụ Hồ thời chống Pháp.

Mối quan hệ giữa nghề điện dân dụng và tốc độ xây dựng nhà của nhân dân ta là rất mật thiết. Trong quá trình xây dựng nhà, nghề điện dân dụng đóng vai trò quan trọng trong việc lắp đặt hệ thống điện, đảm bảo các thiết bị điện hoạt động an toàn và hiệu quả cho ngôi nhà.

Việc có sự hiểu biết chuyên môn vững về điện dân dụng sẽ giúp cho quá trình lắp đặt hệ thống điện trong ngôi nhà diễn ra nhanh chóng và chính xác. Nếu có đủ số lượng thợ điện có trình độ, việc hoàn thiện phần điện trong ngôi nhà sẽ được thực hiện đúng tiến độ, đồng thời đảm bảo an toàn cho nhà cửa và người sử dụng.

Do đó, mối quan hệ này thể hiện sự phối hợp chặt chẽ giữa nghề điện dân dụng và tốc độ xây dựng nhà của nhân dân. Khi có đủ lực lượng thợ điện năng động và có kỹ năng, thi công lắp đặt điện trong ngôi nhà sẽ đồng bộ với quy trình xây dựng, góp phần nâng cao hiệu quả và chất lượng công trình xây dựng.

Đây là phản ứng trao đổi, trong đó ion cupric (Cu2+) trong CuCl2 kết hợp với hydroxide (OH-) từ NaOH để tạo ra đồng oxit (Cu(OH)2) và natri clorua (NaCl).

b) nNaOH= m/M=  80/40=2 mol

    nCu(OH)2= 1 mol

=> mCu(OH)2= m.M= 1.81,5= 81,5 (g)

Theo kết quả điều tra dân số năm 2019, dân tộc người Ơ Đu có khoảng 428 người, là một trong 5 tộc người có dân số ít nhất Việt Nam.

Người Ơ Ðu xưa kia cư trú dọc theo hai bên bờ sông Nậm Mộ và Nậm Nơn – con sông bắt nguồn từ Lào chảy vào đất Nghệ An. Do nhiều biến cố lịch sử, người Ơ Đu phải dời đi nơi khác hoặc sống cùng với các dân tộc khác. Hiện nay, người Ơ Ðu cư trú tập trung ở một số bản tại huyện Tương Dương, tỉnh Nghệ An.

Ngoài dân tộc Ơ Đu, một số dân tộc khác có dân số dưới 1.000 người cần phải bảo tồn, lưu giữ là: Si La, Pu Péo, Brâu, Rơ Măm.

Bài thơ "Đôi Nạng" của Thanh Tùng sử dụng nhiều biện pháp tu từ để tạo hiệu ứng nghệ thuật. Một số trong số đó bao gồm:

1. Ẩn dụ: Bài thơ sử dụng ẩn dụ để truyền đạt thông điệp một cách tinh tế và sâu sắc. Nó giúp làm sâu thêm ý nghĩa của bài thơ và tạo ra ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc.

2. Đối xứng: Sự sử dụng đối xứng trong ngôn ngữ và hình thức giúp tạo nên sự cân đối và ấn tượng mỹ thuật, tăng cường sức mạnh của bức tranh thơ hình.

Cả hai biện pháp này mang lại hiệu quả nghệ thuật đặc biệt cho bài thơ "Đôi Nạng" bằng cách làm cho nội dung trở nên sâu sắc và ý nghĩa hơn, cũng như tạo nên sự cân đối và mỹ thuật cho bức tranh thơ hình.

miệng và chân anhcãi rất lâu, ânnói: mẹ mày béo

Cuộc sống không bao giờ trải đầy hoa hồng. Vì vậy trong cuộc sống của mỗi người sẽ có những thử thách, khó khăn vấp ngã đòi hỏi chúng ta phải vượt qua để tiến tới thành công. Trong cuộc sống của em cũng vậy, em đã từng thất bại và đã cố gắng để đi lên, đạt được ước muốn của chính mình.

     Sự thất bại ấy diễn ra trong kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh năm 2021, em đã cố gắng hết mình học tập, trau dồi thêm kiến thức để có giải và được vào vòng thi kế tiếp. Nhưng tiếc thay, em bị loại và phải học cho năm sau thi lại. Lúc ấy, em thật thất vọng, em không tin bản thân mình lại có thể làm bài kém như vậy. Em đã phụ đi sự kỳ vọng của người thân cũng như thầy cô, bạn bè. Trong suốt một tháng sau khi biết kết quả thi, em dường như thiếu đi động lực để học tập, em học hành trở nên sa sút hơn. Nhưng về sau, nhờ có sự động viên của bạn bè, thầy cô và người thân, em đã lấy lại động lực, em cố gắng tìm tòi, học hỏi thêm nhiều kiến thức mới. Không những thế, em còn tích cực hơn trong những buổi học để hiểu bài, tiếp thu bài dễ hơn. Nhờ vậy, đến với kỳ thi một lần nữa vào năm 2022, em đã có một lượng kiến thức vừa đủ, vốn từ vựng và sự diễn đạt tốt hơn, khắc phục được những sai sót trước đó. Kết quả bài thi của em đã đạt giải và em được vào vòng kế tiếp để thi lên cấp cao hơn. Lúc ấy, lòng em bỗng trở nên vui vẻ, hạnh phúc lạ thường. Em cảm thấy mình thật là may mắn khi có sự động viên, giúp đỡ, cổ vũ của mọi người xung quanh. Không chỉ thế, em tự hào về bản thân mình vì đã không thấy khó khăn, thất bại mà bỏ cuộc, vẫn cố gắng tiếp tục, phấn đấu đi lên để đạt được thành công như ngày hôm nay.

      Như vậy, thất bại có ý nghĩa quan trọng trên hành trang của mỗi người Nhờ sự thất bại ấy mà họ có thêm động lực và cố gắng để đi tới thành công trong tương lai. Khi em đã đạt được ước muốn của mình, em cảm ơn sự thất bại ấy cho em hiểu thêm nhiều bài học và lỗi sai để về sau mình khắc phục và hoàn thiện bản thân mình hơn.

Trong đoạn văn trên, phó từ là "như", "đã", "cũng", "được", "không", "luôn", "và", "trong", "từ đó", "không ngại", "đạt được".

Đây là một số biểu hiện và giải pháp cho vấn đề an ninh lương thực toàn cầu:

Biểu hiện:
- Suy dinh dưỡng và đói nghèo ở nhiều nước đang phát triển
- Sản lượng lương thực không đủ cung cấp cho dân số đang tăng
- Giá lương thực biến động mạnh do thời tiết cực đoan và dịch bệnh
- Tranh chấp tài nguyên đất và nước giữa các quốc gia

Giải pháp:
- Đầu tư vào nông nghiệp bền vững và công nghệ mới
- Quản lý tốt tài nguyên nước và đất đai
- Phát triển chuỗi cung ứng và bảo quản lương thực hiệu quả
- Tăng cường hợp tác quốc tế về lương thực và nông nghiệp
- Giảm lãng phí thực phẩm và thay đổi chế độ ăn uống bền vững

A) Các cặp góc đối đỉnh trên đường thẳng a khi cắt b là:
1) Góc AGD và GCB (góc đối đỉnh lần lượt với Góc BGC và Góc DGA).
2) Góc BGC và GDA (góc đối đỉnh lần lượt với Góc AGD và Góc DGB).
3) Góc DGA và GCB (góc đối đỉnh lần lượt với Góc BGC và Góc AGD).

B) Các cặp góc kề bù trên đường thẳng a khi cắt b là:
1) Góc AGB và Góc BGC.
2) Góc AGD và Góc DGA.
3) Góc DGB và Góc BGC.
4) Góc GDA và Góc AGD.
5) Góc DGA và Góc GCB.