Theo em, phẩm chất nào đã giúp vợ chồng Mai An Tiêm vượt qua khó khăn? Đánh dấu x vào các ô trống phù hợp:

Em tự chấm điểm và cho biết mình đạt yêu cầu ở mức nào?

(1 điểm) Âm thanh nào vào buổi sáng cho biết người trong mường đã dậy làm việc? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

a) Tiếng gà cất bài kèn lanh lảnh.

b) Tiếng trâu lội vũng nước mưa đêm bì bõm.

c) Tiếng chày giã gạo khắp xóm trên xóm dưới.

d) Tiếng chim rừng vén màn sương đục mờ.

Viết lại những tên riêng sau cho đúng quy tắc:

a) Tên người: Mari Quy-ri, Yécxanh, lu-ri ga-ga-rin, An-phrét Nôben, Alếchxây tônxtôi.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

b) Tên địa lí: Ba lan, PhiLipPin, Kyôtô, Xanh pêtécbua.

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

Chi tiết nào cho thấy Thuỵ quan sát rất kĩ quá trình nảy mầm của hạt đậu đen và hạt muồng hoàng yến? Đánh dấu x vào những ô phù hợp:

Em hãy đóng vai Lý hoặc Diệp trong bài đọc Làm thủ công, viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của mình về câu chuyện cắt chữ U trong đoạn văn có sử dụng các từ ngữ nói về việc học hành.

Dựa theo nghĩa của tiếng hành, nối các từ dưới đây vào nhóm thích hợp.

(1 điểm) Những câu chuyện mà chiến dịch nhận được có tác dụng gì? Đánh dấu x vào những ô phù hợp:

(1 điểm) Nhờ đâu mà nhân vật trong những câu chuyện ở bài đọc có thể hoàn thành ước mơ của mình? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:

a) Nhờ được nghe nhiều câu chuyện truyền cảm hứng từ những người thành đạt.

b) Nhờ được tham gia chiến dịch “Vì bức tranh tương lai có trẻ em gái”.

c) Nhờ đi nhiều nơi và tham gia các hoạt động trao quyền cho phụ nữ.

d) Nhờ quyết tâm vượt khó, không từ bỏ con đường học tập.

Vì sao khi Vân mới được bầu làm lớp trưởng, một số bạn cảm thấy không tin tưởng? Đánh dấu x vào những ô phù hợp:

Nhân vật “tôi” và các bạn Lâm, Quốc mong muốn có một lớp trưởng như thế nào? Nối đúng:

Em thích những chi tiết nào trong câu chuyện? Vì sao?

Chủ đề của bài thơ là gì?

Những câu nào trong bức thư nói lên sự trông mong, chờ đợi của đất nước ở thế hệ trẻ? Đánh dấu x vào những ô phù hợp:

Vì sao tất cả học sinh đều vui mừng trong ngày khai trường đặc biệt đó? Đánh dấu x vào những ô phù hợp:

Viết đoạn mở bài cho bài văn tả một cảnh đẹp ở quê hương em hoặc nơi em ở theo một trong hai cách:

- Mở bài trực tiếp

- Mở bài gián tiếp

Viết 2 – 3 câu bày tỏ cảm xúc của em khi mùa xuân đến, trong đó có sử dụng từ đồng nghĩa.

Gạch dưới các từ đồng nghĩa trong mỗi đoạn thơ, câu văn sau và cho biết tác dụng của việc sử dụng từ đồng nghĩa.

a.

Nhớ ngày đông giá rét

Những lá vàng bay xa

Thân cây gầy lạnh buốt

Đứng giữa trời mưa sa

Nguyễn Lãm Thắng

b.

Bà mình vừa ở quê ra

Bà mang cả bưởi, cả na đi cùng

Áo bà xe cọ đấm lưng

Bưởi, ba bà bế, bà bồng trên tay

Phan Quế

c. Chị Sứ yêu biết bao nhiều cái chốn này, nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi quả ngọt trái sai đã thắm hồng da dẻ chị.

Anh Đức

=> Tác dụng của việc sử dựng từ đồng nghĩa: ................................................................................................................... ................................................................................................................... ...................................................................................................................

Gạch dưới từ dùng lặp lại trong từng đoạn văn sau. Viết một từ đồng nghĩa có thể thay thế cho một trong hai từ đó.

a. Chúng tôi theo chân những người dẫn đường. Trên đầu là bầu trời xanh bát ngát, không một gợn mây. Bên trái là những cánh đồng lúa bát ngát trải dài về phía biển.

b. Người Việt Nam ở đâu cũng vật, luôn có ý thức sẻ chia, giúp đỡ lẫn nhau. Mỗi khi ai gặp khó khăn, mọi người đều sẵn sàng giúp đỡ.

c. Cần thơ “gạo trắng nước trong” là quê hương của tôi. Dù có đi đâu, tôi cũng luôn nhớ về quê hương yêu dấu của mình.