Bước 1: Vẽ đường thẳng ddd, sau đó chấm 2 điểm AAA và BBB nằm trên đường thẳng ddd.

Bước 2: Lấy điểm CCC nằm giữa AAA và BBB trên đường thẳng ddd.

Bước 3: Lấy điểm III không thuộc đường thẳng ddd.

Bước 4: Vẽ các đường thẳng đi qua từng cặp điểm:

Đường thẳng ABABAB (chính là ddd)
Đường thẳng ACACAC
Đường thẳng BCBCBC
Đường thẳng AIAIAI
Đường thẳng BIBIBI
Đường thẳng CICICI
✅ Kết quả: Các đường thẳng gồm: ddd (hay ABABAB), ACACAC, BCBCBC, AIAIAI, BIBIBI, CICICI.

Nếu bạn cần mình vẽ hình trực quan, cứ nói nhé! 📐

Bài học cho bản thân: Khi làm bất cứ việc gì, chúng ta cũng cần phải suy nghĩ thấu đáo, không nên bị đánh lừa bởi những lời đường mật của kẻ khác.

Do x+2y/4x-3y=-2⇒ x+2y=-2(4x-3y)⇒x+2y=-8x+6y⇒x+8x=6y-2y⇒9x=4y

⇒ x/y = 4/9

a) Khi m = 0 ta có phương trình x2−2x−3=0�2−2�−3=0

Δ=(−2)2+12=16⇒√Δ=4.�=−22+12=16⇒�=4.

Phương trình có hai nghiệm phân biệt

x1=2+42=3,x2=2−42=−1�1=2+42=3,  �2=2−42=−1.

b) Ta có Δ=(−2)2−4(m−3)=−4m+16�=−22−4�−3=−4�+16

Để phương trình có hai nghiệm thì Δ≥0⇔−4m+16≥0⇔m≤4.�≥0⇔−4�+16≥0⇔�≤4.

Theo hệ thức Vi-et ta có {x1+x2=2x1x2=m−3�1+�2=2�1�2=�−3.

Ta có P=x21+x22+(x1x2)2=(x1+x2)2−2x1x2+(x1x2)2=22−2(m−3)+(m−3)2�=�12+�22+�1�22=�1+�22−2�1�2+�1�22=22−2�−3+�−32

P=m2−8m+19=(m−4)2+3≥3.�=�2−8�+19=�−42+3≥3.

Dấu “=” xảy ra khi m = 4

Vậy giá trị nhỏ nhất của P là 3 khi m = 4

Đáp án: 9 câu

Giải thích các bước giải:

Gọi số câu trả lời đúng của anh Sơn là x,x∈N,x≤12

→Số câu trả lời sai là 12−x

Để qua được vòng 1

→10x−5(12−x)≥73

→15x−60≥73

→15x≥133

→x≥13315

→x≥9

→Anh Sơn cần đạt tối thiểu 9 câu trả lời đúng để qua được vòng 1

Bước 1: Tính diện tích cần sơn
Diện tích hai mặt của thùng (tức là toàn bộ diện tích xung quanh và nắp, đáy) chính là diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật:

Stoaˋn phaˆˋn=2×(d×r+d×h+r×h)S_{\text{toàn phần}} = 2 \times (d \times r + d \times h + r \times h)Stoaˋn phaˆˋn​=2×(d×r+d×h+r×h)Thay các số liệu vào:

d=2,5d = 2,5d=2,5 m (chiều dài)
r=1,8r = 1,8r=1,8 m (chiều rộng)
h=2h = 2h=2 m (chiều cao)
Stoaˋn phaˆˋn=2×(2,5×1,8+2,5×2+1,8×2)S_{\text{toàn phần}} = 2 \times (2,5 \times 1,8 + 2,5 \times 2 + 1,8 \times 2)Stoaˋn phaˆˋn​=2×(2,5×1,8+2,5×2+1,8×2) =2×(4,5+5+3,6)= 2 \times (4,5 + 5 + 3,6)=2×(4,5+5+3,6) =2×13,1=26,2 m²= 2 \times 13,1 = 26,2 \, \text{m²}=2×13,1=26,2m²Bước 2: Tính số kg sơn cần dùng
Vì mỗi kg sơn được 5 m² thùng, nên số kg sơn cần là:

Soˆˊ kg sơn=26,25=5,24 kg\text{Số kg sơn} = \frac{26,2}{5} = 5,24 \, \text{kg}Soˆˊ kg sơn=526,2​=5,24kgVậy người thợ cần 5,24 kg sơn để sơn 2 mặt của chiếc thùng. 🎨

Nhóm các xét nghiệm đánh giá sự hủy hoại của tế bào gan thường bao gồm các men gan như:

Đáp án đúng: ✅ b. AST, ALT, LDH

AST (Aspartate Aminotransferase) và ALT (Alanine Aminotransferase): Hai enzyme chủ yếu phản ánh mức độ tổn thương tế bào gan.
LDH (Lactate Dehydrogenase): Tăng khi có tổn thương tế bào, bao gồm cả tế bào gan.
Các xét nghiệm như ALP (Alkaline Phosphatase) và GGT (Gamma-glutamyl Transferase) chủ yếu phản ánh ứ mật hoặc các vấn đề về đường mật, không trực tiếp đánh giá sự hủy hoại của tế bào gan.

Nếu bạn cần mình giải thích sâu hơn về vai trò của từng chỉ số, cứ hỏi nhé! 🌿

Mình không có sẵn bảng 23 của sách "Kết nối tri thức", nhưng nếu bạn có số liệu về số lượng trâu bò của vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ giai đoạn 2010-2021, bạn có thể gửi cho mình! 📊

Mình sẽ giúp bạn vẽ biểu đồ phù hợp (cột, đường, hoặc tròn tùy theo yêu cầu) và hướng dẫn cách nhận xét dữ liệu nếu bạn cần. ✨
 

 
 
 

Nhận xét 45: 15= 3

Do đó, khi A chia cho 15 thì thương sẽ tăng lên 3 lần mà số dư 17 > 15 nên 17:15= 1 dư 2.

Vậy A chia 15 thì được thương là một số gấp 3 lần thương ban đầu và cộng thêm 1 và số dư là 2.

Vì bạn thứ nhất mua=1/2 tổng số tiền các bạn khác góp nên số tiền mà bạn thứ nhất mua =1/3 tổng số tiền của cả 4 bạn góp.

     bạn thứ 2 mua = 1/3 tổng số tiền các bạn khác góp nên số tiền mà bạn góp =1/4 tổng số tiền của 4 bạn

      bạn thứ 3 mua =1/4 tổng số tiền các bạn khác góp nên số tiền mà bạn góp =1/5 tổng số tiền của 4 bạn

Vậy bạn thứ 4 góp số phần tiền quả bóng là:                                         1-(1/3+1/4+1/5)=13/60(tổng số tiền )

                                                     Đáp số:13/60 tổng số tiền của 4 bạn góp.

Để giải bài toán này, ta sử dụng công thức tính hiệu điện thế giữa hai điểm M và N trong điện trường:

Trong đó:

 là công của lực điện khi điện tích di chuyển từ M đến N,
 là điện tích của vật chuyển động (ở đây ).
Theo đề bài, công của lực điện là  và điện tích là . Thay vào công thức, ta có:

Vì công của lực điện là âm (công tiêu hao năng lượng) và điện tích mang dấu âm, nên hiệu điện thế giữa M và N sẽ có giá trị âm, tức là:

Vậy đáp án chính xác là phương án B: .

 
Lý thuyết và phương pháp giải bài tập về công của lực điện và hiệu điện thế
Trong điện trường, khi một điện tích di chuyển từ điểm này đến điểm khác, lực điện sẽ thực hiện công. Công này liên quan trực tiếp đến hiệu điện thế giữa hai điểm trong điện trường. Để giải bài tập dạng này, chúng ta cần hiểu rõ các khái niệm và áp dụng công thức liên quan đến công của lực điện và hiệu điện thế.

Lý thuyết:
Công của lực điện: Công của lực điện khi một điện tích  di chuyển từ điểm M đến điểm N trong điện trường được tính bằng công thức:
 

Trong đó:

 là công của lực điện giữa hai điểm M và N,
 là độ lớn của lực điện tác dụng lên điện tích,
 là khoảng cách giữa M và N,
 là góc giữa lực điện và vectơ dịch chuyển của điện tích.
Hiệu điện thế: Hiệu điện thế giữa hai điểm M và N trong điện trường được định nghĩa là công của lực điện thực hiện trên một đơn vị điện tích. Công thức tính hiệu điện thế là:
 

Trong đó:

 là hiệu điện thế giữa hai điểm M và N,
 là công của lực điện,
 là điện tích di chuyển trong điện trường.
Phương pháp giải bài tập:
Để giải bài tập dạng này, chúng ta thực hiện các bước sau:

Bước 1: Xác định các dữ liệu đã cho trong bài toán. Thường bài toán sẽ cho công của lực điện , điện tích , và yêu cầu tìm hiệu điện thế giữa hai điểm M và N.
Bước 2: Áp dụng công thức tính hiệu điện thế:
 

Bước 3: Thay các giá trị đã biết vào công thức. Chú ý kiểm tra đơn vị của các đại lượng để đảm bảo tính chính xác. Công  có thể âm hoặc dương tùy thuộc vào hướng di chuyển của điện tích và tính chất của lực điện.
Bước 4: Tính toán và tìm ra giá trị của hiệu điện thế. Chú ý dấu của hiệu điện thế có thể dương hoặc âm tùy thuộc vào dấu của công và điện tích.
Bước 5: Kiểm tra lại kết quả với các phương án có sẵn để chọn đáp án chính xác.
Ví dụ cụ thể:
Giả sử bài toán cho biết: một điện tích  di chuyển trong điện trường và công của lực điện là . Ta cần tìm hiệu điện thế giữa hai điểm M và N.

Áp dụng công thức:

Vậy hiệu điện thế giữa hai điểm M và N là .

Chú ý:
Khi công của lực điện là âm, có thể có sự tiêu hao năng lượng trong quá trình di chuyển của điện tích.
Khi điện tích mang dấu âm, hiệu điện thế sẽ có dấu ngược lại với công của lực điện.

Châu Á là vùng đông dân cư nhất, bao gồm những nước có lãnh thổ lớn với nguồn tài nguyên thiên nhiên hết sức phong phú. Từ cuối thế kỷ XIX, các nước châu Á đã trở thành những nước thuộc địa, nửa thuộc địa và là thị trường chủ yếu của các nước đế quốc Anh, Pháp, Mỹ, Nhật Bản, Hà Lan…

Sau Chiến tranh thế giới thứ nhất, phong trào cách mạng giải phóng dân tộc ở các nước châu Á lên cao và lan rộng hơn cả so với châu Phi và Mĩ la tinh.

Ở Trung Quốc, ngày 4-5-1919, phong trào cách mạng rộng lớn chống chủ nghĩa đế quốc đã bùng nổ, mở đầu cho cuộc cách mạng dân chủ mới tiếp diễn trong suốt 30 năm sau đó. Phong trào Ngũ Tứ đã thúc đẩy phong trào công nhân Trung Quốc nhanh chóng kết hợp với chủ nghĩa Mác – Lênin và dẫn đến việc thành lập Đảng Cộng sản Trung Quốc năm 1921.

Năm 1921, cuộc cách mạng nhân dân Mông Cổ thắng lợi. Đến năm 1924, nước Cộng hòa nhân dân Mông Cổ, nhà nước dân chủ nhân dân đầu tiên ở châu Á được thành lập. Với sự ủng hộ và giúp đỡ của giai cấp vô sản Nga, nước Cộng hòa nhân dân Mông Cổ đã đứng vững và từng bước tiến lên con đường xây dựng chủ nghĩa xã hội.

Trong những năm 1918 - 1922, nhân dânẤn Độđã tăng cường đấu tranh chống thực dân Anh. Nhiều cuộc bãi công lớn của công nhân với hàng chục vạn người tham gia, kéo dài hàng tháng, đã lan lộng khắp cả nước. Đồng thời, phong trào nổi dậy của nông dân cũng liên tiếp bùng nổ chống lại bọn địa chủ phong kiến và đế quốc Anh.

Ở Thổ Nhĩ Kì, cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc 1919 - 1922 (do giai cấp tư sản lãnh đạo) đã kết thúc thắng lợi. Ngày 29-10-1923, chế độ cộng hòa được thiết lập Thổ Nhĩ Kì có điều kiện để trở thành một nước tư sản có chủ quyền và bước vào thời kì phát triển mới.

Năm 1919, nhân dân Ápganixtan thu được thắng lợi trong cuộc chiến tranh giải phóng dân tộc, buộc đế quốc Anh phải công nhận quyền độc lập chính trị của mình. Cũng vào năm 1919, nhân dân Triều Tiên đã nổi dây khởi nghĩa chống đế quốc Nhật Bản.

Những năm sau Cách mạng tháng Mười Nga, phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi và Mĩ la tinh cũng có những bước phát triển mới.

2. Phong trào cách mạng ở châu Phi

Ở châu Phi, phong trào đấu tranh mạnh mẽ nhất là ởAiCập.Năm 1918, những tiểu tổ xã hội chủ nghĩa xuất hiện ở Cairô, Alêchxanđri, Poócxait, rồi hợp nhất thành Đảng Xã hội và từ năm 1921 mang tên Đảng Cộng sản Ai Cập. Trong những năm 1918 - 1923, đã diễn ra cuộc đấu tranh giành độc lập hoàn toàn cho Ai Cập… bằng con đường hòa bình hợp pháp'', do giai cấp tư sản dân tộc khởi xướng. Bị thực dân Anh đàn áp, phong trào vẫn tiếp tục dâng cao và chuyển biến thành khởi nghĩa vũ trang trong nhiều thành thị. Công nhân xe điện, đường sắt ở Cairô, công nhân khuân vác ở Alêchxanđri, các viên chức cơ quan nhà nước đã bãi công.

Trong nhiều làng xã, tỉnh thành, các ủy ban cách mạng (mang tên gọi Xô viết) được thành lập. Nhân dân Ai Cập đã anh dũng đấu tranh nhưng do thiếu sự lãnh đao thống nhất nên đến đầu tháng 4-1919, thực dân Anh đã đàn áp được khởi nghĩa vũ trang.

Cuối năm 1921, cuộc khởi nghĩa mới lại bùng nổ. Thực dân Anh buộc phải đi đến những nhượng bộ bề ngoài. Tháng 2-1922, Chính phủ Anh phải tuyên bố hủy bỏ chế độ bảo hộ và trao trả “độc lập” cho Ai Cập. Xuntan Atmét Phuát đổi danh hiệu là vua Phuát I; tháng 5-1923, hiến pháp mới được ban hành. Tuy vậy, trên thực tế ảnh hưởng của đế quốc Anh vẫn giữ nguyên. Quân đội Anh vẫn đóng ở Ai Cập, thực dân Anh còn nắm quyền nội trị, ngoại giao và đô hộ trực tiếp vùng Xuđăng

Ở Tuynidi, phong trào diễn ra sôi nổi trong những năm 1920 – 1922.

Muốn viết tất cả các số tự nhiên từ 100 đến 999 phải dùng hết bao nhiên chữ số 5?
giải
ta có 100 chia hết cho 5 
và số lớn nhất chia hết cho 5 trong dãy số này là:
995
vì cứ mỗi số chia hết cho 5 thì cách 5 đơn vị thì lại là một số chia hết cho 5
nên
từ 100-995 có số chữ số 5 là:
(995-100):5+1=180(số)
đáp số:180 số

Khoanh vào C (vì 2800g = 2,8kg)

Chức năng chính của máy hút bụi là hút những bụi có kích thước nhỏ nhẹ. Vậy nên bạn cần phải lưu ý tuyệt đối không được hút đá, sỏi, mảnh kính vỡ,... Những loại rác này thì cần phải có máy hút bụi công nghiệp chuyên dụng mới xử lý được.

Gọi số tiền mua 1 cái bàn ủi với giá niêm yết là x (ngàn đồng) ( 0 < x < 850)

Số tiền mua 1 cái quạt điện với giá niêm yết là y (ngàn đồng) ( 0 < y < 850)

Tổng số tiền mua bàn ủi và quạt điện là 850 ngàn đồng nên ta có phương trình:

 x+y=850   (1)�+�=850   1

Số tiền thực tế để mua 1 cái bàn ủi là:90100x=910x90100�=910�

Số tiền thực tế để mua 1 cái quạt điện là:  80100y=810y80100�=810�

Theo bài ra ta có phương trình:  9x10+8y10=850−125⇔9x10+8y10=7259�10+8�10=850−125⇔9�10+8�10=725

Từ (1) và (2) ta có hệ phương trình: {x+y=850910x+810y=725⇔{x=450y=400�+�=850910�+810�=725⇔�=450�=400

Số tiền thực tế mua 1 cái bàn ủi là: 910.450=405910.450=405  (ngàn đồng)

Số tiền thực tế mua 1 cái quạt điện là: 810.400=320810.400=320  (ngàn đồng)

Vậy số tiền chênh lệch giữa giá bán niêm yết và giá bán thực tế của 1 cái bàn ủi là:  450–405=45450–405=45(ngàn đồng)

Vậy số tiền chênh lệch giữa giá bán niêm yên và giá bán thực tế của 1 cái quạt điện là: 400–320=80400–320=80  (ngàn đồng)

ĐS. 45 và 80 (ngàn đồng)

Vòi rồng hay lốc xoáy là một cột khí xoáy dữ dội, hút từ bề mặt đất lên đám mây vũ tích, tạo thành hình phễu hoặc hình xoáy lủng lẳng từ một đám mây trông giống như cái vòi.

Quá trình hình thành của vòi rồng

Không khí nóng ẩm từ vịnh thổi vào gặp không khí lạnh, khô hình thành mây và dông. Nếu điều kiện thuận lợi, luồng không khí được nâng lên đột ngột sẽ quay xung quanh một miệng phễu trung tâm với tốc độ đôi khi hơn 160km/giờ. Vòi rồng được hình thành khi đám mây hình phễu này chạm mặt đất.

 
Vòi rồng có thể xảy ra bất kì lúc nào khi không khí nóng và lạnh xung đột, ngay cả trong đêm tối nhưng thường tập trung vào buổi chiều.

Mức tàn phá của lốc xoáy

Cấp độ của một trận lốc xoáy được xếp từ thang độ F0- F5 theo mức độ thiệt hại mà nó gây ra.

- F0: Lốc xoáy có cường độ yếu, tốc độ gió khoảng 64 - 116km/h, chỉ gây thiệt hại nhẹ như bẻ gãy cành cây, cần ăng-ten.

 
 
Play 00:00
00:00
00:00
Mute
 
Play
- F1: Lốc xoáy có cường độ trung bình, tốc độ gió khoảng 117 - 180km/h, có thể giật tung mái nhà, bẻ gãy cột đèn đường, làm lật xe.

- F2: Lốc xoáy gây ra thiệt hại đáng kể, với tốc độ gió khoảng 181 - 253k/h, có thể thổi bay các mái nhà, làm bật gốc các cây lớn, làm lật các toa chở hàng.

- F3: Lốc xoáy có cường độ mạnh và gây ra nhiều thiệt hại nghiêm trọng, tốc độ gió 254-332km/h, có thể làm lật mái nhà, gây đổ tường, nhấc xe ô tô lên khỏi mặt đất, làm các cây to bật gốc.

- F4: Lốc xoáy với tốc độ gió 333 - 418km/h có sức mạnh hủy diệt, có thể phá hủy các ngôi nhà có nền móng yếu, cuốn bay ô tô.

- F5: Lốc xoáy với tốc độ gió từ 419 - 512 km/h có sức hủy diệt không thể tưởng tượng nổi, có thể thổi bay các ngôi nhà kiên cố, nhấc bổng và ném ô tô xa hàng trăm mét, làm các cây cổ thụ bật gốc.

Kính chào thầy cô và các bạn. Tôi tên là............học sinh.........trường......... Hiện nay, cùng với sự phát triển của công nghệ thông tin, trẻ em được tiếp cận với các sản phẩm công nghệ từ rất sớm như: Ipad, Smartphone, tivi, máy tính, ... Trên thực tế, chúng ta rất dễ dàng bắt gặp những trẻ nhỏ đã sử dụng thành thạo iphone, ipad, ... ngoan ngoãn ngồi chơi hàng tiếng đồng hồ không làm phiền bố mẹ. Nhiều câu hỏi được đặt ra đã thu hút sự quan tâm của rất nhiều bậc phụ huynh: Công nghệ là gì? Phải chăng công nghệ càng phát triển thì con người càng lệ thuộc vào nó? Tương lai của con người sẽ ra sao khi công nghệ tiếp tục phát triển? Hãy cùng trao đổi với tôi để tìm hiểu và giải đáp thắc mắc trên nhé!

 
Thứ nhất, chúng ta hãy cùng trả lời: Công nghệ là gì?

Công nghệ là sự phát minh, sự thay đổi, việc sử dụng kiến thức về các công cụ, máy móc, kỹ thuật, kỹ năng nghề nghiệp, hệ thống, và phương pháp tổ chức, nhằm giải quyết một vấn đề, cải tiến một giải pháp đã tồn tại, đạt một mục đích, hay thực hiện một chức năng cụ thể đòi hỏi hàm lượng chất xám cao.

Thứ hai, Phải chăng công nghệ càng phát triển thì con người càng lệ thuộc vào nó?

Con người đang từng ngày thay đổi công nghệ, nhưng công nghệ cũng đang thay đổi cuộc sống của con người, tuy nhiên không phải vì thế mà con người ngày càng lệ thuộc vào nó. Sự thay đổi này bao gồm cả những mặt tích cực và tiêu cực:

- Tích cực: Việc chúng ta biến đổi, sử dụng công nghệ là một quy luật tất yếu, bởi đến nay công nghệ đã hiện diện trong mọi lĩnh lực của đời sống, nó đem đến cho chúng ta những lợi ích không thể kể đến: tiết kiệm công sức, thời gian, tiền bạc…Nó giúp cuộc sống của con người trở nên hiện đại và tiện lợi hơn; nhờ có những ứng dụng công nghệ mà chúng ta được sử dụng những sản phẩm của dịch vụ tiên tiến phát triển: y tế, giáo dục… có thể ở nhà cập nhật tin tức ở khắp nơi trên thế giới, đặt mua hàng online ở bất cứ đâu…

- Tiêu cực: Công nghệ làm cho con người lệ thuộc và gây ảnh hưởng nhiều về sức khỏe, tinh thần và các mối quan hệ. Lạm dụng công nghệ khiến cơ thể con người trở nên nặng nề, ì ạch dẫn đến cách bệnh về mắt, đốt sống; dùng quá nhiều đồ công nghệ con người không còn ra bên ngoài tiếp xúc, bồi dưỡng các mối quan hệ…

→ Mỗi chúng ta cần phải chủ động, ý thức và có những định hướng, mục đích rõ ràng trong sử dụng công nghệ.

Cuối cùng, Tương lai của con người sẽ ra sao khi công nghệ tiếp tục phát triển?

- Ngày nay, khi công nghệ chưa phát triển mạnh mẽ thì hầu hết chúng ta đều làm việc theo hình thức thủ công, các ngành công nghiệp đều cần sử dụng lượng lớn nguồn nhân lực để làm việc. Tuy nhiên, khi công nghệ đã phát triển mạnh mẽ lên một tầm cao mới thì cuộc sống con người cũng thay đổi, mọi thứ đều được công nghệ hoá cũng như thay đổi cách thức thực hiện.

- Nếu nhìn nhận theo thực tế thì ngoài những lợi ích công nghệ đem lại thì nó cũng còn tồn đọng nhiều mặt tiêu cực mà chúng ta chưa nhìn thấy rõ ràng. Với sự phát triển mạnh mẽ thì công nghệ sẽ còn ảnh hưởng đến mọi mặt trong tương lai.

+ Thay đổi cách thức giao tiếp của con người: các thiết bị thông minh ra đời giúp cho việc giao tiếp của con người trở nên dễ dàng hơn, dẫn đến việc con người sẽ hạn chế tiếp xúc bên ngoài, không thể bồi dưỡng các mối quan hệ.

+ Các thành phố thông minh lần lượt ra đời: Cuộc sống của con người sẽ được đáp ứng đầy đủ và tiện nghi hơn, nhưng đồng thời nó cũng dần bị thu nhỏ lại trong phạm vi nhỏ hơn.

+ Học tập và làm việc cùng các thiết bị thông minh: Học sinh không cần phải đến trường, chỉ cần ở nhà nghe giảng cũng như thảo luận trực tiếp…tuy nhiên nó ảnh hưởng khá lớn đến quá tình trưởng thành và phát triển của trẻ, trẻ không được trải nghiệm, không được tạo dựng các mối quan hệ cùng bạn bè, thầy cô và những người xung quanh…

→ Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ trong tương lai sẽ đưa con người phát triển lên một tầm cao mới, con người sẽ sống một cuộc sống hiện đại hơn, tiện ích hơn. Tuy nhiên bên cạnh những mặt tích cực mà công nghệ đem đến thì nó cũng còn tồn đọng rất nhiều mặt tiêu cực. Chính vì vậy, con người cần phải biết cân đối và kìm hãm công nghệ đồng thời bản thân cũng phải cần nỗ lực và rèn luyện không ngừng để mọi thứ được cân bằng.

Cuối cùng, thông qua bài trao đổi này hy vọng các bậc phụ huynh cũng như tất cả mọi người sẽ có cái nhìn tổng quát hơn trong việc cho con sử dụng các sản phẩm công nghệ để từ đó đưa ra lựa chọn phù hợp trong quá trình giáo dục, phát triển thể chất, trí tuệ, tâm hồn của trẻ.

Cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe. Tôi rất vinh hạnh nếu được nghe chia sẻ của thầy cô và các bạn vấn đề khác mà mọi người quan tâm.

Thưa cô và các bạn, em là ..... Trong tiết Nói và nghe ngày hôm nay, em xin được nêu ý kiến của bản thân mình về vai trò của công nghệ đối với đời sống con người. Em kính mong và các bạn cùng lắng nghe. Sau đó, mọi người cùng nhau trao đổi, góp ý để buổi thảo luận được sôi nổi hơn.

Như cô và các bạn cũng có thể thấy, ngày nay, cuộc sống của chúng ta ngày càng phát triển. Nếu như 50 năm trước đây, đường xá vẫn chỉ là những con đường đất, phương tiện đi lại hết sức thô sơ, đơn giản thì bây giờ, cơ sở hạ tầng, vật chất đã hiện đại hơn rất nhiều. Sự thay đổi ấy bắt nguồn từ việc con người đã dần phát minh, sáng chế ra những thiết bị tối tân để phục vụ cho đời sống hàng ngày. Kể từ năm 1784 đến nay, loài người chúng ta đã trải qua bốn cuộc cách mạng khoa học lớn. Mỗi cuộc cách mạng đều góp phần thúc đẩy nền kinh tế, xã hội và văn minh loài người. Đặc biệt, trong tất cả các cuộc cách mạng khoa học thì cuộc cách mạng Công nghiệp lần thứ 4 (hay cách mạng 4.0) được coi là bước tiến lớn, mang tính đột phá nhất.

 
Cuộc cách mạng này tạo ra bước tiến dài trong các ngành nghề trụ cột, chủ lực của xã hội như: nông nghiệp, y tế, công nghiệp năng lượng tái tạo, hóa học, vật liệu,... Sự ra đời của công nghệ và các thiết bị điện tử như smartphone đã làm sản sinh ra các loại hình kinh doanh, buôn bán, giao lưu mới. Nếu như trước đây, chúng ta phải sử dụng thư từ, điện tín để trao đổi với những người ở xa thì nay, mạng xã hội, mạng internet đã giúp ta làm điều đó. Chỉ cần một cú click chuột, một cái chạm là ta hoàn toàn có thể trò chuyện, gặp gỡ với một người cách ta nửa vòng trái đất.

Bên cạnh những tác động to lớn mà công nghệ đem tới cho cuộc sống con người thì công nghệ cũng tiềm ẩn nhiều rủi ro, nguy cơ. Như em đã nói bên trên, công nghệ giúp chúng ta kết nối với nhau dễ dàng hơn song nó cũng chính là "vách ngăn", ngăn mọi người trao đổi trực tiếp. Dù ngồi cạnh nhưng mọi người không hề trò chuyện, giao tiếp với nhau mà chỉ chăm chăm lướt Facebook, Instagram. Tiktok, Youtube,... Cầm trên tay một chiếc smartphone, họ bị cuốn vào những nội dung trên mạng xã hội. Các mối quan hệ "ảo" được mở ra nhưng lại khiến cho kết nối ngoài đời thực bị bó hẹp, kéo dài khoảng cách. Nói một cách khác, công nghệ khiến con người dần trở nên xa cách, vô cảm với nhau hơn.