Điện tích trên đũa thủy tinh khác loại với điện tích trên đũa nhựa.
 

Đáp án đúng là: C

Kết quả của phép tính -1 OR 2+289-289-1=0+0+0+1 là 1.

Đáp án đúng là: D

rong cuộc sống, không phải lúc nào chúng ta cũng có thể đạt được những điều mình mong muốn. Đôi khi, cuộc sống đưa ra những thách thức, những trở ngại mà chúng ta không thể tránh khỏi. Việc biết chấp nhận những điều không mong muốn là một kỹ năng quan trọng giúp chúng ta vượt qua khó khăn và phát triển bản thân. Chấp nhận không chỉ giúp chúng ta học cách kiên nhẫn, nhẫn nại mà còn giúp chúng ta hiểu rõ hơn về bản thân và xác định được ước mơ, mục tiêu của mình. Đôi khi, những điều không mong muốn cũng mang lại cho chúng ta những bài học quý giá và cơ hội mới mà chúng ta không thể nhận biết được nếu chỉ tập trung vào những điều mình mong muốn. Chính vì vậy, việc biết chấp nhận và học cách thích nghi với những thay đổi, khó khăn là điều cần thiết để phát triển và thành công trong cuộc sống.

Quan điểm "Mỗi giây phút hat an chứa cả sự kết thúc lẫn bắt đầu, cả những cơ hội và may mắn nếu như bạn biết nắm bắt kịp thời hay không" là một quan điểm rất đúng và sâu sắc. Điều này phản ánh sự đầy đủ và phức tạp của cuộc sống, nơi mà mỗi khoảnh khắc đều mang đến cơ hội và thách thức

Để giải bài toán này, ta cần sử dụng công thức tổng của một dãy số hình học vô hạn.

Công thức tổng của một dãy số hình học vô hạn là:
S=a1−r𝑆=𝑎1−𝑟

Trong đó:
- S𝑆 là tổng của dãy số.
- a𝑎 là phần tử đầu tiên của dãy.
- r𝑟 là hệ số công bội (tức là phần tử sau chia cho phần tử trước).

Ứng dụng công thức này vào bài toán của bạn, ta có:
- a=13𝑎=13 (phần tử đầu tiên của dãy).
- r=13𝑟=13 (hệ số công bội).

S=131−13𝑆=131−13

S=1323𝑆=1323

S=12𝑆=12

Vậy tổng của dãy số là 12

Trong trường hợp này, từ "extensively" được sử dụng để chỉ sự mức độ hoặc mức độ rộng lớn của việc khai thác rừng. "Extensively" có nghĩa là một cách rộng rãi hoặc rất nhiều, vì vậy nó phản ánh được mức độ lớn của việc khai thác rừng xảy ra trên toàn thế giới.

Để giải bài toán này, ta sẽ sử dụng một số định lý trong hình học đường tròn.

Định lý 1: Đường tiếp tuyến tại một điểm trên đường tròn là vuông góc với đường phân giác của góc tạo bởi đường tiếp tuyến và đoạn thẳng nối từ điểm tiếp tuyến đến tâm của đường tròn.

Định lý 2: Hai tiếp tuyến từ một điểm bên ngoài đường tròn bằng nhau. Với bài toán trên, ta có:

- Hai tiếp tuyến MA và MB từ điểm M đến đường tròn (O)

- Đường chéo CD của tứ giác AMCD. Do đó, ta có thể áp dụng định lý 2 để suy ra rằng MA = MB.

Tiếp theo, ta sẽ sử dụng định lý 1 để chứng minh rằng đường chéo CD của tứ giác AMCD là đường phân giác của góc AMD.

Vậy, ta đã chứng minh được rằng đường chéo CD của tứ giác AMCD là đường phân giác của góc AMD.

Để tìm xem hàm số f(x) = x(x-1)(x^2-1) có nghịch biến trên khoảng nào, ta cần tìm đạo hàm của hàm số này và xác định dấu của đạo hàm trên khoảng đó. Đạo hàm của f(x) theo x là:

f'(x) = (x-1)(x^2-1) + x(x^2-1) + x(x-1)(2x) = x^4 - x

Để tìm xem hàm số f(x) có nghịch biến trên khoảng nào, ta cần giải phương trình f'(x) = 0: x^4 - x = 0 x(x^3 - 1) = 0 x(x-1)(x^2+x+1) = 0

Phương trình này có nghiệm là x = 0, x = 1, x = (-1 ± √3i)/2. Vậy, hàm số f(x) = x(x-1)(x^2-1) nghịch biến trên khoảng (-∞, 0), (0, 1), và (1, +∞).

Trong thế kỷ XIX, nước Mỹ thực hiện chính sách đối ngoại mở rộng phạm vi ảnh hưởng và ôn tính thuộc địa thông qua chính sách Mỹ hóa và chính sách Mỹ hóa. Chính sách Mỹ hóa là việc Mỹ mở rộng lãnh thổ và ảnh hưởng của mình thông qua việc mua đất, chiếm đóng và chinh phục các vùng lãnh thổ mới. Chính sách Mỹ hóa là việc Mỹ áp đặt quyền lực và kiểm soát lên các vùng lãnh thổ mới thông qua việc thiết lập chính quyền và hệ thống pháp luật của Mỹ.

Những chính sách này được thể hiện qua việc Mỹ mua Louisiana từ Pháp vào năm 1803, chiếm đóng Texas và California từ Mexico, chiếm đóng Hawaii và Philippines, và thiết lập chính phủ Mỹ ở các vùng lãnh thổ mới. Mỹ cũng thực hiện chính sách ôn tính thuộc địa bằng cách thúc đẩy việc phát triển kinh tế, hệ thống giáo dục và hạ tầng ở các vùng lãnh thổ mới, đồng thời thúc đẩy quyền lợi và tự do dân chủ cho người dân địa phương. Tuy nhiên, các chính sách này cũng gây ra nhiều tranh cãi và xung đột với các dân tộc bản địa và dân cư địa phương.

Sóng cuốn phăng nhà cửa, ruộng đồng, làng mạc của những người dân.

Lời thầm thì của những truyện cổ thường chứa đựng những triết lý, tư tưởng và giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc. Những lời ông cha dạy cũng vù đời sau thường mang đến sự khích lệ, truyền đạt những bài học quý báu về lòng kiêng nể, tôn trọng, trách nhiệm, lòng nhân ái và tình thương yêu đồng bào.

Để giúp trái đất trở nên tốt đẹp hơn, chúng ta có thể thực hiện những hành động sau:

Trong câu "Chúng ta thường nghĩ cuộc sống của mình sẽ tốt hơn sau khi việc học hành hoàn tất, hay có gia đình, hay có công việc ổn định, nhưng khi đã có được những điều ấy rồi, chúng ta lại bị chi phối...", có các phép liên kết sau:

1. Phép liên kết "sau khi": Được sử dụng để chỉ thời gian, biểu thị một sự kiện xảy ra sau một sự kiện khác. Trong trường hợp này, phép liên kết "sau khi" kết nối việc học hành hoàn tất, có gia đình, có công việc ổn định với việc nghĩ rằng cuộc sống sẽ tốt hơn.

2. Phép liên kết "nhưng": Được sử dụng để đưa ra một ý kiến trái ngược hoặc phản đối với ý kiến trước đó. Trong câu trên, phép liên kết "nhưng" kết nối giữa việc nghĩ rằng cuộc sống sẽ tốt hơn với việc bị chi phối sau khi có được những điều đó.

Các phép liên kết trong câu giúp kết nối ý kiến và sự kiện với nhau, tạo nên một cấu trúc logic và mạch lạc cho văn bản. Đồng thời, chúng cũng giúp người đọc hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa các ý tưởng trong văn bản.

Tôi hoàn toàn đồng ý với nhận định rằng Bảo vệ đa dạng sinh học là bảo vệ chính sự sống của chúng ta. Đa dạng sinh học đóng vai trò quan trọng trong việc duy trì cân bằng sinh thái và hệ sinh thái tự nhiên. Dựa vào sự đa dạng của các loài sinh vật, chúng ta có nguồn lực thực phẩm, dược phẩm, nguồn nước sạch và các dịch vụ sinh thái quan trọng khác.

Ngoài ra, đa dạng sinh học cũng giúp chúng ta chống lại các thách thức môi trường như biến đổi khí hậu, ô nhiễm môi trường và sự suy giảm nguồn tài nguyên tự nhiên. Khi chúng ta bảo vệ và duy trì đa dạng sinh học, chúng ta đồng thời bảo vệ cả sự sống của chính mình và các thế hệ tương lai.

Do đó, việc bảo vệ đa dạng sinh học không chỉ là trách nhiệm của chúng ta mà còn là cơ hội để tạo ra một môi trường sống tốt đẹp và bền vững cho tất cả mọi người.

1. **Hiệu ứng nhà kính:** Các khí như CO2, metan, hơi nước, và các chất khí khác trong khí quyển bám lại nhiệt từ mặt đất, gây ra hiệu ứng nhà kính. Khi lượng các khí nhà kính này tăng lên, chúng làm tăng nhiệt độ trung bình toàn cầu.

2. **Sự giảm rừng cỏ:** Việc chặt phá rừng cỏ, đặc biệt là rừng già, không chỉ giảm khả năng hấp thụ CO2 mà còn giảm diện tích phát xạ nhiệt, tạo điều kiện cho nhiệt độ tăng cao hơn.

3. **Ô nhiễm không khí:** Sự phát thải khí CO2 từ các nguồn như xe hơi, nhà máy, và các hoạt động công nghiệp khác cũng đóng góp vào việc làm tăng nhiệt độ trung bình của trái đất.

4. **Sự thay đổi của địa hình và môi trường:** Sự biến đổi địa hình như mất đi băng và tuyết ở cực, giảm thiên nhiên rừng mạng, sự biến đổi của sông hồ cũng có thể ảnh hưởng đến cảm nhận nhiệt độ trên toàn cầu.

5. **Các yếu tố tự nhiên:** Một số hiện tượng tự nhiên như hoạt động của núi lửa, thay đổi mô hình gió, và sự biến đổi của mặt trời cũng có thể gây ra sự thay đổi nhiệt độ trên toàn cầu.

Tất cả những yếu tố này cùng nhau tạo nên hiện tượng trái đất nóng lên, một hiện tượng đang được nghiên cứu và đang gây ra nhiều tác động xã hội, kinh tế, và môi trường trên toàn thế giới.

- Điểm khác nhau giữa cuộc khởi nghĩa yên thế và cuộc khởi nghĩa phong trào Cần Vương.

+) Cuộc khởi nghĩa Yên Thế

- Tư tưởng: Chịu sự chi phối của chiếu Cần vương (vào ngày 13/7/1885)

- Phương hướng đấu tranh: Đánh đuổi thực dân Pháp, giành độc lập dân tộc, khôi phục lại chế độ phong kiến chuyên chế.

- Lực lượng lãnh đạo: Các văn thân, sĩ phu yêu nước chủ động đứng lên dựng cờ khởi nghĩa theo tiếng gọi Cần vương.

- Phạm vi, quy mô: Diễn ra trên phạm vi rộng lớn, nhất là ở Bắc Bì và Trung Kì; kéo dài 11 năm (1885 - 1896). 

+) Phong trào Cần Vương

- Tư tưởng: Không chịu sự chi phối của chiếu Cần vương

- Phương hướng đấu tranh: Chống lại chính sách cướp bóc, bình định quân sự của Pháp, bảo vệ quê hương,…=> chưa đưa ra phương hướng đấu tranh rõ ràng.

- Lực lượng lãnh đạo: Các thủ lĩnh nông dân có uy tín, được nghĩa quân bầu lên.

- Phạm vi, quy mô: Diễn ra chủ yếu tại địa bàn huyện Yên Thế (Bắc Giang); kéo dài 30 năm (1884 - 1913). 

Phản ứng tạo thành etyl axetat từ axit axetic và rượu etylic có thể biểu diễn như sau:

CH3COOH + C2H5OH -> CH3COOC2H5 + H2O

Theo phản ứng trên, 1 mol axit axetic (CH3COOH) phản ứng với 1 mol rượu etylic (C2H5OH) để tạo ra 1 mol etyl axetat (CH3COOC2H5) và 1 mol nước (H2O).

Để tính số lượng etyl axetat tạo thành, ta cần biết số mol axit axetic ban đầu.

Để chuyển từ gam sang mol, ta sử dụng công thức:

Số mol = Khối lượng (g) / Khối lượng phân tử (g/mol)

Trong trường hợp này, khối lượng phân tử của axit axetic (CH3COOH) là 60 g/mol.

Số mol axit axetic = 12 g / 60 g/mol = 0.2 mol

Vì hiệu suất phản ứng đạt 60%, nên số mol etyl axetat tạo thành sẽ là:

0.2 mol x 60% = 0.2 mol x 0.6 = 0.12 mol

Do đó, số lượng etyl axetat tạo thành là 0.12 mol.